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武昌区湖滨街小学品牌 · 简介Brand profile

武汉市武昌区湖滨街小学成立于1957年,当时是一所普通小学,1986年开办第一个智障儿童辅读班,1989年正式成立培智中心学校。培智中心学校的成立,填补了湖北省智障教育的空白,在当时是一个创举。自2002年以来,我校由普通小学和培智中心学校组成,一套班子,两块牌子。有教学班16个,学生324个,在岗教职工45人,其中培智中心学校9个班、学生105个,(其中小学51人,中学54人,本区35人,区外70人),与全国同类学校相比,办学规模较大,普特并存也成为国内智障教育独具特色的办学模式之一。学校占地面积5500平方米,配有体育室、美术室、音乐室、电脑室、图书室、自然仪器室、实验室以及心理辅导、手工、体能、艺术、语言五个康复工作室,设有环形运动场,大部队、教工之家等,校园绿化面积立面覆盖80%以上。 共有来...

武昌区湖滨街小学康复方法Rehabilitation methods

武昌区湖滨街小学知识普及Popularization knowledge

  • 青少年第二次分离个体化
    ​第二次的分离个体化的矛盾冲突主题是独立与依赖,在矛盾中不断确认自我意识,逐步走向独立。独立的是希望和父母保持距离,害怕被控制,害怕失去自主性;依赖的害怕与恐惧自己能力不够,不敢失...

    2024-08-15

  • 孩子有这些表现,可能是智力低下的信号!早发现早治疗,才能及时帮助孩子智力提高!
    “我的孩子生活自理能力很差,总是需要家长辅助才能穿衣服、吃饭”“我家宝贝的动作也有些不协调,让人感觉动作笨拙,走路都走不稳”我的孩子学习能力很差,总是记不住重要的信息,教他很多遍都...

    2025-05-12

  • 按年龄段划分的阅读障碍特征——优势与挑战!
    阅读障碍在不同年龄段的表现有所不同,每个阶段都面临独特的挑战,同时也展现出不同的潜在优势。及早识别和干预可以帮助理解阅读障碍者的需求,支持孩子逐步发展阅读技能,并有效应对学习过程中...

    2025-01-10

  • 脑瘫的症状表现及治疗方法
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    2022-11-24

  • 自闭症孩子挑食的原因是什么?
    挑食不但在自闭症孩子中很常见,甚至我们自己也挑食。如果这个时候再挑食,只吃很有限的那么几样东西,那么他对外界无欲无求的状态就很难被打破,在我们干预的上千案例中,无欲无求类型的自闭症...

    2022-09-18

  • 小鼠实验:遗传和微生物能不能改变多动症行为?
    三、选择性微生物干预可以提高神经发育遗传缺陷小鼠的社交能力,但对多动症无效罗伊氏乳杆菌(L罗伊氏乳杆菌治疗改善了由社会相互作用引起的CNTNAP2-/(KO-I)小鼠VTADA神经...

    2022-09-10

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