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Mia戴主页

人物性质：机构督导| 行为分析师
所属单位：深圳美灵星临床心理专科门诊部
人物特长：干预训练
区      域：深圳市
Mia戴主页简介：Mia戴隶属于深圳美灵星临床心理专科门诊部，人物性质为深圳美灵星自闭症机构督导;自闭症行为分析师;Mia戴主页收录了Mia戴在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应Mia戴在深圳市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握Mia戴在行业和在深圳美灵星的地位以及对应水平，为家长准确理解深圳美灵星人员水平提供强有力的支持。
机构简介：深圳美灵星临床心理专科门诊部简称“深圳美灵星”，门诊是由国内著名精神医学专家，丁宝坤教授及其医生团队提出申请，经深圳福田区卫健局批准成立的专业医疗机构，门诊位于福田区滨河大道5022号A座201A。设有精神科，精神康复科，临床心理科和行为治疗科。门诊采用先进的脑功能ET检测和国际标准化心理测验对精神心理状态进行综合评估，由著名精神（临床心理）专家团队做出临床诊断；采用经颅磁，生物反馈等多种仪器，中西药结合，开展心理治疗和行为治疗，为不同年龄段的各种精神（心理）问题，提供多学科结合的，完整系统的诊断治疗康复

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  • 自闭症RDI训练实施四：培养合作伙伴级别的社交互动技能

    3.2K

    2023.09.04

    自闭症RDI训练实施四：培养合作伙伴级别的社交互动技能

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：康复方法

    关键词：合作伙伴级别,自闭症RDI训练实施

    ​自闭症RDI训练的课程共有6个级别，每个级别都旨在帮助自闭症儿童逐步提高他们的社交和情感互动能力。今天，我们将深入探讨第六级别，即合作伙伴级别，以及它如何致力于培养密切的朋友和伙伴关系，以促进自闭症儿童与同龄人之间的个人友谊和更紧密的人际关系。
  • 自闭症RDI训练实施二：培养学徒级别的社交与情感互动技能

    2.2K

    2023.09.04

    自闭症RDI训练实施二：培养学徒级别的社交与情感互动技能

    来源：

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：学徒阶段,​自闭症RDI训练

    学徒级别是自闭症RDI训练中的重要一步，旨在帮助自闭症儿童逐渐发展出更强的社交和情感互动能力，为他们未来的成长和发展打下坚实的基础。
  • 普陀有一家特别的“慈善超市”，店员是一群“星青年”

    2.2K

    2023.09.03

    普陀有一家特别的“慈善超市”，店员是一群“星青年”

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：自闭症就业

    关键词：自闭症青年，星青年就业,上海普陀慈善超市

    在这个特殊的慈善超市，顾客会惊喜地发现，店里的服务员是一群特殊的“星青年”，他们都是大龄自闭症患者。但这并没有阻止他们展现出令人欣赏的特殊技能。最引人注目的当属由这些“星青年”手工制作的各类产品：包括网红精油皂、各式精油按摩油、串珠挂饰、串珠杯垫、绳编手机架等等。
  • 自闭症RDI疗法的干预计划和目标

    1.9K

    2023.09.03

    自闭症RDI疗法的干预计划和目标

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：康复方法

    关键词：自闭症RDI疗法的干预计划,自闭症RDI疗法的目标

    ​自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，ASD）是一种神经发育障碍，通常表现为社交互动和沟通困难，以及特定兴趣和行为的刻板重复。为了帮助自闭症儿童克服这些挑战，自闭症疗法领域出现了各种不同的方法和策略。其中，人际关系发展干预（Relationship Devel
  • 如何利用RDI治疗方法帮助孤独症儿童建立友谊？

    1.9K

    2023.09.03

    如何利用RDI治疗方法帮助孤独症儿童建立友谊？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：社交训练

    关键词：RDI治疗方法，帮助孤独症儿童建立友谊

    自闭症儿童通常在社交互动方面面临各种挑战，这包括难以建立和维护友谊。他们可能缺乏理解和表达情感的能力，难以与同龄人建立共同兴趣，或者可能表现出社交回避的行为。友谊对于每个孩子的成长都至关重要，因此，帮助自闭症儿童建立友谊关系是一项迫切的任务。

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  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源：太原市灵星社区服务中心

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命，用生命温暖生命，用钉子精神为蜗牛插上翅膀，让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗？他们长得很帅气很可爱，但当你和他说话时，他却不理你，也不看你，更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上，他们被称为自闭

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  • 福建加强孤独症儿童关爱服务

    2.6K

    2025.09.28

    来源：健康报/2023 年/4 月/7 日/第 004 版

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：特殊教育,儿童康复,儿童孤独症筛查,儿童孤独症,孤独症儿童,康复机构

    福建省民政厅、卫生健康委等 13 个部门联合印发《福建省加强孤独症儿童关爱服务的若干措施》。《措施》明确，健全孤独症儿童筛查干预服务体系，做到0～6 岁儿童孤独症筛查广覆盖；到 2025 年，每个设区市要有 1 所市级医疗机构能够开展孤独症儿童诊断康复工作，常住人口 30 万以上的县（市）
  • 沙盘游戏结合言语训练在语言发育迟缓患儿康复护理中的应用效果观察

    1.9K

    2023.05.06

    来源：反射疗法与康复医学2022年4月第3卷第7期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症,游戏治疗,沙盘游戏,认知训练,儿童康复

