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姚利群主页

人物性质：机构督导
所属单位：青岛梦翔康复特教培训学校
人物特长：干预训练
区      域：青岛市
姚利群主页简介：姚利群隶属于青岛梦翔康复特教培训学校，人物性质为青岛梦翔学校自闭症机构督导;姚利群主页收录了姚利群在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应姚利群在青岛市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握姚利群在行业和在青岛梦翔学校的地位以及对应水平，为家长准确理解青岛梦翔学校人员水平提供强有力的支持。
机构简介：青岛梦翔康复特教培训学校简称“青岛梦翔学校”，是由自闭症领域国际资深专家、长期担任美国加拿大自闭症研究联盟主任的刘旭东教授带领一个富有激情和创造精神、兼具国内外教育背景、经验丰富、技术扎实、成员包括多位BCBA-D， BCBA和SLP的专家团队合力创办。经过多年卓有成效的努力，梦翔已经发展成为国内最为专业的、从事以自闭症为主的神经发育疾病儿童康复干预和特殊教育的机构之一，专注于孤独症谱系障碍、全面发育迟缓、言语语言障碍/发育迟缓、多动及注意力缺失等相关发育障碍儿童的早、中期康复干预训练和融合教育、特殊教育

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  • 自闭症孩子成年后会恶化吗？解析成因和可能性

    3.2K

    2023.03.08

    来源：

    作者：万古

    栏目：理论观点

    关键词：自闭症孩子成年后会恶化吗、自闭症治疗、自闭症孩子长大后的问题

    社交困难自闭症患者面临着与别人建立联系和交流的困难。例如，认知行为治疗、药物治疗、行为疗法等可以帮助自闭症患者应对社交困难、注意力和学习问题等症状。
  • 8大误区：对多动症，你的误解有多深？

    1.2W

    2022.07.12

    来源：上海建京教育科技有限公司

    作者：原创星星桥团队星星桥

    栏目：争鸣与其他

    关键词：认知,多动症,多动症儿童

    注意力缺陷多动症(ADHD)，即多动症，是一种常见于儿童的疾病。这类患儿的智力正常或基本正常,但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力缺陷、冲动、多动，损害学业、家庭生活、社交和工作。多动症不是因为孩子偷懒造成的，告诉多动症患者“集中注意力”，就像让近视的人看得更远一样。
  • 江苏省盐城市孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心

    2.3W

    2022.06.28

    来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：江苏省盐城市孤独症,江苏省盐城市语言训练,江苏省盐城市儿童康复中心

    ​本名单由自闭症家园网2022年6月整理，发布时间为2022年6月28日。本表来源于自闭症家园网机构库整理的资料，含有江苏省盐城市孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心共11家，其中包含康复机构7家，特殊学校4家，主要针对江苏省盐城市孤独症/语言训练/多动症儿童，方便家长就近找到相应的康复机
  • 孤独症都有哪些症状？

    2.1W

    2022.01.27

    孤独症都有哪些症状？

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症表现

    关键词：孤独症都有哪些症状

    独症有以下几种典型症状：a.言语障碍突出：一些孤独症患者会有语言表达能力的障碍，平时表现主要为不会与人沟通，语言组织能力很差，说话声音很小，对于一些词汇的使用也没有任何概念，有些人只会模仿别人说话，而自己根本不知道怎么去组织语言。b.不会“模仿”：模仿是孩子从小就会的一项能力，但是患有孤独
  • 【星语星路】我该怎么帮你，孩子？

    2.1W

    2021.07.07

    来源：上海青聪泉儿童智能训练中心

    作者：原创青聪泉华燕萍 上海青聪泉儿童智能训练中心

    栏目：康复手记

    关键词：问题行为

    而且那天是两个孩子根据绘本用键盘沟通一些开放性问题的个训课，当时对他无甚好感的我，再根据他个训师平时对我的描述，我也不是有完全把握，没想到一上手他就很配合并流利地完成了所有的键盘沟通问题，那节课超级nice的感觉让我对这个小男孩有点刮目相看：“他到底是一个怎样的孩子。
  • 超越“标签”

