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自闭症认知训练列表

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认识和使用粘土工具：特殊儿童的创意疗愈之旅
1.9K

2025.06.09

来源：深圳市星气球特殊儿童康复服务有限公司

栏目：认知训练;

关键词：精细动作,手眼协调,特殊儿童,认知能力,深圳星气球,广东省残联,深圳市残联

粘土工具如同一把钥匙，帮助特殊儿童打开感知与表达的大门。愿每一位家长都能陪伴孩子，在揉捏中感受温暖，在创作中发现光芒。
四种儿童居家认知能力训练游戏，让孩子的大脑动起来！
2.4K

2025.06.09

来源：上海杨浦区以诺儿童培智服务中心

栏目：认知训练;

关键词：居家认知能力,认知训练游戏,认知配对训练,上海以诺培智康复中心

认知能力对于孩子的各方面发展，都是非常重要的。有很多家长会问：如何提高小朋友的认知能力？认知也称认知过程，是指认识、理解事物或现象，保存认识结果，利用有关知识经验解决实际问题的过程。儿童的认知发展分为不同领域知识的发展，如认识颜色、形状、时间、空间、数概念等。
ADHD易焦虑的根源找到了：认知失调正在侵蚀心理健康
2.1K

2025.05.29

来源：北京北大医疗脑健康科技有限公司

栏目：认知训练;

关键词：北大医疗脑健康,ADHD,认知失调,心理健康,过度泛化

从灾难化思维到心理过滤，认知失调会严重扭曲个体对事件发展、情境判断、他人行为及自我认知的客观评价。
3-6岁自闭症孩子认知训练方法
2.2K

2025.05.26

来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

栏目：认知训练;

关键词：自闭症孩子,认知训练方法,广州星智成长

通过认知理解的训练，可以协调患儿理解周围的环境、组织对周围事物的认识，进一步发展概念认知能力。随着概念认知力的发展，儿童对环境的理解能力及沟通能力也相应提高，并能降低对环境及他人的焦虑，增进处理新事物的灵活性及理解力。
6个小游戏促进孩子精细动作发育
2.6K

2025.05.15

来源：上海杨浦区以诺儿童培智服务中心

栏目：认知训练;

关键词：杨浦以诺儿童培智服务中心,精细动作发育,手眼协调能力

打电话.目的：发展宝宝手指的力量、手的精细动作以及手眼协调能力。玩法：妈妈与宝宝一块儿做“打电话”的游戏。妈妈先示范按电话号码，让宝宝也来按电话号码，妈妈模仿电话铃声，之后妈妈与宝宝用电话通话，增加游戏的乐趣。
一定要重视宝宝精细动作发展
2.4K

2025.05.09

来源：重庆阳东健康咨询中心

栏目：认知训练;

关键词：精细动作,重庆阳东儿童康复中心,自理能力

宝宝的学习潜力是巨大的，在幼儿阶段充分开发、培养宝宝的各种能力，能为宝宝日后的发展打下良好的基础。父母要做的就是为宝宝提供适宜的成长环境，帮助他一起探索外界丰富多彩的世界，使宝宝的潜能得到充分的发展。
孤独症儿童认知表达训练技巧
1.9K

2025.05.07

来源：乌鲁木齐市爱心园健康服务中心

栏目：认知训练;

关键词：孤独症儿童,认知表达训练技巧,乌鲁木齐爱心园,语言沟通障碍

认知表达就是孤独症儿童使用语言的能力，通俗地说就是孩子能把学到的知识内容能说出来。众所周知、语言沟通障碍是孤独症儿童的核心障碍之一，孤独症儿童普遍存在着无语言、语言发展进程迟缓或语言表达异常的问题。
元认知：激活执行功能的大脑教练
3K

2025.04.30

来源：北京北大医疗脑健康科技有限公司

栏目：认知训练;

关键词：北大医疗脑健康,元认知,执行功能,注意力缺陷多动障碍,ADHD孩子

年幼的孩子可以根据成人的反馈改变行为。青少年可以监控和评价自己的表现，并通过观察更有技能的人来改进。有注意力缺陷多动障碍（ADHD）的孩子通常忙于做事，以至于没有时间接收反馈。因此，他们可能没有意识到自己可能正在挂科，或者没有足够努力去通过一场重要的考试。而这会涉及到元认知的能力。
根据孩子的感知觉偏好选择人际游戏
1.8K

2025.04.27

来源：www.hanen.org
作者：Lauren Lowry, Erin Broxterman

栏目：认知训练;

关键词：感知觉,人际游戏,感知觉系统,手指游戏,雅恩辅育

你是否发现，孩子感知觉方面的偏好其实决定了他们会喜欢和你一起玩什么游戏？在了解感知觉偏好后，你可以选择“人际互动游戏”——即无需玩具的人与人之间的互动游戏——让亲子时光变得更加有趣且有意义。
给星星的孩子一把认知钥匙：结构化教育，让成长看得见
2K

2025.04.27

来源：重庆宝倍爱教育科技有限公司

栏目：认知训练;

关键词：重庆宝倍爱儿童康复中心,认知,结构化教育,自闭症儿童,语言指令

“为什么我的孩子总是害怕改变？” “为什么简单的日常任务会引发崩溃？” 对自闭症儿童来说，世界像一幅打乱的拼图，而“结构化教育”，正是帮他们找到拼图规律的“说明书”，它让混沌的感官信息、模糊的社会规则、碎片化的时间流动，变成可解码、可预测、可掌控的生存地图。
95%孤独症家长忽视的小知觉训练，这样的教具你家也有！
2.7K