    语言发育迟缓是指患儿在发育过程中语言表达及语言理解能力显著落后于同龄儿童，部分患儿甚至在语言发育的重要时期仍然不能说话或仅能说出简单字或词语。由于患儿与他人交流时难以表达自我想法，回答问题的反应能力低下，导致其多无法完成正常的社交活动，社会适应能力持续降低，并形成内向、自卑的性格，更加不愿
  • 多参数生物反馈仪联合精细化护理在儿童多动症护理中的应用

    2.3K

    2023.04.01

    来源：医疗装备2022年4月第35卷第8期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：执行功能,儿童多动症,操作条件反射,经典条件反射

    儿童多动症也被称为注意力缺陷多动障碍，是儿童期、青少年期人群常见的心理问题。患儿主要表现为活动过度、注意力下降、学习成绩差、行为冲动等。多动症于1985年被德国医师霍夫曼提出，之后被多国医师所认可。对于该疾病，临床主要采用药物治疗，但在药物治疗的同时选择有效的护理干预也十分重要。精细化护理
  • Rett综合征伴真性性早熟1例病例报道

    1.5K

    2023.09.28

    来源：中国儿童保健杂志2021年2月第29卷第2期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,雷特综合征,Rett综合征伴真性性早熟1例病例报道,aba,陈凡

    Rett综合征患儿基因突变(P.R133C)为已知的常见突变类型，但并发真性性早熟未见报道。临床上造成性早熟的病因较多，且不同基因突变的Rett综合征表现并不典型。在临床工作中需对病例进行细致的鉴别诊断，避免误诊、漏诊，延误治疗。目前尚无文献对Rett综合征并发性早熟的机制进行探讨,MEC
  • 幼教工作者对学前融合教育态度的调查

    2.6K

    2023.06.15

    来源：教育研究2021年第8期(总第890期)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：幼教工作者对学前融合教育态度的调查,社会交往,行为问题,徐胜

    贵州的融合教育呈现起步晚、发展慢的状态，融合教育有待进一步发展。幼教工作者作为学前融合教育的主要实施者，其对融合教育的态度将直接影响他们的教育行为和融合教育的实施。因此，本研究对贵州省各地区的幼儿园教师进行融合教育态度调查，为今后融合教育的发展提供一些借鉴。
  • 父母对孤独症儿童的态度和身心特点的认知研究

    2.5K

    2024.06.24

    来源：绥化学院学报第41卷第7期2021 年7 月

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：认知,阿斯伯格,特殊教育,脑瘫,行为问题,言语障碍,嘉禾县特殊教育学校

    本文是笔者系列研究的一本部分，研究内容主要是两个方面。一是父母对孤独症儿童的态度，包括父母对孩子任性的态度和夫妻间教育的一致性。二是父母对孤独症儿童身心特点的认知，主要看父母对孤独症儿童的行为、言语、交往和智力特点的认知。
  • 自闭症患儿父母心理状况调查与健康教育的意义研究

    2.1K

    2024.10.18

    来源：·健康教育·

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：量表,广泛性发育障碍,家庭干预,康复训练,感统,治疗儿童孤独症,问题行为,雷秀雅

    自闭症患儿父母的心理状况会给患儿的康复带来影响，而开展有效的健康教育能提高他们对自闭症的认识，使其治疗依从性提升，从而利于患儿康复。因此，本次研究对本院100例自闭症患儿的父母的心理状况进行调查，并为其开展健康教育，分析健康教育在自闭症患儿父母中的应用意义，现报告如下。
  • 美国高中阶段残疾学教学实践研究述评

    2K

    2024.05.20

    来源：基础教育研究

    作者： 胡晓毅

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：心智理论,社交沟通,特殊教育,任务分析,自闭症儿童情绪,问题行为,胡晓毅,北京师范大学

    对于残疾学生而言，高中阶段是一个特殊的学习阶段。学业知识的掌握为进入高等教育提供了可能，职业技能的习得则为未来就业、融入社会奠定了基础。高中阶段残疾学生的教学内容非常广泛，主要涉及普通教育教学、职业教育教学及其他方面（如社交沟通与同伴交往、行为管理、生活自理等）的教学。
  • ５-羟色胺、胃肠道症状和睡眠情况与自闭症儿童的相关性分析

    1.3W

    2021.12.30

    来源：山西卫生健康职业学院学报 ２０２１ 年 第 ３１ 卷 第 ２

    作者：

    栏目：生物治疗理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,CARS,儿童孤独症,儿童自闭症,社交障碍,自闭症儿童,自闭症症状

    自闭症儿童的胃肠道症状 和睡眠障碍发生率高于健康儿童；另一方面，睡眠问题和血浆５-羟色胺与疾病的严重程度存在相关性。临床上针对患有此类问题 的自闭症儿童进行筛查并接受适当的治疗，有助于减轻自闭症症状。
  • 清心平肝定志方联合哌甲酯治疗心肝火旺证注意力缺陷多动障碍患者的疗效观察

    2.6K

    2026.04.30

    来源：湖北省中医院儿科

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,认知,辅助,癫痫,中医治疗,儿童多动症,多动症,孙鑫,张宇,李海,丁丽君

    目前，中医治疗ADHD已积累丰富经验，根据ADHD症状、体征可将其归于中医学“烦躁”“健忘”等范畴，指出小儿心肝有余，兼阳常有余，极易出现心肝火旺之证，症见多动不宁、心烦失眠、狂躁谵语、神志错乱，故治宜清心平肝以定志[4]。基于此，本研究拟用中医清心平肝定志方联合哌甲酯治疗ADHD,旨在明

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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    佛山市维尔贝诺康复科技有限公司

  • 简宏生

    台湾儿童发展早期疗育协会

  • 张敏

    深圳市派莱瑞斯康复服务有限公司

  • 袁青

    广州中医药大学靳三针研究中心

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