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赵嘉仪主页

人物性质：机构督导| 行为分析师
所属单位：天津市宜童自闭症研究服务中心
人物特长：症状评估| 干预训练
区      域：滨海新区
赵嘉仪主页简介：赵嘉仪隶属于天津市宜童自闭症研究服务中心，人物性质为天津宜童总部自闭症机构督导;自闭症行为分析师;赵嘉仪主页收录了赵嘉仪在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应赵嘉仪在滨海新区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握赵嘉仪在行业和在天津宜童总部的地位以及对应水平，为家长准确理解天津宜童总部人员水平提供强有力的支持。
机构简介：​天津市宜童自闭症研究服务中心简称“天津宜童总部”，中心是一家集自闭症研究、康复训练及融合教育于一体的专业化投资运营管理机构，始创于2002 年，自成立伊始，就得到了北京师范大学、首都师范大学、南开大学、华中科技大学、天津医科大学、天津师范大学等院校教育学、心理学、儿童医学等领域资深专家的支持，宜童独创ITI三阶段训练方法，为1-6岁自闭症儿童提供科学、专业、全方位的心理行为训练及融合教育服务，并帮助家长掌握儿童心理的发展理论以及正确的训练方法，协同推动孩子的康复发展。

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  • 河南体彩情暖金庚中医康复医院 ——‘’特殊儿童‘’

    3.6K

    2022.09.22

    河南体彩情暖金庚中医康复医院 ——‘’特殊儿童‘’

    来源：中国体育报

    作者：王世让

    栏目：自闭症行业

    关键词：郑州金庚中医康复医院,汝州金庚康复医院

    不远处的医院走廊里，坐在轮椅上的小浩宇正由妈妈陪着看书，看到医生走来，他羞怯地叫了一声：“阿姨好。”浩宇妈妈说，近来，孩子比来医院前有了很大的好转，非常感谢医院对孩子的康复治疗。“浩宇患的是肌无力，这孩子很聪明，常常抱着书本看书，在这里治疗了一周时间了，比刚来的时候好多了。”
  • 孤独症在精神疾病诊断与统计手册的发展与修订

    2.1W

    2022.07.21

    来源：

    作者：

    栏目：知识普及

    关键词：世界卫生组织疾病,精神疾病诊断与统计手册,广泛性发育障碍

    精神疾病诊断与统计手册在具体项目和总的诊断标准上作了如下修订：①诊断标准由16条减为12条,并进一步明确每一条的陈述使临床实用性得以提高；②增加了与世界卫生组织疾病分类(ICD-10)诊断标准的一致性以供研究；③重新强调起病年龄以与临床应用相适应并增加了该分类的同质性。
  • 大冶市特殊教育学校读书分享会

    1.8W

    2022.04.24

    来源：荆楚网

    作者：胡国华

    栏目：特殊教育

    关键词：大冶市特殊教育学校

    荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员胡国华）4月22日下午，大冶市特殊教育学校全体教师在学校报告厅开展“致敬与怀念”读书分享活动。在分享会中，校委会的老师们用饱满的感情朗诵了组诗《致敬》，歌颂了武汉这个英雄的城市、逆行者白衣战士、电力工人和更多平凡的人。
  • 让孩子学会控制情绪，按这些步骤来！

    1.5W

    2020.08.24

    来源：深圳市复米健康科技有限公司

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：CBA,孩子情绪,示范,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症的孩子,行为分析师,大米和小米

    让孩子辨识情绪，要像这样一步步来文/袁巧玲《大米和小米》义务顾问BCBA-D(国际应用行为分析师博士级）美国哥伦比亚大学应用行为分析博士美国爱荷华大学BCaBA认证学程特聘教授很多家长在意孩子情绪上的问题，情绪其实会关系到孩子很多层面的学习、跟别人的互动、甚至是影响自己的行为，所以在孩子的
  • 【香港自闭症】自闭症针灸疗法测试

    1.3W

    2020.04.26

    来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

    作者：

    栏目：融合技能

    关键词：自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症患者

    自闭症患者面对沟通困难和社交障碍，不少人一生受困扰。香港大学精神科首次利用磁力共振研究自闭症儿童的脑部结构，发现自闭症儿童脑部结构与一般人不同，脑部负责社交和情绪区域中的灰质明显比一般儿童少，可能因此影响沟通技巧、社交技巧和脸孔辨识的正常发展。香港大学儿科学系正试验以针灸控制自闭症病情。自

