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白凌慧主页

人物性质：机构特教
所属单位：重庆杰康悠悠健康科技有限公司
人物特长：干预训练
区      域：渝北区
白凌慧主页简介：白凌慧隶属于重庆杰康悠悠健康科技有限公司，人物性质为重庆杰康渝北龙溪校区自闭症机构特教;白凌慧主页收录了白凌慧在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应白凌慧在渝北区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握白凌慧在行业和在重庆杰康渝北龙溪校区的地位以及对应水平，为家长准确理解重庆杰康渝北龙溪校区人员水平提供强有力的支持。
机构简介：重庆杰康悠悠健康科技有限公司简称“重庆杰康渝北龙溪校区”，中心集婴幼儿潜能开发与早期干预、综合开展儿童发育障碍、沟通障碍、儿童心理问题咨询与教育服务的专业化机构，主要为0-12岁有特殊需要及学前教育期的儿童，通过医教结合的模式进行综合性康复、教育和训练。

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  • 2023年01月05日青岛市孤独症机构十大品牌热度排行数据

    2.9K

    2023.01.05

    2023年01月05日青岛市孤独症机构十大品牌热度排行数据

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构排行

    关键词：青岛市孤独症机构十大品牌,青岛市孤独症机构排行

    孤独症机构十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2023年01月05日青岛市孤独症机构十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复青岛市机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时青岛市孤独症机构、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗机构排名，为
  • 尊重孩子是家庭教育的起点

    1.8W

    2022.05.16

    来源：

    作者：特殊儿童家长与教师支持服务平台

    栏目：争鸣与其他

    关键词：认知

    1尊重孩子是家庭教育的起点奥地利心理学家阿尔弗雷德·阿德勒说过，“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”。8家庭教育是不可逆的，但是可以改变大部分父母都没有接受过科学的训练、科学的育儿知识的培训，所以父母是经常容易犯错误的。
  • 为什么自闭症孩子的妈妈更容易有进食障碍？

    2.5W

    2020.11.08

    来源：北大医疗脑健康儿童发展中心

    作者：

    栏目：自闭症科研

    关键词：儿童,孩子,自闭,表现,患者,诊断,症状,筛查,自闭症,社交沟通

    北医脑健康儿童发展中心自闭症孩子逐渐成为了社会关怀的焦点，但你是否注意过，那些努力支撑着自闭症孩子的父母也正处于痛苦之中呢？2020年7月在《自闭症研究》杂志上发布的一项研究发现，患有进食障碍的自闭症母亲比没有饮食障碍的母亲表现出更多的自闭症特征，这使得研究人员认为，进食障碍和自闭症之间的
  • 孤独症是不是家庭原因造成的？

    1.8W

    2020.03.11

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：社会关注

    关键词：孤独症,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,孤独性障碍

    你身边有没有长得跟普通人一样，也有着自己的想法，但是却不怎么表达自己的人？这可能就是——孤独症。孤独症，又称“自闭症”或“孤独性障碍”等，是广泛性发育障碍的代表性疾病。PDD分为5种：孤独性障碍、Retts综合征、童年瓦解性障碍、Asperger综合征和未特定的PDD。其中，孤独性障碍与A

共4篇文章

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  • 用爱守护,为折翼天使插上翅膀——专访广东聪明兔康教集团樟木头校区馆长刘慧玲

    2K

    2024.11.22

    用爱守护,为折翼天使插上翅膀——专访广东聪明兔康教集团樟木头校区馆长刘慧玲

    来源：东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：语言治疗,口肌训练,康复训练,生活自理,社交技能,刘慧玲

    ​脑开发工程广东聪明兔康教集团聪明兔樟木头校区，这片充满智慧与希望的土地，不仅承载着集团的初创梦想，更是无数特殊孩子梦想起航的地方。作为集团的“革命根据地”，樟木头校区以其独特的魅力和深厚的底蕴，为集团的蓬勃发展奠定了坚实的基础。

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  • 残疾人事业稳步发展融合教育积极推进

    2.9K

    2023.01.04

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)2021年第2期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：残疾人事业稳步发展融合教育积极推进,南京特殊教育师范学院,中国残联,华中师范大学

    开启全面建设社会主义现代化国家新征程,为促进残疾人的全面发展和社会全面进步,推动融合教育高质量发展是科学把握新发展阶段和深入贯彻新发展理念的必然选择,成为我们面临的一项紧迫课题。各位学者研讨深入,观点鲜明,对策务实,成果丰富。未来要立足本土化实践,继续丰富和发展新时代融合教育理论内涵,助力
  • 孤独症谱系障碍儿童普通话词汇特点及发展

    1.4W

    2020.02.29

    来源：中山大学学报（医学科学版）2015 年 7 月第 36 卷

    作者： 金宇 静进 万国斌

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论

    关键词：儿童语言,孤独症,孤独症谱系,认知训练,社会交往,提示,万国斌,语言发育,语言障碍,CARS,量表,孤独症谱系障碍,孤独谱系,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼

    SD 儿童语言发展过程不仅仅是迟缓，其词汇量随年龄增长不明显，似乎存在语言能力发育相对智力发育停滞的现象。ASD 儿 童 表 达 词 汇 量 总 量 与 同 智 力 水 平 的TD 儿童无显著差异 ，较 DD 儿童稍多 。 但名词表达量较 DD 儿童明显偏多，而代词、时间词、句尾虚词表达较
  • 自我管理策略改善自闭症谱系障碍者重复刻板行为研究综述

