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特殊教育的辅具与康复
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残疾人教育是联合国衡量一个国家人权改善状况的重要指标，也是一个国家解决民生问题的重要措施，也是一个政府“公平、正义”的执政理念的体现。近年来，中央政府和各级政府对残疾人教育的投入不断加大，目前全国有8 500多万残疾人，这个庞大的人群需要大量专业化的教师来承担。全国各省、市除原有特殊教育学院外，一些地市纷纷开设特殊教育职业技术学院，各级师范学院均开设了特殊教育专业。随着政府投入的不断加大，特殊教育将会越来越受到重视，市场将会越来越广阔。然而，目前市场上特殊教育的好的教材非常缺乏。
《特殊教育的辅具与康复》采用目前国际上对残疾人辅助器具的分类法，反映各种辅助器具在功能上的联系和区别，有利于管理者了解我国身心障碍者科技辅具政策与措施，各类辅具的适合对象及其功能等，快速灵活地掌握辅具在康复过程中的运用。
书中内容尽量反映特殊教育中的科技成果，在表现形式上采用形象直观的图文并茂形式，有利于学习者掌握，可操作性强。
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