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孙忠凯主页

人物性质：机构管理
所属单位：北京星星雨教育研究所
人物特长：机构管理
区      域：朝阳区
孙忠凯主页简介：孙忠凯隶属于北京星星雨教育研究所，人物性质为星星雨自闭症机构管理;孙忠凯主页收录了孙忠凯在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应孙忠凯在朝阳区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握孙忠凯在行业和在星星雨的地位以及对应水平，为家长准确理解星星雨人员水平提供强有力的支持。
机构简介：星星雨是第一家为孤独症儿童及其家庭提供服务的民办教育机构，当时在中国针对孤独症的特殊教育领域是一片空白。1993年，当星星雨成立的时候，中国仅仅有3名权威医生诊断过孤独症。在教育领域，无论是学校还是医疗机构，都没有一家机构能够给孤独症儿童提供服务以及相关信息。

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孙忠凯专栏sign up

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  • 2023年03月21日新疆自闭症培训学校十大品牌热度排行数据

    3.3K

    2023.03.21

    2023年03月21日新疆自闭症培训学校十大品牌热度排行数据

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构排行

    关键词：新疆自闭症培训学校十大品牌,新疆自闭症培训学校排行

    自闭症培训学校十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2023年03月21日新疆自闭症培训学校十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复新疆机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时新疆自闭症培训学校、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗机构排
  • 自闭症孩子缺乏模仿能力？这里教你如何提高

    3.1K

    2023.02.17

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：社交训练

    关键词：自闭症孩子模仿能力，模仿干预训练

    4、能完成关节的动作模仿例如：点头、摇头、转手腕、转脚腕等，让孩子能够通过观察模仿身体各个关节的动作，进一步提高孩子的身体控制能力和观察能力。自闭症孩子的康复训练需要一个循序渐进的过程，既不可操之过急，也不能放任自流，一定要按照科学的方法，跟随好训练每一个环节，孩子在模仿，家长也要学会模仿
  • 2023年01月02日江苏自闭症治疗机构十大品牌热度排行数据

    2.7K

    2023.01.02

    2023年01月02日江苏自闭症治疗机构十大品牌热度排行数据

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构排行

    关键词：江苏自闭症治疗机构十大品牌,江苏自闭症治疗机构排行

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  • 先天自闭症不能治愈

    2.9K

    2022.11.28

    先天自闭症不能治愈

    来源：HGM

    作者：

    栏目：争鸣与其他

    关键词：自闭症,自闭症不能治愈,先天自闭症不能治愈

    自闭症是先天的，根本无法治愈，但可以通过后天的干预训练来缓解。号称干细胞移植或是吃某种药能治愈自闭症的，都是虚假广告。一些医院和机构出于盈利目的，要求自闭症患者通过药物或仪器治疗，完全是在误导。一些医院和机构出于盈利目的，要求自闭症患者通过药物或仪器治疗，完全是在误导。
  • 家长要先把自己活明白，才能教得好孩子！

    1.8W

    2022.02.21

    来源：

    作者：天祺自闭症家庭自救

    栏目：自闭症家庭

    关键词：自闭症,认知

    文章来源：（公众号）自闭症家庭自救；ID：gh_2f6e70eb4033一、家长能不能为孩子提供帮助，为孩子提供怎样的帮助，取决于家长自身的能力和认知水平。三、如果家长自己的能力和认知水平偏低，又一定要指手画脚充当家庭的天花板，那么，孩子将在这个不高的天花板底下生活，难有突破。

共5篇文章

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  • 资本汹涌，“星星雨”孙忠凯：一个亿就能解决孤独症行业的问题吗？

    2.8K

    2023.12.19

    资本汹涌，“星星雨”孙忠凯：一个亿就能解决孤独症行业的问题吗？

    来源：社会创新家

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症行业,北京星星雨,孙忠凯,自闭症中心,孤独症服务机构

    ​今年3月，北京星星雨教育研究所（以下简称“星星雨”）正式步入而立之年。1993年，自闭症儿童家长田惠萍创办星星雨，中国第一家自闭症康复机构由此诞生。2008年，田惠萍萌生退意，星星雨交由5个部门主管轮值，经理事会决定，时任发展部负责人孙忠凯成为星星雨的第二代领导人。
  • NGO创始人如何“交接班”？

