共探融合新路径 同绘发展同心圆：通州区融合教育课程适宜调整教学专题研讨活动 ​

通州特校专题研讨活动

为进一步深化融合教育课程调整实践，提升我区融合教育课堂教学质效，促进校际资源共享与教师能力提升，探索有效融合教育课程调整策略，提升教师融合教学能力，整合优质教学资源，6月6日，通州区融合教育课程适宜调整教学专题研讨活动在理治小学举行。南通市教育科学研究院特教教研员陈青云，南通市通州区特殊教育指导中心副主任、通州特校校长陆灵俊出席活动，各四星级、五星级小学融合教育资源中心校长、分管领导及资源教师参与活动。

1通州特校领导致辞

南通市通州区特殊教育指导中心副主任、通州特校校长陆灵俊为本次活动致辞。陆校长详细介绍了当前通州融合教育极具“深度、广度和温度”的适宜发展态势，高度肯定了各资源中心付出的努力与成绩。他希望全体教师能持续深化融合教育实践，不断提升专业水平，共同推动通州融合教育事业再上新台阶。

2教学展示

3高位引领

南通市教育科学研究院特教教研员陈青云以“融合教育课程调整的常见问题与解决方法”为主题，依托展示课堂进行了专项指导。陈主任强调，教师应以生为本，把握关键环节，一是充分了解学生个体差异，基于科学评估结果实施教学；二是有效利用学生优势感知通道，提升学生课堂注意力；三是巧妙融合AI赋能课堂教学，通过设计操作性的学习任务，确保每位学生都能深度参与，实现个性化发展。

共探融合新路径，同绘发展同心圆。本次活动不仅是对融合教育课程调整策略的深度研讨，更是对教育公平与质量核心使命的生动践行。通州融合教育将以此次活动为契机，凝聚共识，携手同行，将研讨成果转化为课堂变革的生动实践，持续优化融合教育生态，让每一位学生都能在平等、尊重、支持的土壤中汲取养分，绽放独特的光彩。