静安区北部的启慧学校是一所专门为智障儿童提供教育的特殊学校。学校共有140多名特殊学生，其中大约有1/4是自闭症学生。为了护航这些自闭症学生的成长，为他们提供更优质的教育资源，学校通过融合教育，积极整合多方力量，努力营造全社会关爱、帮扶特殊孩子的良好氛围。
在“幸福童年，快乐e站”融合活动中，以往少言寡语的自闭症学生在老师和志愿者的引领下，尽情享受活动带来的乐趣。在“投海绵球”的游戏中，孩子们展现出了惊人的投球技巧，成了场上的“神投手”；“击鼓传花”时，他们的歌声清澈悠扬，现场充满了欢声笑语；在手工劳动环节，大家通力合作，贴豆子、粘装饰、涂颜色，通过协作完成了一件件作品。
近年来，自闭症的发病率呈上升趋势，根据美国儿童协会（AAP）最新发布的报告，自闭症儿童的发生率已更新到1/36。为了提高自闭症儿童的教育服务质量，静安区一直在探索特殊需要儿童融合教育的有效途径。静安区特殊教育指导中心主任、启慧学校校长尹岚介绍说，虽然自闭症无法治愈，但早期的发现和干预可以显著促进自闭症儿童的能力发展。
作为区域融合教育“情绪与行为”领衔人，尹岚及其团队多年来一直致力于实践区域融合教育“全覆盖、深融合、高质量”的核心理念。他们聚焦区域内自闭症儿童的教育需求，通过市级课题《应用行为分析为导向的自闭症儿童发展本位课程实施的行动研究》，招募志同道合的同行者，不断提升教师的专业技能，用心、用情、用专业护佑这些特殊孩子们健康成长。
在慈善周期间，静安区特教指导中心还举行了“关爱自闭症儿童”专题座谈会，接待了市、区信访办领导，与自闭症家长代表和特殊教育教师代表进行了深入交流，了解了自闭症儿童的家庭教养、教育康复和社会融合等情况。尹岚表示，未来学校将继续协同多方力量，开展多角度、多途径、多层次、全领域的融合活动，助力这些孩子们健康成长。她也呼吁社会各界加大对自闭症儿童的爱心支持，共同营造理解、关心、包容、支持、关爱自闭症儿童及其家庭的良好社会环境。
微信客服
微信公众号