    2W

    2020.03.26

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童训练,孙忠凯,田惠萍

    “我已经设计了N种自己的‘死法’。”一个日光明丽的春日午后，刚过而立之年的张伯驹对《中国慈善家》说。显然，他是在开玩笑，但是，如果熟知“自然之友总干事前传”的话，就会深知，他这一句玩笑背后，有过多少折戟沉沙的光荣与梦想。2004年6月5日，“自然之友”理事会决定启动组织转型计划，由原本以创
  • 孙忠凯：孤独症儿童的桥梁

    1.6W

    2020.03.26

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子

    　　“星星雨”设有：教学部（主要负责教学事务），办公室（负责管理财务和人力资源），总务部（安排学生、家长住宿，负责学校的修缮、保洁工作），发展部（负责对外公共关系处理、筹款、志愿者管理事务）。毕业于北京市民政学院社会工作专业的孙目前在事业发展部工作。2002年他毕业找工作时，正赶上星星雨在
  • 孙忠凯：让自闭症儿童不再感到孤独

    2.3W

    2020.03.25

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,北京星星雨教育研究所,孙忠凯,北京星星雨

    中华慈善新闻网北京4月8日电 近日，“关爱自闭症儿童，我是享乐+”系列活动之“点亮蓝灯，爱心筹款晚宴”在北京举行。作为发起方，北京星星雨教育研究所长期致力于为自闭症儿童及其家庭提供服务，活动当天本网专访了该机构执行主任孙忠凯。孙忠凯介绍说，星星雨是第一家为自闭症服务的机构，创办于1993年
  • 孙忠凯：自闭症不可怕 可怕是我们的态度

    1.9W

    2020.03.25

    孙忠凯：自闭症不可怕 可怕是我们的态度

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复训练,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症日,北京星星雨教育研究所,孙忠凯,北京星星雨

    4月2日，第九个“世界自闭症日”，水立方青少年成长中心正式启幕。中心启幕当天，国家游泳中心（水立方）联合中国华侨公益基金会、北京文化发展基金会在水立方举办了首届特殊青少年发展论坛，百余位业内专家学者参与论坛，针对“新时代下特殊青少年的社会发展状况”专题进行了研讨。北京星星雨教育研究所、执行
  • 孙忠凯：星星雨的25岁与我的16年！

    1.7W

    2020.03.25

    来源：大米和小米

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：自闭,自闭症,孙忠凯,田惠萍,姜英爽,大米和小米

    星星雨25年，我的16年采访人/ 姜英爽 原南方都市报报社首席记者受访人/ 孙忠凯 星星雨现任执行主任2002年，我即将大学毕业，读的是社会工作专业，但大家都知道，当时国内的社工专业其实主要是培养公务员的，并不是真正意义的社会工作者。1万万没想到被慧灵拒绝后，我来到了星星雨当中国慧灵心智障

共6篇访谈

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  • 增强现实技术在孤独症儿童教学中的应用述评

    2.2K

    2023.04.26

    来源：基础教育研究

    作者： 徐紫薇 徐紫薇 徐紫薇 徐紫薇 胡晓毅

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：应用行为分析,孤独症,社交沟通,共同注意,注意力训练

    由于AR技术具备提升现实情境的清晰直观性和感知冲击力，使得情景式的学习方式更具亲和性、动态性和自然性，在一定程度上能弥补孤独症儿童对现实世界信息和刺激接收迟缓的弱势，以及社交沟通上动机明显不足的劣势，能为孤独症儿童教学情景创设的实现提供新的途径。此外，AR技术可以寓教于乐，将知识融于活动中
  • 全力推进学前融合教育加快发展

    1.7K

    2023.03.06

    来源：刊首语基础教育研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,全力推进学前融合教育加快发展,残疾人事业,中国残联

    我国残疾儿童学前康复教育依然是学前教育的短板，也是特殊教育的短板。 体现在投入和资源明 显不足、城乡发展不均衡，残疾儿童的筛查、诊断、报告、医疗、康复、教育等一条龙服务尚未到位，社会各界分工协作意识仍有待提高等方面，难以满足残疾儿童学前教育的基本需求。“十四五”时期是我国开启全面 建设社会
  • 2~3岁语言发育迟缓儿童的发育商及影响因素分析

    1.9K

    2022.11.08

    来源：中国医药导报2021年6月第18卷第17期•妇幼医学•

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：2~3岁语言发育迟缓儿童的发育商及影响因素分析,儿童语言发育迟缓

