注意力几乎是每个进入学龄期孩子的家长普遍关注的问题，今天小编就来科普一下和注意力有着千丝万缕的关系的一个神经过程——感觉统合。
那么，什么是感觉统合呢？
感觉统合，可以简称为“感统”。感统是指把来自外界和身体的各种感觉组织起来并加以利用的神经过程，是人在环境中有效的运用自己身体的基础，是大脑和身体相互协调的学习过程。
如果大脑对身体感觉器官输入信息的统合能力不同，身体器官与大脑的学习便会协调不佳，造成混乱，就会出现感觉统合失调现象。
感觉统合可以说是注意力的“后勤保障官”。研究表明，感觉统合训练对改善儿童专注力集中程度、运动协调能力和提高学习成绩等都具有明显效果，感觉统合训练能针对学龄期的孩子定制个性化、系统化的专注力训练，辅助孩子在学习和生活中集中注意力。这不仅是良好习惯的养成，更是感觉统合能力的强化。那么，如果感统失调，对儿童注意力会有哪些影响呢？
1. 前庭失调对注意力的影响
前庭核位于颈部，所有身体讯息都是透过前庭系统传入大脑，前庭就是大脑讯息过滤的门槛，当前庭失调的时候，这个门槛的信息过滤就会出现问题，前庭抑制过度，筛选过度，就出现转换注意不足之情形，外界指令不能迅速传递给大脑，会出现转换注意不足。
例如，跟他讲话充耳不闻，沉浸在自己的世界中，上课大铃声响了，继续沉浸在自己下课的愉悦中，外界指令不能迅速传递给大脑。若是前庭敏感，前庭抑制不足，不能对信息进行筛选，不能过滤掉无用的信息，就出现选择性注意力不足，不能把注意力集中在重要信息上，容易被无关刺激干扰或者过度关注细枝末节。
例如，在做作业时，一点风吹草动，这些信息没有经过筛选，全部传递给大脑，大脑迅速做出反应，于是停下笔，跑去看看发生了什么。
2. 触觉失调对注意力的影响
触觉遍布整个身体，接收到的外部刺激是最多的，像衣服贴到身上的感觉， 鞋子与脚之间的摩擦，正常情况下，我们是可以屏蔽这些感觉刺激。
触觉敏感的幼儿，对外部任何讯息都有反应，大脑处于动荡不安的状态，无法集中注意力，就会出现持续性注意力不足，不能对当前任务保持高效的注意时间。例如，在写作业时，会先玩一下笔，抠一下指甲，一会儿要上厕所，一会要吃东西，做一下作业，不知道要做多少无关的事情。
3. 运动能力对注意力的影响
运动能力系指身体对当下环境需要所做的直接反应，是直觉反应，没有任何思考完成的，属于身体智能。简单的说就是生活中不需要思考的动作，幼儿最直接的反射动作，例如走路时，需思考先迈左脚还是先迈右脚吗?幼儿不用思考就会直接跨出习惯性的脚。
例如，运动能力不足，如果在同一时间进行多种活动时，幼儿的注意力就会下降，即分散性注意力不足，学习效率就会明显下降。
所以，感统训练与幼儿注意力息息相关，注意力不集中的孩子，大多跟前庭系统不健全、触觉过度敏感或者反应迟钝，本体控制能力差，大脑对作用于人体的各种感觉整合功能不良有关，儿童正处于发展期，其大脑皮层的可塑性高。因此，尽早通过感统训练、能提高他们的前庭信息的利用能力，从而提高儿童注意力、增强记忆力等。
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