    1.9W

    2020.08.11

    来源：凌冬自闭症工作室

    作者：马凌冬

    栏目：康复方法

    关键词：CBA,感统,行为矫正,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症干预,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症谱系,自闭症诊断,语言治疗,马凌冬

    原创马凌冬BCBA今天上午参加了一个14岁男孩的IEP，学区请来的一位心理学博士用了一个小时的时间，大讲特讲这个孩子的“自闭症”：“因为有自闭症，所以伊森有这样的行为;他这样做，是因为他有自闭症。。。论证了半天，又列举了一些谱系上的孩子的典型缺陷，把这个孩子的行为再解释一遍。最后的结论还是
  • 自闭症孩子的生活自理能力，仅仅指吃饭穿衣吗？

    1.9W

    2020.08.02

    来源：星希望（北京）教育科技有限公司

    作者：星希望教育 星希望孤独症

    栏目：生活自理

    关键词：负强化,孤独症,行为矫正,康复机构,认知能力,生活自理,时间延迟,消退法,正强化,自闭,自闭症,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症症状,认知,星希望

    说起生活自理，大家一定会想到那些刚出生的婴幼儿或是年迈身体行动不便的老人，可大家知道自闭症幼儿的生活方面也需要家长或其他人的帮助吗？自闭症幼儿的生活自理训练需要掌握哪些要点呢？自闭症幼儿普遍缺乏生活自理能力，具体表现在：进食异常，常常偏食一种或几种食物，由于缺乏沟通障碍，不能接受甚至强烈排

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  • 不同刺激参数重复经颅磁刺激治疗孤独症谱系障碍的疗效对比研究

    2.4K

    2023.01.20

    来源：·论著·神经疾病与精神卫生2021年8月20日第21卷第8期

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：不同刺激参数重复经颅磁刺激治疗,儿童孤独症评定量表（CARS）,治疗孤独症谱系障碍的疗效对比研究,行为问题,杜亚松,天津市安定医院

    本研究因随机化的要求，将有癫痫发作历史的患者排除，这本身会对研究结果的推广造成部分影响，特别是考虑应用左高+右低的刺激频率时要加以注意。总之，利用rTMS干预ASD儿童的双侧背外侧前额叶可以有效地缓解被试者的各种症状，左侧高频加右侧低频刺激以改善被试者的情绪症状见长，而双侧低频在改善重复刻
  • 感官统合理论下的自闭症儿童康复空间设计研究

    2.3K

    2025.06.19

    来源：南京林业大学艺术设计学院

    作者： 李俊

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：社会交流,结构化教学,发展性障碍,感觉统合训练,社会交往,结构化,自闭症儿童情绪,自闭症发病率,自闭症康复,行为刻板,认知能力

    感官统合理论是通过大脑感知环境,进而刺激感官系统的过程,这一过程对患儿的康复会起到积极作用。本研究依据感官统合理论及自闭症儿童的心理生理特征,探索自闭症儿童康复空间新的设计模式,提升空间的整体康复效果。
  • 多导睡眠监测在儿童慢性气道炎症伴睡眠呼吸障碍中的应用

    2.7K

    2023.07.27

    来源：中国医药指南2022年12月第20卷第34期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：多动症,江西省儿童医院

    在儿童OSA多由慢性气道炎症阻塞引起，多导睡眠监测可及时发现气道阻塞程度并为OSA的治疗提供指导，轻度及中度OSA可行内科治疗，针对性的治疗有助于改善患者的症状体征，临床应用意义较高。
  • 超越语言的沟通模式──绘画在自闭症儿童康复中的作用

    1.7K

    2023.04.12

    来源：2022.08总第190期128 视觉与设计

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独性障碍,应用行为分析,行为治疗,特殊教育,儿童康复

    自闭症，又被称为孤独症或孤独性障碍等，是广泛性发育障碍的代表性疾病。20世纪40年代，美国医生肯纳报道了11例患者，并将他们的症状命名为“早期婴儿孤独症”。1980年出版的《DSM-Ⅲ》首次将童年孤独症视为一种广泛性发育障碍。之后，随着对孤独症研究的深入，人们逐步认识到，孤独症是一种在一定
  • 美国和加拿大融合教育校园欺凌的防御机制探析及启示

