孤独症流量门户 自闭症机构入驻

翁星河主页

人物性质:科研专家
所属单位:聚疗(湖州)健康管理有限公司
人物特长:理论研究
区      域:湖州市
翁星河主页简介:翁星河隶属于聚疗(湖州)健康管理有限公司,人物性质为湖州聚疗自闭症科研专家;翁星河主页收录了翁星河在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应翁星河在湖州市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握翁星河在行业和在湖州聚疗的地位以及对应水平,为家长准确理解湖州聚疗人员水平提供强有力的支持。
机构简介:聚疗(湖州)健康管理有限公司是自闭症医教养三位一体式定制康养中心。致力于自闭症康复事业,希望帮助日益增多的自闭症儿童及他们的家庭,缓解他们巨大的精神压力与经济负担,以及造成的诸多社会问题。湖州聚疗——专业康复医疗中心【聚疗环境】聚疗健康秉承“让科学生活化,让生活科学化”的理念以整合医学新
  • 家园网公众号

  • 家园网抖音号

  • 家园网客服号

翁星河专栏sign up

  • 文章列表
  • 视频列表
  • 访谈列表
  • 论文列表
  • 专著列表
  • 【PRT书籍】关于关键反应训练PRT训练的书籍推荐

    2.9K

    2023.04.13

    来源:深圳市乐优康复服务有限公司

    作者:

    栏目:书籍电影

    关键词:关键反应训练PRT训练的书籍

    关键反应训练(Pivotal Response Treatment,PRT)是一种针对自闭症儿童的有效干预方法。本文将向您推荐三本关于PRT训练的优秀书籍,并对每本书的精华内容进行简明扼要的概括,帮助您更好地了解PRT并将其应用于实践。
  • 礼县特殊教育学校召开2022年春季期末总结会

    2.2W

    2022.07.13

    来源:礼县特殊教育学校

    作者:

    栏目:特殊教育

    关键词:礼县特殊教育学校

    7月12日,礼县特殊教育学校召开了2022年春季期末教职工大会,回顾总结了2022年春季学期工作,对暑期和下学期工作进行了安排部署,会议由校长刘马红主持,全体教职员工参加会议。会上,政教主任刘璐解读了《礼县特殊教育学校职工考核管理办法》,宣读了教职工签字确认的考核分数,按照近三年来的考核分
  • AS妈妈陪读手记7:婚姻与家庭

    1.3W

    2022.03.12

    来源:

    作者:原创心像之旅

    栏目:自闭症家庭

    关键词:认知

    再次强调,依恋关系这种内隐记忆,一如刚才的例子中T对W的反应那样,是在不知不觉中影响着我们的心理状态。我们可以有意识地去回忆和探索我们的内隐记忆,让它们从后台走向舞台。而男子W的脸这个视觉信息,没有被T的注意力所放大,也没有被他的海马和前额叶皮层编码,只是简单的记录在视觉皮层,以内隐记忆的
  • 自闭症患者的行为问题管理

    1.8W

    2021.11.02

    自闭症患者的行为问题管理

    来源:

    作者:

    栏目:认识自闭症

    关键词:自闭症患者的行为问题管理

    行为,我们所做的一切,比如说话、走路、微笑、吃饭,都可以称之为“行为”。自闭症特点一般来说,因为发育的问题,所以自闭症男孩子比女孩子多,但是每个地方的比例可能不同
  • 选择感统玩具的四个步骤

    1.5W

    2020.08.10

    来源:凌冬自闭症工作室

    作者:马凌冬

    栏目:感觉统合

    关键词:CBA,感觉统合,感统,统合,自闭,自闭症,自闭症儿童,马凌冬

    原创马凌冬BCBA现在市面上的各种感统玩具琳琅满目。每个孩子的感统需求是独特的,家长需要付出一些努力找出哪些感官玩具和工具对我们的孩子最有效果。尤其在没有条件做专业详细的感统评估时,家长可以自己做个简单的观察列表,缩小孩子感统需求的范围,按照针对性,功能性,融合性,实用性几个要素来选择。1

共5篇文章

机构暂未发布任何视频
为您找到以下相关视频

机构暂未发布任何访谈
为您找到以下相关访谈

  • 对话浙江聚疗邵建忠:幸福感就是能够帮助到自闭症儿童

    1.5W

    2020.07.05

    对话浙江聚疗邵建忠:幸福感就是能够帮助到自闭症儿童

    来源:浙江聚疗医院管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症孩子,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症公益,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复治疗,自闭症治疗,邵建忠,浙江聚疗

    工作中的幸福感下降,是近些年来很多医生的感受。那么医生的幸福感究竟来自哪里?我们带着这个问题来到浙江聚疗,对话首席医疗官邵建忠,一起来寻找邵建忠医师的幸福感来自哪里?坚持医学梦想,公益事在必行邵建忠医师毕业于温州医学院临床医学专业,毕业后进入龙游县医院工作;从事临床医生工作近 22 年,在
  • 对话浙江聚疗江玉兰博士:综合定制疗法,自闭症康复的曙光

