您好,欢迎来到【江西省樟树市特殊教育学校】

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樟树市特殊教育学校品牌 · 简介Brand profile

【学校简介】樟树市特殊教育学校前身是樟树市聋儿听力语言康复总校,它原是一所民办学校,自1991年创办以来,搬迁过数次。根据中共樟树市委2007年4月3日常委会议纪要精神,江西省樟树市特殊教育学校(公办)于2007年4月18日正式举行挂牌仪式,校址暂设在樟树市第四小学幼儿园。【学校规模】学校自2007年9月招生以来,规模不断扩大,已由07年的23人发展到现在的44人(其中听障学生38人、智障学生6人),分五个教学班。学生有教工10人、教师7人、护理3人。【教育理念】学校教工坚持“一切为了残疾孩子,办人民满意的特殊教育”、“爱岗敬业乐业,无私奉献爱心”的服务理念,苦练内功,全力实施残障学生的康复教育和素质教育。【教育绩效】在全体教工的共同努力下,学校办学取得了一定成绩:经过康复的听障学生杨欣等三位同学于2008年4...

樟树市特殊教育学校自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

樟树市特殊教育学校语言训练Language training

樟树市特殊教育学校知识普及Popularization knowledge

  • 高功能自闭症与低功能自闭症两者区别是什么?哪种自闭症孩子更容易治愈呢?
    这样的孩子称之为高功能自闭症,或是轻度自闭症。这样的孩子称之为高功能自闭症,或是轻度自闭症。在实际情况下,高功能自闭症可能跟低功能自闭症走过相同的时间和相同的过程。2、高功能自闭症...

    2022-10-08

  • 自闭症人士7大思维特征是什么?
    一些自闭症人士也可能将注意力集中在认知细节上,如电话号码、世界地图等。普通人明白各种信息的重要程度,会重点关注(或刻意忽略)一些事物的细节,但不少自闭症人士缺乏此项能力,所有信息会...

    2022-10-05

  • 过分关注细节的高功能自闭症孩子有什么表现?
    对生活体验的理解困难和对细节的错误关注对生活体验的理解困难和对细节的错误关注,导致高功能自闭症孩子在建立起事物间的关联的能力上,与普通人存在很大差异。普通人大多很容易就自然而然地在...

    2022-08-12

  • 维果茨基的认知发展理论
    一、维果茨基理论的基本观点1、社会因素在儿童认知发展中的作用学习要求:举例说明个体心理发展的两种心理机能;维果茨基认为,文化在发展过程中起到重要的作用,而社会交往是文化得以分享并传...

    2023-01-29

  • 谱系孩子多动和抽动的原因是什么?
    多动症,也叫作注意力缺陷多动障碍,简称作ADHD。特别是情绪冲动和暴躁问题,只要是有诱因的,是心理因素造成的,都不可算作ADHD,应通过了心理手段和其它辅助手段来解决问题,一般不用...

    2022-09-28

  • 沙滩上不肯下地的特殊孩子,是爱干净,还是另有原因
    看到一个视频,带宝宝去沙滩,孩子不想沾到沙子,所以死活不肯下地,一直把小腿绷直,就是不愿踩上去。第一眼看到,觉得这个孩子只是爱干净、不愿意沾到沙子,可再仔细看就会发现,这其实不是爱...

    2026-03-13

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