全国公办特殊教育幼儿园盘点（一）

学前教育是特殊教育体系的重要起点。目前，我国特殊儿童的学前支持主要通过以下形式实现：特殊教育学校设置的学前班、普通幼儿园开展的融合班、康复机构提供的学前康复服务，以及专门的特殊教育幼儿园。其中特殊教育幼儿园具备幼儿园办园资质，是提升学前特殊教育入学率的重要载体之一。

本文梳理并盘点了由教育系统主办的特殊教育幼儿园信息，含独立建制幼儿园与附属/附设幼儿园

01浦东新区爱心幼儿园

浦东新区爱心幼儿园成立于1997年9月，是上海市首批公办特殊教育幼儿园之一，现由浦东新区教育局主管、财政全额拨款，是目前上海市唯一一所专门招收特殊儿童的公办幼儿园。园所位于浦东大道2388弄14号，现为上海市一级幼儿园。

爱心幼儿园主要面向全区有特殊教育需要的学前儿童招生，包括智力障碍、孤独症谱系障碍（自闭症）、脑瘫等类型的儿童。园所实行小班化教育与个别化干预相结合的教学模式，强调“教育与康复并重”，课程涵盖语言训练、感觉统合、认知发展、社会交往与生活自理等领域。

在多年的实践中，幼儿园不断探索医教结合途径，承担区级课题《医教结合背景下学龄前特殊儿童保健干预研究》，并与区残联、康复机构协作，建立早期评估、康复指导与家长培训机制。园所坚持“以儿童发展为本”的理念，为学前特殊儿童提供系统、连贯的支持性教育服务，是浦东新区特殊教育体系的重要基础单元。

02沂南县特殊教育实验幼儿园（山东省）

沂南县特殊教育实验幼儿园是山东省首家由教育部门主管、同时具备省级康复机构资质的普特融合公办幼儿园，由沂南县教育体育局举办。园所于2018年建设，占地5000余平方米。前身为沂南县特殊教育学校附属幼儿班，2021年成为独立法人单位，逐步形成“医康教结合、园—家—社协同”的学前融合支持体系。

幼儿园坚持将康复服务嵌入儿童日常生活与自主游戏中，为有特殊需要的儿童与普通儿童提供共学共玩的融合环境。2022年8月，沂南县学前特殊教育资源与指导中心依托该园设立，同年，园所被遴选为教育部—联合国儿童基金会“中国融合教育推进：教师专业能力提升项目”试点园，承担县域融合教育的支持与示范职能。2023年，幼儿园通过省级评审，入选山东省首批“省级规范化残疾儿童定点康复机构”。

03温岭市特教幼儿园（浙江省）

温岭市特教幼儿园成立于2019年7月，前身为温岭市特殊教育学校学前部（创办于2004年），是台州市唯一一所公办特殊教育类幼儿园，专门面向智力障碍、脑瘫、孤独症、唐氏综合征等儿童提供教育与康复服务。园所位于太平街道西郊路39号，教学与康复设施齐全，包括感统训练室、言语治疗室、孤独症康复室等多个专业功能区。

自2018年起，园所按省级特殊教育标准化幼儿园标准进行升级改造，环境温馨，配套设施先进。2021年被评为台州市康复定点机构（公办唯一），2022年通过省级康复服务规范化提升建设项目验收，现已成为集教育、康复、评估与早期干预于一体的区域支持平台。

04沈阳市特殊教育幼儿园（辽宁省）

沈阳市特殊教育幼儿园于2021年5月开园，是沈阳市首家公办特殊教育幼儿园，也是东北地区首家由教育部门举办的公办特教幼儿园。园所面向沈阳户籍、持相关医学或残疾证明的学前儿童（涵盖智力障碍、听觉/视觉障碍、脑瘫、孤独症等）提供免费的保育教育与康复训练，根据家庭需求提供全日制、半日制等安置形式，目标是实现早发现、早干预、早教育的连续支持。按建设规划，幼儿园将建成18个教学班、约200个学位；功能定位同步打造“两个中心、三个基地”，即自闭症康复教育研究中心、医教结合实验研究中心，以及特殊儿童康复教育基地、普特学前融合基地、学前特教师资培训基地。