    研究结果显示儿童的居住环境与语言发育迟缓无显著联系。可能是由于本研究样本量较小。儿童的语言发育不仅与后天环境有关，而且与先天因素也有一定关系[26]。刘敏娜等[27]研究发现早产、母亲孕期高危因素、家族史等先天不足不利于语言发育。但本研究结果提示，这些先天不足并非语言发育迟缓的影响因素，因
  • 渗透融合教育理念的幼儿大班教育教学探究

    2.9K

    2023.07.25

    来源：基础教育与教学

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：渗透融合教育理念的幼儿大班教育教学探究,幼儿园融合,特殊儿童

    在特殊儿童人数不断增加的背景下,我国的教育理念转变发生着改变,社会各界越来越关注融合教育理念。融合教育理念的提出给幼儿,特别是特殊幼儿带来了重要的影响,特殊幼儿获得了回归社会主流的机会,获得了融入社会的机会,对于特殊幼儿的成长与发展而言具有极大地推进意义。在融合教育理念的研究与应用方面,我
  • 孤独症谱系障碍合并紧张症研究进展

    2.5K

    2023.04.10

    来源：中华儿科杂志2021年3月第59卷第3期

    作者： 李咏梅 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍合并紧张症研究进展,孤独症谱系,社会交往,结构化,言语障碍,邹小兵,李咏梅

    对ASD紧张症的诊断具有挑战性，需要专门为这一人群设计特定的诊断标准和适当的筛查工具，以帮助临床医生采用统一方法识别ASD患者的紧张症症状和体征，并促进相关研究。此外，鉴于紧张症的症状和ASD的一些特征之间的相似性，需要进一步研究ASD合并紧张症的潜在神经病理学机制有助于描绘这些疾病的外显
  • 渗透式教学在医学研究生培养中的应用

    1.2W

    2022.07.29

    来源：西北医药教育2007年8月第15卷第4期

    作者： 池霞 童梅玲

    栏目：名家论文

    关键词：池霞,渗透式教学,医学研究生,南京医科大学儿科研究所‚

    医学研究生是高层次人才，不仅要有较高的科研能力，同时还必须具备一定的临床技能和教学能力医学研究生教育目标是培养科研临床教学能力兼备的复合性人才。而在现实中， 一方面入学时研究生个人的科研、临床、教学技能水平参差不齐。
  • MTHFRC677T基因多态性与孤独症谱系障碍易感性关系的Meta分析

    2.5K

    2025.04.03

    来源：循证医学

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：量表,孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,认知,ASD,CARS,aba,儿童孤独症,孤独症谱系

    MTHFR基因多态性可通过改变DNA甲基化和叶酸代谢降低MTHFR酶活性，可能与ASD等神经障碍有关［6］。目前已有较多关于MTHFR基因多态性与ASD风险之间的研究，但结论存在一定争议。因此，本研究采用Meta分析的方法对已有研究进行统计，以明确MTHFRC677T基因多态性与ASD易感
  • 儿童注意缺陷多动障碍症状伴发焦虑的影响因素及与儿童期创伤的相关性研究

    2.7K

    2023.05.21

    来源：中国妇幼保健2022年8月第37卷第15期M

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：儿童焦虑,情绪障碍,沙盘游戏,发育迟缓,多动症

    注意缺陷多动障碍即多动症，是一种好发于儿童时期，以注意力不集中或注意时间短暂、活动过度或易冲动为主要特征的常见心理行为障碍。儿童注意缺陷多动障碍症状易反复、病程时间长，对儿童而言是一种负性生活事件和慢性心理应激原;该症状除了上述主要特征外，时常伴发焦虑症状等共患病;焦虑症状的出现又促进和加
  • 心理沙盘游戏疏导轻度自闭症少年愤怒情绪的个案研究

    2K

    2024.07.17

    来源：校园心理2021年5月第19卷第5期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：感统训练,社交技能,自闭症谱系,认知能力,轻度自闭症,杨红,杨广学,沙盘游戏

    本研究是通过沙盘游戏疏导个案的愤怒情绪，通过沙盘游戏，个案将潜意识呈现在沙盘上，通过讲述沙盘故事，在咨询师的引导下，个案认识到其情绪产生的原因和他的非理性信念以及人际互动中的他人心理。通过沙盘游戏代入，进而导致个案认知的转变，使个案真正理解了自己和他人在情境中的心理，这种理解不仅使其积压的
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源：湖南省儿童医院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究，因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状，分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素，能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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为您找到以下相关专著

  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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