孤独症流量门户 自闭症机构入驻

任婧妍主页

人物性质:机构特教
所属单位:福建省星空半步康复健康管理有限公司
人物特长:干预训练
区      域:福州市
任婧妍主页简介:任婧妍隶属于福建省星空半步康复健康管理有限公司,人物性质为福建星空半步总部自闭症机构特教;任婧妍主页收录了任婧妍在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应任婧妍在福州市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握任婧妍在行业和在福建星空半步总部的地位以及对应水平,为家长准确理解福建星空半步总部人员水平提供强有力的支持。
机构简介:福建省星空半步康复健康管理有限公司简称“福建星空半步”,曾用名是福建省星空半步教育咨询有限公司,福建星空半步,主要为2-8岁语言障碍、自闭症儿童和家庭提供专业的培训矫正教育课程。通过专业的VB-MAPP评估系统,根据儿童能力匹配EIBI课程,实时跟踪儿童成长进步。秉持以孩子为本的教学主张,让孩子主动掌握语言技能,在自然环境下应用社交技能,让孩子融入社会中去。
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  • 儿童康复 | 首届闽台儿童脑发育与体质健康发展论坛在福州举行

    2.1K

    2022.12.11

    儿童康复 | 首届闽台儿童脑发育与体质健康发展论坛在福州举行

    来源:中国新闻网

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:福建省内和台湾地区儿童康复领域,儿童康复

    此次论坛由福建省海峡两岸高校交流促进会主办,福建中医药大学附属第三人民医院、福建省中医体质调理学会、福建省针灸学会儿童脑病分会共同承办,论坛现场分享了大量的高水平高质量研究成果。福建省海峡两岸高校交流促进会会长罗萤在致辞中指出,这既是深化两岸中医药领域融合发展的具体举措,更是两岸发挥医者所
  • 又到入园季!孩子能行?听听几位专家怎么说……

    1.3W

    2022.06.26

    来源:青岛融合教育发展有限公司

    作者:青岛融合教育

    栏目:融合教育

    关键词:孤独症,自闭症,认知,特教,asd-home,孤独症谱系,康复训练,影子老师,生活自理,社会交往,自闭症儿童,融合幼儿园,认知能力,贾美香,问题行为,杜佳楣,北大医疗脑健康,北大六院

    01孩子进入幼儿园前的心理建设(1)获得安全感每当新生入园的时候有的小朋友哭着不进去需要很长的时间去适应环境。一般来说,良好的亲子关系有助于孩子安全感的建立,无论是在机构还是融合幼儿园,家长的支持都很重要。
  • 贵港港北区孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心

    1.7W

    2022.04.15

    来源:自闭症家园网(其他未归属数据库)

    作者:

    栏目:机构康复

    关键词:贵港港北区孤独症,贵港港北区语言训练,贵港港北区儿童康复中心

    本名单由自闭症家园网2022年4月整理,发布时间为2022年4月15日。本表来源于自闭症家园网机构库整理的资料,含有贵港港北区孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心共5家,其中包含康复机构3家,特殊学校1家,诊疗医院1家,主要针对贵港港北区孤独症/语言训练/多动症儿童,方便家长就近找到相应的
  • 自闭症听觉敏感如何改善

    1.4W

    2021.03.25

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:感觉统合

    关键词:自闭症,社交故事,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者

    我们首先要找到那些让自闭症孩子非常痛苦的听觉体验,那些让孩子用手捂住耳朵防止痛苦的声音,用身体退缩或者不断眨眼等行为回应的突发噪音,或者直接告诉我们哪些声音难以忍受。想要改善自闭症的听觉敏感问题,也可以帮助孩子解释那些难以忍受的声音的原因和持续时间。
  • 星儿家庭语言训练7部曲

    1.4W

    2020.05.26

    来源:原创 周岩 星星雨

    作者:周岩

    栏目:语言训练

    关键词:ABA训练,强化物,提示,言语训练,语言发育,语言训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,星星雨

    我们在给自闭症孩子做语言训练时,是要遵循一定规律的,一般来说都是要经历: 1发单音——2仿说词——3仿说句子——4主动说——5简单回答——6代名词的使用——7对话与叙述这七个步骤的(凯凯的语言发展规律)。 强调一下,这七个步骤有一个统一的前提,就是要求孩子要具备“模仿”能力。

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  • 星空半步申文琪分享自闭症孩子居家干预的小技巧

    来源:福建省星空半步康复健康管理有限公司

    关键词:星空半步申文琪,自闭症孩子居家干预

    标签:康复机构

    今天跟大家分享关于自闭症孩子居家干预的这样的一些小的技巧。第一,我们可以视觉化的呈现每日的活动,我们可以根据自闭症孩子的情况去安排,比如先后顺序卡,或者是这样的...查看更多

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  • 自闭症谱系障碍儿童的概念组织特征

    2.1K

    2024.10.14

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:量表,社交沟通,重复刻板行为,特殊教育,刻板行为,自闭症谱系,认知能力,语言理解能力,问题行为,徐胜

