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朱翠娥主页

人物性质：机构特教| 诊治医生
所属单位：杭州市下城区星宁孤独症儿童康复中心
人物特长：诊断治疗| 症状评估| 干预训练
区      域：杭州市
朱翠娥主页简介：朱翠娥隶属于杭州市下城区星宁孤独症儿童康复中心，人物性质为杭州星宁康复中心自闭症机构特教;自闭症诊治医生;朱翠娥主页收录了朱翠娥在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应朱翠娥在杭州市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握朱翠娥在行业和在杭州星宁康复中心的地位以及对应水平，为家长准确理解杭州星宁康复中心人员水平提供强有力的支持。
机构简介：2013年几位资深康复师成立了星宁工作室，通过几年的孕育，于2015年正式创办星宁孤独症儿童康复中心。机构目前拥有数位从事特教行业10年以上的特教老师，已实现规模化校区运营。我们用专业的师资团队，专业的教学手法，实证最有效的康复教学体系，将特需儿童的康复课程融合于普幼教育，加以特教老师一对一的针对性

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  • 孤独症儿童走上舞台表演多个节目,赢得掌声

    2.1K

    2023.04.01

    孤独症儿童走上舞台表演多个节目,赢得掌声

    来源：扬子晚报

    作者：万凌云

    栏目：自闭症公益

    关键词：镇江润州区南徐残疾儿童康复中心，孤独症儿童走上舞台表演多个节目,世界提高自闭症意识日

    镇江润州区南徐残疾儿童康复中心举办了“给星星的孩子”更多关爱为主题的公益活动，孤独症儿童走上舞台表演了多个节目，赢得了阵阵掌声。但事实上，一个个看似平常的节目，却饱含着孩子们太多的努力和汗水，还有润州区南徐残疾儿童康复中心教职工们的坚持与不易。
  • 如何做好自闭症谱系障碍孩子的家庭深度陪伴？

    3.1K

    2023.01.29

    如何做好自闭症谱系障碍孩子的家庭深度陪伴？

    来源：大赛爸爸说

    作者：大赛爸爸说

    栏目：家庭康复

    关键词：如何做好自闭症谱系障碍孩子的家庭深度陪伴,自闭症谱系障碍干预治疗

    去田间地头，感知一下作物的生长，去小溪边，看看游泳的小鱼，去游乐场，玩玩不同的游乐设施......另外，家长要不断学习，巧妙利用手机中的各种app、小程序，将以后可能用到的各种知识快速储备起来，并慢慢在生活中，将这些储备知识调用出来，讲给孩子听，玩给孩子看，依照孩子的能力和兴趣进行快速调用
  • 2023年01月08日深圳市自闭症教育机构十大品牌热度排行数据

    2.7K

    2023.01.08

    2023年01月08日深圳市自闭症教育机构十大品牌热度排行数据

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构排行

    关键词：深圳市自闭症教育机构十大品牌,深圳市自闭症教育机构排行

    自闭症教育机构十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2023年01月08日深圳市自闭症教育机构十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复深圳市机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时深圳市自闭症教育机构、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗
  • 孤独症儿童的游戏不是儿童一个人玩耍

    1.2W

    2021.05.26

    来源：

    作者：胡晓毅 掌握现代特教

    栏目：社交训练

    关键词：孤独症,辅助,模仿,社交沟通,共同注意,孤独症儿童,孤独症孩子,北京师范大学

    因而，孤独症儿童的游戏通常是由成人精心设计的、有极强目的性和功能性的干预方式。三、游戏是随时随地能够进行但不是漫无目的随便进行的家长可以在家中不限时间和地点与孤独症儿童一起游戏：在沙发上可以玩个拍手游戏，促进其共同注意；
  • 共情能力

    1.7W

    2020.07.02

    来源：原创 星瀚

    作者：原创 星瀚

    栏目：谱系名词

    关键词：阿斯伯格综合症,孤独症,结构化,社会交往,统合,自闭,自闭症,自闭症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    自闭症谱系障碍（ASD）是一种神经发展障碍，被诊断为ASD的个体存在社交沟通障碍和语言表达障碍。有学者认为ASD个体异于常态个体的一个核心因素是共情各个成分的损害。共情是一种可以间接体验他人感受的能力，包括个体对他人面孔表情、声音表情、身体感受(如疼痛)等的识别与反应。本文将着重介绍ASD

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  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    2.2K

    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    来源：北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢？首先，我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外，我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源：太原市灵星社区服务中心

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命，用生命温暖生命，用钉子精神为蜗牛插上翅膀，让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗？他们长得很帅气很可爱，但当你和他说话时，他却不理你，也不看你，更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上，他们被称为自闭
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源：汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询，老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊，但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中，一位父亲倾尽所有，守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头，一位母亲的故事同样令人肃然起敬：8年前，为了圆自闭症儿子一个上学梦，这位年轻妈妈决定创办一

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  • 观察早期护理联合综合康复训练对儿童自闭症的临床护理效果

    1.6W

    2021.12.31

    来源：

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：孤独症,自闭症,儿童康复,ABC,CARS,儿童自闭症,发育迟缓,图片交换沟通系统,康复训练,生活自理,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症症状,语言训练

    对于儿童自闭症患儿再进行护理的过程中采用早期护理联合综合康复训练，能够更有效地改善患儿的自闭症症状，对于促进患儿康复有非常重要的意义。
  • 我国培智学校课程改革现状分析

