Hello大家好
我是婧婧老师~
我在网上冲浪时刷到了一个视频，是一个帅气的小伙子在弹电子琴。
我承认我是被他的笑容先吸引住的，再看到下面的小标题才发现他属于一个由自闭症青少年组成的乐团。
让我惊讶的是，小乐手们在演奏的过程中注意力非常集中。
不但没有情绪问题没有乱跑，而且表现出很享受的样子。
音乐真的好神奇，很多自闭症小朋友都喜欢听歌或者是节奏感。
乐器也是我们上课的时候可以借助的教具或者强化物。
当然，不是每个小朋友都非要学到能够表演的程度，让孩子体验到音乐的快乐是最重要的~
下面为大家介绍几种容易上手的乐器，不但可以用来练习模仿、指令、轮流等，还能帮助孩子减少自我刺激行为。
有的孩子喜欢拍人拍桌子，那么可以引导他拍拍鼓来满足类似的感觉输入。
手铃的声音可以满足有些孩子的听觉需求，只要控制好节奏，感觉上就没那么。。吵。。。
一物多用，不但可以通过手部摩擦细珠的方式来给孩子提供触觉上的输入，还可以通过摇晃该乐器达到锻炼大小肌肉的目的。
海浪鼓摇一摇就能发出沙沙的声音，当中还有许多彩色的小圆珠，能够通过小朋友的控制移动彩色小圆珠，给到孩子视觉上的刺激～
精细能力较强的孩子可以可以独自上手；
如果孩子精细能力不够，可以由老师碰击，让小朋友随着节奏鼓掌。
像这样五颜六色的琴既能增加孩子的兴趣，又能让孩子复习到颜色的区辨。
但如果孩子对于尖锐的声音十分敏感，我们可以先使用木质琴，再慢慢引入铁质的琴。
还可以在木琴上标数字，让孩子依照我们说的数字敲奏，辅助他完成一首喜欢的曲子。
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