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  • 对话宜童融合教学主任张茹男 | 14年，陪伴是最长情的告白（上篇）

    2.1K

    2025.02.07

    对话宜童融合教学主任张茹男 | 14年，陪伴是最长情的告白（上篇）

    来源：天津市宜童自闭症研究服务中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：融合教育,特殊教育,影子老师,融合幼儿园,问题行为,张茹男,张原平

    4年,5000个日月陪伴是最长情的告白。人物｜宜童融合教学主任，张茹男老师。宜童创始人张原平寄语，张茹男｜入行14年。阅读、手工。巨蟹座的她，除了温柔和细腻，更有一份坚毅果敢。
  • 天津自闭症机构:“童之舟”培训创办人黄冬莹-与孤独症奋战14年

    1.4W

    2020.03.28

    来源：天津北方网讯

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症康复,孤独症康复机构,孤独症培训,康复机构,康复训练,什么是孤独,什么是孤独症,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症患者,自闭症日,黄冬莹

    黄冬莹，天津"童之舟"孤独症儿童培训机构的创办人，同时也是一名孤独症患儿的妈妈。从儿子确诊为孤独症患儿到如今，黄冬莹牵着儿子的手，走过14个年头。在她的努力之下，当初小小的"童之舟"也成为天津有名的孤独症儿童培训机构。与孤独症"奋斗"14年，黄冬莹用一句话总结经验：坚持，再坚持！作为"童之

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  • 渗透式教学在医学研究生培养中的应用

    1.2W

    2022.07.29

    来源：西北医药教育2007年8月第15卷第4期

    作者： 池霞 童梅玲

    栏目：名家论文

    关键词：池霞,渗透式教学,医学研究生,南京医科大学儿科研究所‚

    医学研究生是高层次人才，不仅要有较高的科研能力，同时还必须具备一定的临床技能和教学能力医学研究生教育目标是培养科研临床教学能力兼备的复合性人才。而在现实中， 一方面入学时研究生个人的科研、临床、教学技能水平参差不齐。
  • 语言发育迟缓儿童训练综合护理干预效果分析

    2.1K

    2023.07.13

    来源：福建医药杂志2022年4月第44卷第2期

    作者：

    栏目：语言训练理论研究,发育迟缓理论研究

    关键词：自闭症,语言障碍,精细动作,感觉统合,儿童语言发育迟缓

    对于伴有智力运动发育落后问题、孤僻不合群等语言发育迟缓的患儿，尽快进行诊断，定期复诊以及尽早进行科学干预，能够更好地促进患儿的康复。语言发育迟缓的患儿实施早期综合护理干预，将明显提高患儿的语言能力、社交行为以及适应能力，患儿的生活质量将得到明显的改善，也有助于其在未来更好地融入社会群体的生
  • 适应融合教育发展需求的语言类教师培养模式的实践研究

    2.2K

    2023.07.24

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：适应融合教育发展需求的语言类教师培养模式的实践研究,语言障碍,特殊教育,社会交往,自闭症儿童,自闭症谱系,语言训练,南京特殊教育师范学院,上海市残疾人联合会,李晓燕,华中师范大学

    南京特殊教育师范学院语言学院在语言类专业建设中,从研究特殊儿童语言学习的特征和规律出发,深入了解特殊儿童所面临的语言困难和沟通问题,寻找有效的教学方法；在课程设置中开设融合教育和特殊儿童语言沟通等课程,帮助师范生掌握开展融合教育所需要的专业知识和专业技能；通过实践课程和大学生实践创新项目平
  • 专家支招倾听少年“心”

    1.9K

    2023.06.11

    来源：中国家庭报/2022年/6月/20日/第006版

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：情绪障碍,孤独症,多动症,早期干预,社交障碍

    从小学到高中,抑郁症的发生率逐渐增加。青春期是抑郁症发生发展的一个关键时期,青春期过后女性抑郁症发病率由与男性基本持平上升为男性的2倍。儿童青少年是我们未来的希望,只有当我们每个人都成为儿童青少年心理健康的守护者、践行者、传播者,才能真正为他们提供一个轻松愉悦的成长空间。
  • 普特融合， 师幼共长