    1.5K

    2024.01.12

    来源：《中国特殊教育》2021年第5期(总第251期)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,自我管理,正向行为支持,个别化教育,黄珊

    随着我国随班就读的推进，越来越多的残疾学生安置在普通学校中,相应的欺凌比例也在提升,因此残疾学生遭受欺凌的情形值得关切O美国和加拿大针对融合环境的校园欺凌已形成较完善的法规政策保障体系和干预处理方案，本研究将探索这两个国家应对和处理校园欺凌的做法与经验，期望借由探析结果,使得我国教育工作者
  • 网络成瘾（游戏障碍）的诊疗与思考

    2.5K

    2025.06.03

    来源：中南大学湘雅二医院精神卫生研究所

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：孤独症谱系障碍,情绪障碍,认知,阿斯伯格,精细动作,孤独症谱系,中南大学湘雅二医院,赵敏

    至2022年9月14日，患者情绪问题较治疗前好转，上网时间缩短，自我控制明显好转。就诊时，医生鼓励患者主动进行沟通训练，目前沟通交流情况有所改善，可以主动与外界交流，但仍常与父母发生矛盾，沟通交流方法与技巧欠缺[1]。
  • 基于发展语用学的学龄前儿童会话能力发展研究

    1.6W

    2022.08.02

    来源：解放军外国语学院学报第44卷第2期 2021年3月

    作者：

    栏目：融合理论

    关键词：发展语用学,学龄前儿童,社会认知,自闭症儿童,行为模仿

    本研究以发展语用学为视角，从取效行为出发考察不同年龄段儿童在会话发起、维持、修补及修补回应阶段调用知识、语言、行为及交互关系传递交际目的和超级目的情况，旨在客观呈现儿童会话能力发展的规律，揭示语言的本质属性和语言发生的生物基础，证明儿童心智的创造和选择过程
  • 小学阶段随班就读学生学校适应能力研究

    2.3K

    2023.04.11

    来源：2021.04(中)学生·成长指导

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词： 小学阶段随班就读学生学校适应能力研究,自闭症儿童情绪,长春市九台区特殊教育学校

    随班就读是让特殊儿童进入普通学校与普通儿童在一起学习，这一教育模式为特殊儿童提供了平等的受教育机会。而普通学校无论是在教学模式还是基础设施建设等方面都是根据正常儿童的学习发展需求设置的。这意味着特殊儿童进入普校后会遇到很多不便，如学校环境限制、师生关系、同学关系等。本文就如何提高小学阶段随
  • 儿童孤独症谱系障碍基因研究及康复治疗进展

    1.8K

    2023.09.27

    来源：2021年第36卷第8期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：儿童孤独症谱系障碍基因研究及康复治疗进展,北京孤独症,特殊教育,刻板行为,发育迟缓,孤独症症状,孤独症谱系,康复机构,早期干预,语言接受能力

    明确各孤独症致病基因突变的分子生物学机制以及各类康复治疗对孤独症的作用效果,为孤独症的早期诊断、靶向治疗和预后评估的医疗模式提供可能，本文将针对近年来发现的孤独症致病基因从基因突变和染色体异常的研究、候选基因等方面对相关进展进行综述，并对近年来孤独症康复治疗的热点及概况进行阐述，以期为广大
  • 强化社会支持联合正念护理对高血压伴焦虑症患者心理状态及血压水平的影响

    2.6K

    2025.09.29

    来源：福州市仓山区盖山卫生院

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,认知,强化,社会支持,正念护理,心理状态

    现阶段临床上对于高血压伴焦虑症患者的护理措施主要以强化社会支持联合正念护理干预为主[3-4]。为了探究在高血压伴焦虑症患者在进行护理过程中，采取强化社会支持联合正念护理的临床疗效及对患者心理状态及血压水平的作用，现选取70例患者展开研究，做如下报道。

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
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    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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