    1.8W

    2020.07.05

    对话浙江聚疗江玉兰博士:综合定制疗法,自闭症康复的曙光

    来源:浙江聚疗医院管理有限公司

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:感统,感统教育,孤独症,社会交往,自闭,自闭症,自闭症的治疗,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症康复,自闭症康复治疗,浙江聚疗医院管理有限公司,江玉兰,浙江聚疗

    自闭症也称孤独症,是一类起病于三岁前,以社会交往障碍、沟通障碍和局限性、刻板性、重复性行为为主要特征的心理发育障碍。近来来自闭症的发病率有逐年上升的趋势,中国自闭症患者已超过1000万。而自闭症发病原因与先天后天均有关系,目前尚无特效药去治疗,而浙江聚疗医院管理有限公司(以下简称:聚疗)经

机构暂未发布任何论文
为您找到以下相关论文

  • 语言发育迟缓儿童训练综合护理干预效果分析

    2.1K

    2023.07.13

    来源:福建医药杂志2022年4月第44卷第2期

    作者:

    栏目:语言训练理论研究,发育迟缓理论研究

    关键词:自闭症,语言障碍,精细动作,感觉统合,儿童语言发育迟缓

    对于伴有智力运动发育落后问题、孤僻不合群等语言发育迟缓的患儿,尽快进行诊断,定期复诊以及尽早进行科学干预,能够更好地促进患儿的康复。语言发育迟缓的患儿实施早期综合护理干预,将明显提高患儿的语言能力、社交行为以及适应能力,患儿的生活质量将得到明显的改善,也有助于其在未来更好地融入社会群体的生
  • 自闭症儿童体育课随班就读个别化教育课程的设置研究——以碑林区某小学为例

    2.9K

    2023.07.20

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,全纳教育,重复刻板行为,特殊教育,个别化教育

    在随班就读学生的管理上,实行多方面结合的管理,包括家长、教师、学生个人和教育管理部门。接纳自闭症随班就读学生的学校应该做好随班就读学生的个人档案袋的建立和补充工作,个人档案袋应包括学生和家庭的基本情况、学生能力评估以及干预措施等。根据随班就读自闭症学生的兴趣爱好、实际需求和能力水平选择有体
  • 哌甲酯联合功能训练对儿童ADHD的改善效果

    2.5K

    2025.12.17

    来源:信阳职业技术学院附属医院儿科

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:执行功能,沙盘游戏,感觉统合,癫痫,ABA,儿童智力,康复训练,注意力训练,行为矫正,河南省儿童医院儿童保健科

    功能训练重视认知活动在行为、心理问题发展过程中的重要作用,通过不同训练,可改变其对他人、对自身及对事物的态度及看法,从而治愈心理及精神疾病[6]。但MPH联合功能训练治疗儿童ADHD能否进一步提升整体治疗效果,临床报道甚少。基于此,本研究收集信阳职业技术学院附属医院158例ADHD患儿,旨
  • 济宁市任城区学龄前儿童孤独症谱系障碍患病情况∗

    1.7K

    2023.06.06

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:量表,孤独症谱系障碍,重复刻板行为,发育迟缓,,社会交往障碍

    孤独症谱系障碍(AutismSpectrumDisorder,ASD)是一种以重复刻板行为和社会交往障碍为核心特征的神经发育障碍类疾病。ASD患儿需要长期进行康复治疗,给家庭和社会带来了沉重的负担。近年来,ASD的患病率在全球范围内呈迅速上升趋势,全球儿童ASD的患病率为1%。我国6~12
  • 开展特殊教育宣导,构建普通学校融合教育环境

    1.5K

    2023.05.15

    来源:广东教育·综合2022年第1期31

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,融合教育,特殊教育,特殊儿童,广州市海珠区启能学校

    融合教育环境即为无障碍环境,它不仅局限于有形的物理环境,也包括无形的观念、制度、文化和课堂教学环境。普通学校师生对特殊儿童的接纳态度和认识程度会深刻影响其自我概念、行为、能力等方面的发展及其学习表现。在经济持续发展、条件不断改善的情况下,促成一个无歧视、支持、接纳与公平的无形环境显得尤为迫
  • 少儿中国舞训练对自闭症儿童社会交往能力的影响

    2K

    2023.07.08

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,社会认知,儿童康复,CARS量表,自闭症康复

    中国舞在心理方面,通过积极正向的教学内容传递正确的价值观和社交方式,促进孩子的心灵健康成长,达到身体与心理共成长、齐发展的目标。少儿中国舞训练对自闭症儿童社会交往能力的干预具有明显积极影响。
  • 游戏干预配合语言训练对语言发育迟缓患儿言语发育商的影响