2025.04.23

来源：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

栏目：认知训练;

关键词：孤独症家,知觉训练,天津心心语,知觉动作障碍,自理能力

“孩子踮脚走路、抗拒刷牙、总摔跤、拿不稳铅笔…这些真的是‘长大就会好’的小问题吗？”“为什么花了几万元上干预课，孩子还是不会自己穿衣服？”作为孤独症孩子家长，您是否发现：认知训练越做越多，孩子却连水杯都端不稳; 强制感统训练后，孩子对触碰更敏感;在教室学会的技能，回家完全用不出来。
0-6岁的精细运动培养怎能错过？最详细的指南来了
1.8K

2025.04.22

来源：24小时特教

栏目：认知训练;

关键词：精细运动,眼手协调,智力障碍儿童,精细动作训练

我们平时所说的精细运动主要指的就是宝宝的手部活动，主要包括眼手协调、手指屈伸和指尖动作等局部活动。但事实上这并不只是指单纯的手部灵活度，更是指能够凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动，在感知觉、注意等多方面心理活动的配合下完成特定任务的能力。
孩子六岁多音才出来，但是认知超级超级差怎么办？
2.8K

2025.04.16

作者：诺爸说

栏目：认知训练;

关键词：认知差,语言认知,泛化,自闭症

诺爸，犹豫了很久，还是想求助您，想听听您的建议，主要是觉得打扰您。我家小宝今年七月份就七岁了，两岁之前发育正常，三岁去南京儿童医院确诊的，快六岁的时候还是没有语言，我和爸爸非常着急，爸爸之前一直在外地读博士，后来学位也不要了，全职在外地陪她在机构上课。
如何教会特殊孩子认识方位？
2.6K

2025.04.16

来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

栏目：认知训练;

关键词：特殊孩子,认识方位,自闭症,发育迟缓,广州星智成长,

认识方位（上下、左右、前后等）是孩子日常生活和学习的重要基础。对于特殊孩子（如自闭症、发育迟缓等），教学需要更直观、重复和趣味化。以下是几个实用方法.
认知练习：蔬菜水果分类之旅
2.2K

2025.04.14

来源：钦州市启慧特殊儿童康复中心

栏目：认知训练;

关键词：认知练习,认知能力,生活应用能力,情景模拟,钦州启慧

让幼儿注意日常吃的蔬菜水果，认识他们的外形和名字，并进行简单的分类，培养幼儿的观察力和记忆名词能力。对于自闭症儿童而言，学习分类是他们认知发展道路上的重要里程碑。今天，让我们一同走进自蔬果分类课堂，探寻其中的奥秘与意义。
训练自闭症孩子眼神，这些雷区你踩过几个？
1.9K

2025.04.11

来源：北京五彩鹿儿童行为矫正中心

栏目：认知训练;

关键词：自闭症孩子,强化物,自闭症干预,北京五彩鹿

在自闭症孩子的成长过程中，眼神交流如同一扇窗，连接着他们与外界的情感世界。许多家长都渴望通过居家互动帮助孩子建立主动对视的能力，但一些常见的“拉眼神”方法，反而可能让这扇窗越关越紧。今天，我们结合专业老师的指导，聊聊那些需要避开的误区，以及如何用更自然的方式点亮孩子的目光。
如何发展手部精细动作？为你收集了25个孩子超喜欢的小游戏！
1.9K

2025.04.09

来源：贝佳学能培优教育科技（保定）有限公司

栏目：认知训练;

关键词：手部精细动作,精细运动技能,模仿,配对能力,贝佳学能培优中心

早期精细运动技能的顺利发育和有效发展有利于早期脑结构和功能成熟，进而促进认知系统发展。同时，儿童的精细动作技能和学业成绩存在共变的关系。所以，家长一定要重视孩子精细动作能力的发展。
从注意力的认知成分解构，了解注意力训练的原理和方法
2.1K

2025.03.28

来源：广州健知教育咨询有限公司

栏目：认知训练;

关键词：注意力,认知成分解构,注意力训练,认知功能,健知教育

注意力系统是一个复杂的神经网络，由三个核心子系统构成：警觉系统（Alerting）、定向系统（Orienting）和执行控制系统（Executive Control）。每个子系统对应不同的脑网络和认知功能，协同作用以优化注意力表现。
巧用配对训练提升自闭症儿童认知水平
2.5K

2025.03.27

来源：安徽星悦兰汀健康管理有限公司太和分公司

栏目：认知训练;

关键词：太和星悦兰汀儿童康复中心,巧用配对训练,自闭症儿童,认知水平,指令能力

配对是认知学习的基础发展能力，无论在学习颜色、形状，还是比较概念时，都以配对作为首要发展阶段。下面，将详细为大家讲解一下自闭症儿童康复教育工作中关于几种不同类型的配对教学方法。
5个小游戏激发自闭症孩子眼神交流！
2.1K

2025.03.24

来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司

栏目：认知训练;

关键词：自闭症孩子,眼神交流,社交障碍,注意力问题.东方启音

孩子无眼神交流、眼神闪躲、叫了名字却看向别处... 眼神不对视常常是让家长们深感困扰的问题之一。但孩子为什么会这么做呢？

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