您好,欢迎来到【厦门星澍教育科技有限公司】

今天是2026年05月21日    星期四

本站使用协议

确认

厦门星澍康复中心品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】厦门星澍教育科技有限公司简称“厦门星澍康复中心”,坐落于厦门市湖里区台湾街277号201室,中心拥有稳健的师资力量和丰富的教学经验,针对自闭症、多动症、发育迟缓等有特殊教育需求的儿童进行专业 康复训练。厦门星澍康复中心【课程设置】开设课程有:认知理解、语言训练、社交游戏、精细训练和注意力训练等课程,根据儿童的个体发展需求和能力层次,为他们提供一对一个别化课程。【感统训练】通过利用各种感觉器官刺激,对孩子进行全方位的身体、心理、智力发展的训练,帮助孩子解决学习、生活等方面的问题,提高他们的专注力、自律、自信心和社交能力等。【教学模式】通常会先对儿童进行全面的评估,了解他们的优势和劣势,然后制定个性化的教育计划。可能会采用应用行为分析(ABA)、结构化教学法、人际关系发展干预(RDI)、游戏治疗等多种方...

厦门星澍康复中心师资力量Famous teacher team

  • 黄巧珍

    女,BCaBA;2009年毕业于北京师范大学特殊教育专业本科;2018年参加北京师范大学应用行为分析课程;2020年获得国际认证副应用行为分析师(BCaBA)执照;曾任职北京英国关爱国际特殊学校;曾担任厦门某自闭症康复中心教学主管。

厦门星澍康复中心人才招聘Talent recruitment

  • 特教老师

    4K-9K

    福建-厦门市 双休 岗前培训 团建

    特教老师招聘任职要求:1、大专或以上学历,学前教育、特殊教育、儿童康复治疗、心理学等专业优先,条件优秀者可放宽专业限制。2、热爱特殊教育事业,有高度的责任心,有爱心和耐心,有幼教经验优先。3、个性外向,开朗活泼,充满活力,喜欢运动,体力充沛,吃苦耐劳。4、有经验者优先。
  • 感统老师

    4K-9K

    福建-厦门市 双休 岗前培训 团建

    感统老师招聘岗位职责:1、一对一上课,一对多上课,小组课;2、要求专业院校毕业,感统和体适能专业知识及教学经验丰富,亲和力佳,性格活泼开朗,喜欢小朋友;3、授课中善于互动,踏实,用心,有爱心,有责任心,工作三年以上兼职老师优先。

厦门星澍康复中心知识普及Popularization knowledge

  • 维果茨基的认知发展理论
    一、维果茨基理论的基本观点1、社会因素在儿童认知发展中的作用学习要求:举例说明个体心理发展的两种心理机能;维果茨基认为,文化在发展过程中起到重要的作用,而社会交往是文化得以分享并传...

    2023-01-29

  • 青少年第二次分离个体化
    ​第二次的分离个体化的矛盾冲突主题是独立与依赖,在矛盾中不断确认自我意识,逐步走向独立。独立的是希望和父母保持距离,害怕被控制,害怕失去自主性;依赖的害怕与恐惧自己能力不够,不敢失...

    2024-08-15

  • 高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征是什么样?
    ●有研究将患有高功能孤独症(HF-ASD)的学龄女孩和同龄普通女孩进行比较,旨在描述高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征。研究表明,在社交沟通及语言建构方面,高功能孤独症女孩可能比...

    2022-10-08

  • 大脑的感觉开关与自闭症有着复杂的联系
    注:本文对原作内容有修改自2013年感觉差异(sensorydifferences)成为自闭症诊断标准的一部分以来,越来越多的自闭症研究人员被丘脑吸引,丘脑是位于大脑深处的卵形感觉...

    2023-01-14

  • 儿童频繁眨眼:揭秘背后的原因与应对之道
    ​在日常生活与儿童互动的过程中,我们常常会注意到一部分孩子会有频繁眨眼的习惯。这一看似微小的行为背后,其实隐藏着多种可能的原因和潜在的健康问题。本文旨在深入剖析儿童频繁眨眼现象背后...

    2025-04-16

  • 不同原因导致的注意力涣散的改善方法
    在大脑后下方脑干的前面,有个微小的雷达式感应器官,叫前庭神经核,它是大脑门槛,前庭器官告诉我们头和身体的方向,再通过脊髓椎体神经体系将信息传达到身体各部分,通知肌肉的收缩和运动,再...

    2026-02-09

阅读完成

人工快速找机构

注:文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话:400—1334-1414
本站人工服务微信号