    2.3K

    2024.01.30

    来源:黑龙江医药科学2021年8月第44卷第4期

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:游戏治疗,儿童康复,儿童语言,语言训练,王娟

    语言训练可通过语言符号,促进患儿发挥语言潜能,进而提高其语言发育水平⑶o但因语言发育迟缓目前无特效药物治疗,治疗难度较大,单纯采用语言训练疗效有限,难以较好的促进患儿语言发育。而游戏疗法是通过吸引患儿兴趣、注意力的方式进行治疗,可使其更好的参与到治疗中,从而促进其语言发育⑷。基于此,本研究
  • 自闭症谱系障碍个体在核心症状上的性别差异:基于Wos的可视化图谱分析

    1.8K

    2024.12.25

    来源:​绥化学院学报第41卷第7期2021年7月

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症患者,自闭症症状,自闭症诊断,自闭症谱系,问题行为,高功能自闭症,重庆师范大学教育科学学院

    本研究借助工具Citespace5.6.R2进行共词可视化分析,即基于共引分析理论和特定算法,通过分析文献主题词来确定这些词所代表的学科和主题之间的关系、学科的结构变化和研究热点,以对国外相关研究成果进行系统梳理,为我国开展相关研究提供借鉴和启示。
  • 婴儿期是心理发展和早出人才的关键

    2.2W

    2020.02.16

    来源:中国儿童保健杂志2003年4月第11卷第2期

    作者: 陶国泰

    栏目:名家论文,自闭症研究

    关键词:社会交往

    以往,众多学者认为婴儿的心理能力很低,大脑一片混沌,对其进行研究的价值不大,而进入沉寂期。19世纪下半叶,德国生理学家、实验心理学家Preyer对其婴儿从出生至3岁的心理发展进行长期系统的观察和实验,而写成《儿童心理》一书,为婴儿心理学奠定了最初的科学体系。本世纪20、30年代,关于婴儿的
  • 公众对自闭症儿童关注度 及融合教育接受度的调查分析

    1.4W

    2021.12.31

    来源:产业与科技论坛 2021 年 第 20 卷 第 5 期

    作者:

    栏目:融合理论

    关键词:融合教育,康复训练,早期干预,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症康复机构,自闭症患者杨广学,华中师范大学

    希望政府能够更加重视自 闭症儿童的康复问题,加大财政投入与扶持力度;希望更多 特殊教育工作者能够投身这一方面的研究,为自闭症儿童能 够融入社会提供更好的环境与方法。 改善自闭症儿童现状, 推行融合教育,还任重而道远,需要整个社会的支持与帮助。

机构暂未发布任何专著
为您找到以下相关专著

  • 作者:王刚

    出版社:科学出版社

    出版日期: 2014-10-01

    主标题: 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 作者:王晓萍、傅宏 编

    出版社:江苏教育出版社

    出版日期: 2010-08-01

    主标题:儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 作者:杨长江

    出版社:上海教育出版社

    出版日期: 2025-09-01

    主标题: 自闭症儿童

    副标题:基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 作者:周宇

    出版社:四川大学出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材,可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材,还可作为教师及研究人员的参考书。首先,详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 作者:[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-02-01

    主标题:孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题:游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展,并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 作者:左有红,王沛

    出版社:中国工人

    出版日期: 2025-12-01

    主标题:无感统不健康

    副标题:渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康,获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合(一)积极心理学的本质(二)积极心理学的三个基本观点(三)积极心理学的目的(四)幸福感五要素P...
  • 作者:中国残疾人康覆协会, 编

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题: 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持,中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识,儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家,委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 作者:[美] 西尔维·纳尔(Sylvie Naar)[美] 史蒂文·A. 萨夫伦(Steven A. Safren)

    出版社:中国人民大学出版社

    出版日期: 2024-01-01

    主标题: 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法(CBT)的共同成分上,即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分,如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成,以及...
  • 作者:[美] 亚伦

    出版社:人民邮电出版社

    出版日期: 2018-10-01

    主标题:人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质,也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍,分章节具体讲述,临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的,并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 作者:【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒,尼克拉斯·特内克

    出版社:中国轻工业出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:理解行为的ABC

    副标题:心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程,也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中,它的使命已然超越了...

相关专栏sign up

相关人物mechanism
  • 吕晓彤

    自闭症家园网(其他未归属数据库)

  • 张发明

    自闭症家园网(其他未归属数据库)

  • 李月裳

    香港中文大学医学院

  • 易莉

    北京大学心理与认知科学学院

  • 仇子龙

    中国科学院上海生命科学研究院神经科学研究所

  • 王雁

    北京师范大学特殊教育研究所

  • Sarah Dufek

    加利福尼亚大学戴维斯分校

  • 李俊

    北京大学附属第六医院

  • 曾凡林

    华东师范大学学前教育与特殊教育学院

人工快速找机构

注:文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话:400—1334-1414
本站人工服务微信号