05禹州市特殊教育幼儿园（河南省）

禹州市特殊教育幼儿园是河南省首家公办特殊教育幼儿园，由禹州市教育体育局举办，成立于2022年。园所专为学前阶段的特殊儿童提供教育与康复一体化服务，主要招收禹州市户籍儿童，服务对象包括智力障碍、听力障碍、脑瘫、孤独症等类型。作为当地特殊教育体系的新增节点，园所坚持“以教促康、以康助教”的发展路径，探索构建适应本地实际的学前康复教育机制。其设立也标志着河南省在特教体系内实现了学前教育端的系统延伸。

06天津市北辰区特殊教育学校附属幼儿园

天津市北辰区特殊教育学校附属幼儿园位于北辰区特殊教育学校院内，面向3—6岁有特殊需要的幼儿提供学前教育与康复支持。依托学校的专业师资与康复资源，园内以小梯度、低密度的课程组织为主，将语言训练、感觉统合、精细动作等支持环节融入一日生活，强调“以教促康、以康助教”的一体化路径。

幼儿园重点服务孤独症、智力障碍、语言与沟通障碍等类型儿童，入园后开展评估建档与个别化目标设定，并为家长提供随班陪读指导与家庭训练要点。园所与区内基础教育学校保持衔接，提供面向入学准备的行为与学业前技能支持。

07石家庄市特殊教育学校附属幼儿园（河北省）

石家庄市特殊教育学校附属幼儿园（七彩阳光幼儿园），隶属市教育局，创建于2012年；占地约4800平方米、建筑面积约1600平方米；2021年评为“石家庄市城市一类园”。地址位于石家庄市特殊教育学校内，主要服务对象为3—6岁有特殊需要幼儿（含听力障碍、智力障碍、孤独症等）

08重庆市渝北区特殊教育学校附属幼儿园

重庆市渝北区特殊教育学校附属幼儿园由渝北区教育委员会举办，属公办普惠幼儿园，设在渝北区特殊教育学校院内。主要面向3—7岁的本区持证特殊需要幼儿，提供学前教育与早期干预支持；入园前进行专业评估，小班化教学并制定个别化目标，日常课程嵌入语言训练、感统与精细动作等康复环节，兼顾入学过渡准备。

09重庆市长寿区特殊教育幼儿园

重庆市长寿区特殊教育幼儿园由区教育系统举办，属公办普惠园，位于长寿区特殊教育学校内，办园等级为二级。主要面向3—6岁有特殊需要的儿童提供学前教育与早期干预支持，纳入区教委统一管理。

10锡林浩特市特殊教育学校融合幼儿园（内蒙古）

锡林浩特市特殊教育学校融合幼儿园位于锡林浩特市特殊教育学校院内，2023年3月1日开园，是内蒙古自治区首家“普特融合”幼儿园。

园所占地1206.49平方米、建筑面积3762.05平方米，设置国家通用语言普幼小班3个、特幼小班2个，可容纳150名幼儿。学校采用小班化、普通与特殊幼儿共学的编班方式。

11泉州市培蕾实验幼儿园（福建省）

泉州市培蕾实验幼儿园由市教育局举办，设于泉州市特殊教育学校西侧，是泉州市首所融合教育实验园。园所于2020年建成并投入使用。

幼儿园面向学前阶段的特殊儿童与普通儿童共同开放，依托特教学校的专业支持体系，探索在一日生活、游戏与教学中嵌入适应性支持与康复要素，承担泉州市融合教育实践与示范任务。

12海口市融爱教育幼儿园（海南省）

海口市融爱教育幼儿园由市教育系统创办，隶属海南（海口）特殊教育学校，是海南省首家以融合教育为定位的公办幼儿园。园所设于秀英区金福路西侧，规划学位约300个，于2025年10月9日正式开园，首批招收特需与普通儿童共22人。

幼儿园设有特需班与普通小班两类班型，入园前需进行专业评估并分类安置。园内空间围绕康复与融合功能设计，配备感统室、特训教室、盲道扶手及多功能活动区。教师团队以学前教育与康复专业为主，小班教学、个别化支持并行开展。

本文参考：政策观察3：残疾儿童学前教育与特殊教育幼儿园