    1.8K

    2024.11.18

    来源：《中国特殊教育》2021年第2期（总第248期）

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：异常行为,国外自闭症,应用行为分析,重复刻板行为,唐氏,成人自闭症,替代行为,美国展望教育中心,连福鑫,杨广学

    自我管理策略已被应用于提高和改善ASD者的多种技能和行为,如社交技能、日常生活技能、挑战性行为等。因此，本研究梳理了国外自我管理策略应用于ASD者重复刻板行为方面的实证研究成果，从干预环境、实验设计、干预目标、干预手段及干预效果等方面展开分析，最后，对国内将自我管理策略应用于ASD者重复刻
  • 自闭症患儿父母病耻感与自杀倾向的心理护理

    1.6K

    2024.10.21

    来源：

    作者：

    栏目：

    关键词：儿童康复,广泛性发育障碍,康复训练,感统,社交障碍,结构化,自闭症患者,王丽,戚艳杰,李斌,王红,王芳

    自闭症不甚了解，常用异样的眼光看待患儿及家属，导致患儿父母病耻感较重，同时患儿需长期接受康复治疗与训练，其父母在经济与心理上将承受较大压力，导致患儿父母出现焦虑、抑郁等情绪，最终出现自杀倾向，威胁自身安全［2，3］。因此，探求有效干预手段较为重要。鉴于此，本研究将观察心理护理对自闭症患儿父
  • 舞动疗法运用于特殊儿童康复研究述评

    3.1K

    2022.10.21

    来源：沙河口区启智学校，辽宁大连116000

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：舞动疗法运用于特殊儿童康复研究述评,舞动疗法在特殊幼儿康复训练中的应用

    从理论角度上来讲,舞动疗法主要指的是建立在心理学、教育学、医学以及艺术领域,打造的集语言、音乐和行为于一体的干预方式,遵循的是身心一元论,正常人是通过思想意识影响其行为,但是针对特殊儿童来讲,通过舞动治疗强化感官和肢体能力,从而重建精神世界,促使精神世界和外部环境达成和谐关系,能够让部分特
  • 大德育工作新课题：打开孤独症儿童心扉

    2K

    2025.07.03

    来源：半月刊

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：关键反应训练,刻板行为,图片交换沟通系统,孤独症患者,孤独症谱系,游戏法,特殊儿童,社会交往,,行为问题,李力,魏寿洪,贺荟中,胡晓毅

    近年来，世界范围内孤独症儿童的发生率呈现明显持续上升趋势，已经成为影响儿童健康成长的公共卫生问题。孤独症儿童有着常人难以理解的独特心理世界，常规德育和心理健康教育方法难以奏效，给德育工作、班主任工作和学科教师工作带来了新的挑战。为此，应从“大德育”的视角出发对孤独症儿童实施教育干预，以打开
  • 综合康复护理干预对孤独症患儿康复效果的影响观察

    2.3K

    2023.06.16

    来源：黑龙江医学第46卷2022年第21期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,融合教育,语言障碍,重复刻板行为,特殊教育

    孤独症是一种神经发育障碍性疾病，临床常表现为语言障碍、重复刻板行为及社会交往障碍，同时可伴有智力低下等情况，严重时甚至可导致生活难以自理，给患儿及其家庭带来沉重负担。采用综合康复护理干预有利于改善孤独症患儿行为能力，减轻患儿心理障碍，促进患儿早期融入社会，开展正常的独立生活。
  • 儿童感觉统合治疗师需求大行业乱象亟须解决

    2.4K

    2023.01.03

    来源：青春万期健方康2数期上据半月刊

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：儿童感觉统合治疗师需求大行业乱象亟须解决,问题行为,佳木斯大学附属第三医院,王玉凤,北大医疗脑健康

    “感觉统合理论有效地补充了对儿童神经发育相关问题的理解和认识，让人们对孩子的各种症状表现有了深入理解，避免了对孩子异常行为的不解和误会，以及因此导致的亲子关系不和谐问题。”吉宁介绍说，以北大医疗脑健康的康复实践基地为例，基地会接收很多注意缺陷、多动障碍及学习障碍儿童，他们都需要感统治疗。“
  • 残疾人高等融合教育学校支持体系构建研究

    1.6K

    2025.09.22

    来源：绥化学院教育学院

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,辅助,特殊教育,个别化教育,残疾人事业

    当前，随着特殊教育事业的发展，残疾人学习需求也发生了巨大变化，越来越多的残疾大学生以融合教育的方式接受高等教育，残疾人高等融合教育发展面临的困难和挑战逐步显现，亟须完善高等融合教育政策措施，加强普通高校在残疾大学生管理、专业学习、生活帮扶、就业指导等方面的改革与实践。
  • 高功能孤独症儿童表情面孔工作记忆的损害特征

    1.8W

    2020.02.06

    来源：中国儿童保健杂志２０１６年０５月第２４卷第５期

    作者： 静进 金宇

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,认知能力,提示

    本研究 提 示 ＨＦＡ 儿童的表情面孔工作记忆及表情识别能力均存在不足；表情面孔工作记忆与表情识别水平明显相关，推测表情面孔工作记忆能力的损害可能也是引起 ＨＦＡ 个体情绪面孔识别能力不足的重要因素。但本研究样本含量较小且仅涉及了三种基本表情，需在日后研究中扩大样本量以探讨不同症状程度及年

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
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    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
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    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
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    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
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    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
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    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
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    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
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    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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    所属单位：北京市昌平区昌雨春童康复中心
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