    1.9K

    2023.11.09

    来源：第7期王艳梅:我国培智学校课程改革现状分析

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：我国培智学校课程改革现状分析,唐氏综合征,特殊教育,发展性障碍,社会交往

    2016年教育部颁布的《培智学校义务教育课程标准》,把培智学校课程改革推向高潮。可以说,课程改革的脚步从未停止。而在践行培智学校课程的过程中,我们的实践工作者也在不断进行探索,开发校本课程、制定个别化教育计等切实可行的措施在工作中逐步得到发展,并取得了较好的成效。
  • 儿童孤独症213例病例分析

    2.2W

    2020.01.01

    来源：

    作者： 唐春 邓红珠 邹小兵 陶国泰

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,行为问题,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍,邹小兵

    探讨孤独症的病因、发病机制和诊断。　【方法】　对213例孤独症患儿进行生物学因素(妊娠史、出生史、家族史、抽搐史)、家庭因素(父母性格、家庭教育情况)、病历主诉和辅助检查(脑CT/MRI、EEG、BAEP、SPECT)的研究分析。　【结果】　孤独症病例在生物学因素(妊娠史、出生史、家族史、
  • 孤独症儿童的情绪理解进展

    2.7K

    2023.12.07

    来源：继续医学教育2021年7月第35卷第7期77

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症儿童的情绪理解进展,共同注意,儿童智力,孤独症儿童情绪,社会交往,认知行为干预,高功能孤独症

    国外学者Kanner将情感接触中自闭性障碍为题目，最早针对于孤独症，儿童与情感和社会互动方面存在困难开展了详细描述。这些群体无法像普通儿童那般正确表达自身情感。其在害怕与痛苦时，无法寻求安慰。针对于所有人表现冷漠、孤独症儿童、情绪淡漠，不知何谓察言观色。其在理解他人情绪方面困难重重。相关学
  • 自闭症学生的家长介入式干预在特殊教育学校中的应用———以九江市特殊教育学校为例

    1.6K

    2023.07.01

    来源：教育观察2022年9月 第11卷第27期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,特殊教育理诊研究

    关键词：孤独症,特殊教育,儿童康复,儿童早期干预,自闭症诊断

    家长介入式干预要以家长的需求为出发点，动态调整、改进培训内容与干预计划，适时监测干预效果，并持续以多种形式对家长进行干预的支持，家校合作共同提升介入式干预的效果，帮助自闭症学生得到更好的教育康复。
  • 犬辅助干预对儿童阅读的影响

    2.5K

    2023.08.16

    来源：《中国特殊教育》2021年第1期(总第247期)

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：犬辅助干预对儿童阅读的影响,特殊教育,儿童语言,自闭症儿童,自闭症谱系障碍

    根据目前的研究，犬辅助阅读对阅读成绩普遍低于一般水平的儿童以及自闭症、言语障碍等特殊儿童在阅读技能、动机、情绪、语言等方面均有积极的影响。同时，犬辅助阅读改变传统的等级制度课堂模式，使教学环境成为一个微型的关系网络，变成了教师、治疗犬、学生三者互动的形式，他们各自承担着不同的任务。
  • 近5年中医药治疗儿童抽动障碍的研究进展

    2.8K

    2023.05.05

    来源：中医儿科杂志2022年11月 第18卷第6期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：量表,辅助,中医治疗,抽动障碍

    中医药治疗小儿TD主要以中药口服为主，辅以针刺、推拿、耳穴等。外治方法主要以针刺、推拿为主，结合穴位敷贴、穴位注射、耳穴、灸法、拔罐、刮痧等。无论是口服中药还是中医外治疗法都从整体观念和辨证论治出发，其不良反应少、临床效果好，但是也存在一些不足之处。
  • 来自星星的孩子

    1.7W

    2022.08.23

    来源：教育随笔

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：星星的孩子,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症的孩子,语言发育

    闵益飞来自星星的孩子，这样美丽、文艺的称呼里饱含着苦涩和伤痛。他们是自闭症儿童。他们生活在自己的世界里,不和他人对视，很难与他人交流,对外界充耳不闻，总是我行我素，犹如天上遥远而孤独的星星。“星星''带来的问题在我的“老班”生涯中，曾经遇到过这样的一颗“星星”。第一次见到他
  • 开展特殊教育政策研讨，探索特殊教育质量提升路径

    2.5K

    2023.05.15

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)2022年第20期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,社会认知,特殊教育,特殊儿童

    当前，我国特殊教育发展步入质量提升阶段。2021年，国务院办公厅关于转发教育部等部门发布的《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，明确指出要“加快健全特殊教育体系，不断完善特殊教育保障机制，全面提高特殊教育质量”。
  • 集体语言训练对语言发育迟缓儿童语言功能、身心发育及智力水平的影响

    2.1K

    2026.04.23

    来源：许昌市妇幼保健院儿童保健科

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：沙盘游戏,精细动作,失语症,儿童智力,发育迟缓,听觉统合训练,康复训练,注意力训练,言语训练,中国康复研究中心,许昌市妇幼保健院

    集体语言训练是指组织多名语言发育迟缓患儿进行同课程、同地点、同时间语言训练，利用集体训练时患儿的互动提高语言训练的趣味性，进而提高患儿参与积极性等。本研究进一步探析集体语言训练对语言发育迟缓患儿社交、大运动等多个方面发育的影响，现报道如下。

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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