答疑集锦15：孩子总喜欢高空抛物怎么办？

文章来源：诺爸说；ID号：nuobashuo

今天把七班群里的一些家长答疑内容贴出来，算是一些共性问题，我尽可能的从我自己的视角和经验阐述一下我的建议，当然，也要声明一下我个人的看法并非什么标准答案，只是自己视角的理解和认识，一点过来人的建议而已。供参考。

1.诺爸我想问下，你们在给孩子挑选幼儿园的时候，主要是考虑老师的什么样的理念呢？真的会有那种很理解包容孩子的吗？我们现在上的托班，我感觉更强调规矩。孩子有时候抢玩具，或者把东西抓坏，老师都是直接硬拉开，也没有去解决问题。

每次我去接他放学，老师送他出来，他想去别的教室门口看看，老师每次也都是立刻把他硬拉回来。我感觉好像更强调规则性。不太适合孩子。

答：托班老师真这么粗暴的话，我建议你要思考一下这个托班是否还要去。老师分成两种，一种是真的爱孩子的，另一种只是一份职业。其实差别还是很大的。当然老师也会因为家长的态度和沟通方式会对于孩子的看法产生一些影响。我至少觉得你们托班老师当下的粗暴做法对于孩子的影响其实很不好。

我们幼儿园其实也强调规则，但是基本上老师还是会用孩子能够接受的方式去沟通，当然也会凶孩子，但是再给孩子解释为什么。好老师不是让孩子怕，而是让孩子知道老师生气针对的是孩子的行为所给别人造成的影响，而不是对他这个人彻底否定。

我建议你托班你去和老师沟通沟通，再观察两周，然后思考这些方式对孩子是否合适。尊重你自己内心的声音

2. 孩子最近喜欢玩鞋，脱鞋。老师反映最近中午不午睡，去衣帽间玩其他小朋友的鞋，有几个小朋友去穿鞋，他还跑进去给人家穿鞋。

答：你要做的事情是和老师去多沟通，老师如果对于孩子是能够接纳和理解的，让老师去慢慢帮助孩子去过度和适应。你们对于孩子给老师造成的麻烦表示歉意和感谢。平时周末的时候午睡节奏尽量与幼儿园同步，但是孩子的作息的养成至少需要一个月的时间，又和孩子的平时起床时间，日常活动习惯，当时的状态有很多关系。这种转变需要家长去排解老师的压力，以及在生活中去帮助孩子逐渐养成该有的生活节奏。我觉得孩子肯定是觉得玩穿鞋这件事当下很有意思。

3.爬楼看了老家长的回复，有"梳"有"导"，对我很有启发，非常感谢。我目前在教育理念上是认同爱与自由的养育，现在的堵点在于我好像太佛系了，我家孩子说"要""干干""高高"已经3个月了，除此之外没有其他表达，听诺爸音频说得逼迫一下孩子，但是这样不是和爱与自由不符了？这个度好难拿捏。我的问题是：我要不要开始逼迫孩子说别的词汇？怎样能无伤害逼迫呢？

答：我所说的“逼一下”孩子，指的是，在生活中不要过度代劳。很多时候孩子的语言出现，但是发展慢，就是因为父母和家人太理解孩子了，孩子在生活中，不需要使用语言就能生活的很好，那他干嘛还要费心费力的，老是被挫败的去讲呢？反正父母会理解和帮自己的，大不了哭几声好了。

我们应该让孩子逐渐明白，我们爱他是一种确定的存在，但是父母并不是有读心术，你需要让孩子知道，说和表达是一种必要的生活方式，讲出来，爸爸妈妈才能更好的理解你的想法，才能来帮助你。因为爸爸妈妈也很笨，有时候也很懒，并不知道宝宝的需求，这是我说的为什么要做一个“懒妈妈，笨妈妈”的原因。你需要让孩子自己去体验“饥饿，口渴，累，冷，暖”等等各种感受，再示范和教会孩子去表达，让他逐渐有意愿也知道语言这件事的高效沟通的作用才行。

4.请教各位，我儿子有一个特殊爱好，很喜欢高空扔东西，乐在其中，非常危险，我们尝试带他去捡他人的东西，也有试过严厉地说不可以，甚至试过拍他手掌，这些都不管用，不知道有什么方法让他知道这样做很危险。我儿子目前认知比较差，语言零星的仿说