  • 用行为矫正法帮助智力障碍儿童建立规则意识

    1.9K

    2023.04.28

    来源:中小学心理健康教育2022年第10期总第501期

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:正强化,唐氏综合征,特殊教育,行为矫正,问题行为

    1.事先约定 在小瑞拿呼啦圈前,我将玩具放在她可以看到却拿不到的地方。当小瑞想要玩呼啦圈时她就会向我求助,此时,我对小瑞提要求:“老师可以把呼啦圈借给你,但是打铃之后要立即还给我。要是没有按要求的时间还给我,下节课就不能借给你玩。你能做到吗?”小瑞答应后给她玩具。 2.事前提醒 初期
  • 儿童孤独症与感觉统合失调的相关分析

    1.8W

    2020.02.20

    来源:临床精神医学杂志2007年第17卷第2期

    作者: 王伟 柯晓燕

    栏目:感觉统合理论研究,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,感觉统合,感觉统合失调,感觉统合训练,孤独症,孤独症儿童,孤独症诊断,认知能力,提示,统合,统合训练,CARS,克氏,量表,柯晓燕,王伟

    多数学者认为,感觉统合训练对儿童有普遍疗效,单项触觉过分防御的患儿改善较快较明显,而前庭失衡和本体感不良的患儿改善较慢且不明显。孤独症患儿中前庭失衡和本体感不良的较为普遍。虽然,感觉统合失调并不能解释儿童孤独症的全部症状,但孤独症患儿普遍存在感觉统合失调是不争之事实[10],因此,建议在进
  • 近15年美国国家特殊教育研究中心研究项目回顾

    2K

    2023.10.17

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)2021年第4期

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:近15年美国国家特殊教育研究中心研究项目回顾,特殊教育,儿童早期干预,社交技能,自闭症儿童,行为问题,语言理解能力,高功能自闭症

    据美国《2002年教育科学改革法》第175条的规定,NCSER的主要职责包括:资助研究以增加大众对残疾或有残疾风险个体的认识并了解其需求,从而改善个体的发展与教育效果;资助研究以改善根据《残疾人教育法案》提供的服务质量并支持其实施;与国家教育评估和区域援助中心合作评估《残疾人教育法案》实施
  • 四维一体的学前融合教育模式下的案例研究

    1.9K

    2024.06.19

    来源:《师道》教研2021年第7期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:音乐治疗,特殊教育,康复训练,自闭症儿童,行为问题,语言理解能力

    随着对多种障碍类型特殊儿童的不断了解,在学前融合教育的深入与进程反思中,我园逐步形成具有特色的学前融合教育模式——四维一体的学前融合教育模式。本文就自闭症儿童林林为例,采用我园前期实践探索出来的学前融合教育模式开展相关的教育工作,期待可以进一步检验模式效能,完善模式体系。
  • 他的世界和我们不一样

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    2023.08.30

    来源:在人间·THE WORLD

    作者:

    栏目:自闭症研究

    关键词:他的世界和我们不一样,成年自闭症,残障儿童,生活自理,社交技能,,北京金羽翼

    直到他被确诊为自闭症,睿妈才明白自己的孩子原来生活在一个与普通人不同的世界里。从开始的无助,渐渐摸索改变, 到最后全身心地付出,二十多年来,睿妈一直陪伴在康睿身边。她没有任何奢望, 只想让自己的孩子不被社会所遗忘。
  • 中国大陆儿童和少年精神医学面临挑战

    2.1W

    2020.02.17

    来源:中国儿童保健杂志2006年4月第14卷第2期

    作者: 陶国泰

    栏目:名家论文,自闭症研究

    关键词:社区康复,提示,自闭,自闭症,情绪障碍

    儿童和少年精神医学(psychological medicine)由儿童和少年精神病学(psychiatry)和精神(心理)卫生学(mentalhealth)两部分组成。前者是在临床基础上,对象为病人,研究其病因,发病机制,临床表现,诊断和治疗及预防,目标是康复(恢复精神健康)。精神卫生则
  • 心理护理辅助药物治疗对儿童多动症的效果研究

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    2023.05.15

    来源:基层医学论坛2022年11月第26卷第33期57

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:精细动作,儿童多动症,社交障碍,行为矫正,认知行为干预,运动疗法

    儿童多动症是儿童常见的行为疾病之一,表现为注意力障碍、多动不宁、行为冲动,影响家庭关系和学习。由于儿童自身行为控制能力较差,很难控制和接受相应的约束,容易偏离社会习俗,产生一些破坏性行为,不利于培养正常的亲子关系和社会关系。对儿童多动症患儿实施常规护理联合心理护理可有效提高依从性,改善患儿
  • 环境因素暴露与自闭症谱系障碍相关性的研究进展

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    2022.01.06

    来源:环境与职业医学 2021,38(1)

    作者: 徐胜

    栏目:自闭症研究

    关键词:异常行为,自闭症,肠道菌群,ABA,aba,社会交往,脑瘫,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,语言发育,语言发育障碍

    迄今,自闭症谱系障碍的病因尚无定论。随着研究的不断深入,环境因素被认为是自闭症谱系障碍重要的致病因素之一。众所周知,妊娠期、围生期及婴幼儿期是胎儿及儿童生长发育的关键时期。此时期暴露于高危环境因素,可影响胎儿及儿童的中枢神经系统发育,从而增加儿童罹患自闭症谱系障碍的风险。
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径:基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源:西南大学教育学部

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力,形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景,探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径,以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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    主标题:孤独症儿童同伴干预第2版

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    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题: 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持,中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识,儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家,委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
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    主标题: 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法(CBT)的共同成分上,即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分,如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成,以及...
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    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质,也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍,分章节具体讲述,临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的,并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
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