    2.8K

    2023.10.10

    来源：

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：情绪障碍,孤独症,融合教育,特殊教育,多动症儿童

    发展学前特殊教育，是当前特殊教育发展的一大趋势。每个孩子都有发展的权利，都有爱与被爱的 权利。有效实施融合教育，给特殊儿童一个开阔的情感交往空间，营造更和谐的社会氛围，才能达到在蓝天下共成长的目的。
  • 孤独症三种诊断标准的比较研究

    1.8W

    2020.02.13

    来源：中华精神科杂志1998年8月第31卷第3期

    作者： 柯晓燕

    栏目：名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,贾美香,社会交往,提示,言语障碍,量表,情绪障碍

    CCMD-2-R对言语发育障碍解释为不会呀呀学语,可有以手势或其它形式来代表言语交流的倾向,而DSM- Ⅳ和ICD- 10则明确表达不伴有以手势或姿态等其它交流方式来代替或补偿的企图。前者有对概念的理解问题,许多患儿会拉着他人的手去做某事,是否表示以手势代替言语交流,值得探讨。可理解为是把
  • 孤独症儿童数学课堂专注力培养

    2.9K

    2023.05.24

    来源：文理导航2022.1047课堂教学

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,社会认知,执行功能,结构化教学,特殊教育

    近年来，随着人们生活水平的进步和认知的增加，孤独症逐渐引起社会的关注，对孤独症儿童的研究也逐年增多。本文研究结合孤独症儿童的认知缺陷和数学学习特点，对孤独症儿童的数学教育方法和专注力培养策略进行总结，从孤独症儿童的数学学习方面总结出有价值的教学参考建议，以期能够通过科学、合理的教学方式提高
  • 2 ～ 6 岁儿童广泛性发育障碍的 3 年后随访

    1.2W

    2020.02.02

    来源：中国心理卫生杂志，2012，26 ( 6) : 460 －

    作者： 刘靖 杨晓玲 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,感觉统合,感觉统合失调,孤独症,孤独症儿童,孤独症诊断,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,社会交往,提示,统合

    本次研究结果还显示，随访儿童既往康复治疗并不充分。仅 38. 5% 的儿童一直坚持康复治疗，19. 2% 的儿童曾进行但未坚持康复治疗，42. 3% 的儿童从未进行康复治疗。而在进行过康复治疗的儿童中，73. 3% ( 11 /15) 的儿童均在 3 岁以后才开始康复治疗。同时，在专业康复
  • ​常规康复训练联合游戏治疗对孤独症谱系障碍共患注意缺陷多动障碍患儿的作用

    2.2K

    2025.01.27

    来源：临床精神医学杂志2021年第31卷第4期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：行为治疗,结构化教学(TEACCH),执行功能,社交沟通,刻板行为,儿童康复,感觉统合,社会交往障碍,粗大运动,结构化,行为矫正

    ASD共患ADHD的干预策略包括药物及认知行为治疗。限于药物的不良反应及和患儿家长的依从性等问题，对ASD共患ADHD的主要干预方法仍以行为矫正为主。游戏治疗是以游戏作为沟通和交流的媒介来矫正儿童行为障碍的一种治疗方法。经本院伦理委员会批准，本研究探讨游戏治疗对ASD共患ADHD患儿的疗效
  • 300 个床位集中托养重症孤独症患者

    2.4K

    2025.09.05

    来源：深圳特区报/2023 年/10 月/26 日/第 A08 版

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,融合教育,辅助,特殊教育,孤独症儿童,孤独症患者,康复训练,深圳市残联

    《深圳市孤独症全程支持服务实施方案》（下称《实施方案》）已正式出台，将为孤独症人群提供制度、康复、教育、就业、家庭、社会融合等全方位支持，更多符合条件的康复训练项目纳入医保报销范围，探索建立社区寄宿制托养模式，正在建设 300 个托养床位为无自理能力的重症孤独症患者实行机构集中托养服务。

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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