答：从环境上减少危险的可能性。然后在生活中给他有边界的满足。让他明白爸爸妈妈能够理解他，也尊重他的兴趣，但是他扔下去会伤害到别人，会很痛。如果宝宝想扔，我们可以去河边扔石头，在家里扔毛绒玩具到框里。用安全的孩子也觉得有趣的类似方式代替就行了。很多时候你越强行制止，孩子就会越要这么干来和你对抗。你要做的不是让他怕，而是让他意识到这样玩的造成的影响和伤害。

追问：我家之前是扔玩具，满地都是，我们也给他扔，大不了捡，后来带河边扔石子，现在是走到看到河边就要扔，手里的玩具，或者车子都会扔，吃饭还会把米粒扔汤里，请问诺爸我这个在引导的问题里出现了哪些问题？

答：随他扔啊，扔完了你别帮他捡，反正是他不要了的。但是你还提醒他，你的车车没有了，是你自己扔掉的哦。你要让他明白和理解他的做法的自然后果是什么。且其实很多时候，孩子明显是在用扔东西的方式缓解无聊或者是向你们表达不满。所有就两条，带他去玩更好玩的玩法去，让他去理解和面对自己的行为所造成的结果去。

再追问：他特别喜欢看书，不停的翻，几箱子一下子翻完扔掉，然后你怎么跟他互动都进不了他的世界一样，然后我们就给他藏起来，他会去小房间找，找几次找不到拉倒了，而且我发现他喜欢的绘本是汪汪队和佩奇这些看过的动画片，像其他绘本我买了，最近买了大卫不可以系列，看都不看，是不是还是因为电子产品看过了，还沉浸那个画面，

有时候我发现他玩东西会把东西踢到茶几底下，我在想是不是也学我们藏东西，还有以前吃东西家里人还可以吃到，现在是最亲密的人也不能吃他的东西，他的放玩具的桌子不给你放任何东西，不给你碰，玩具也不给

答：你要的是走进孩子的世界，你需要去理解孩子的那些简单玩法背后的乐趣，否则你自以为是的互动就变成了对于孩子的侵入和打扰。你们的生活习惯会影响到孩子。最后那件事就是孩子物权的意识发展，是好事。尊重孩子的意愿和想法，走进他的乐趣。你们需要多站在孩子的视角去思考思考问题，太自我了。

5.我家宝宝，总是感觉在放空状态，喜欢来回跑来跑去，同时手也喜欢上下摆动，有时候我会把他拉过来一起玩，但是这种看似自我刺激的方式已经维持一年多了。

答：孩子没有真正的经历和体验过与人玩的乐趣，或者其他的更有趣的乐趣，于是自己玩自己的，很正常。这些晃手，乱跑本身没什么，但是他的生活太无聊了才是问题。我最开始的和孩子玩到一起其实也都是转圈，开关门，跑斜坡这些所谓的刻板行为。走进孩子的世界，是需要你去理解孩子的简单玩法的乐趣，享受其中才能感染到他的。你们亲子关系的重建我觉得还有一段路要走。

君君妈妈追问：是的，诺爸，确实孩子特别没安全感和自信，比较苦恼如何让他能对我们和身边的事物感兴趣，并且愿意参与其中

给你个建议，先停下来，静静的看看孩子他的乐趣所在，试着去感受和思考他当下沉迷的玩法的背后的感觉和乐趣。我当时在思考孩子总是在早教教师侧着头斜着看墙壁来回跑的时候，也是百思不得其解，后来自己也这么去跑着玩了之后，才发现，墙面的凹凸不平，这么跑着看是一幅动态画面。

旋转起来看着头顶的树和高楼蓝天，树和蓝天也在围着我旋转，那种感觉和视角，绝对是前所未有的，走进孩子的世界，不是说说那么简单，要真的弯下腰到孩子的高度，真的把自己变成孩子去感受身边的一切，你才能觉察到一些，我那时最大的震惊是，居然我们还可以从这个视角去观察世界，这是我从来没有去想过的，我当时对于孩子的所谓的刻板，其实剩下的只有佩服和感叹他们的厉害。

以上。

愿所有的孩子的被温柔以待。