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恩启北京海淀中心品牌 · 简介Brand profile

【恩启概况】恩启成立于2014年,隶属于北京正在关怀科技有限公司,是一家致力于为自闭症儿童及其家长提供康复训练与家庭康复辅导的公司。业务主要包括儿童康复教育线上平台、特殊教育培训、自闭症儿童评测软件及SaaS管理软件授权、自闭症儿童康复中心连锁经营。恩启以科技和内容创新为核心竞争力,围绕国内自闭症儿童家庭的康复训练需求,已先后创建了特殊教育培训平台、自闭症儿童康复效果评估工具、自闭症儿童康复教育在线社区。恩启北京海淀中心【恩启海淀中心介绍】北京正在关怀科技有限公司简称“恩启北京海淀中心”,中心于2019年10月14日正式投入运营。2018-2019近两年时间中,全体恩启人殚精竭虑,上下求索,深入研究课程体系、教师培养体系、数据化管理体系、服务标准和空间设计等诸多方面,在教研中心、朝阳中心两个中心的基础上,倾力打...

恩启北京海淀中心自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

恩启北京海淀中心机构环境Institutional environment

恩启北京海淀中心语言训练Language training

恩启北京海淀中心师资力量Famous teacher team

  • 王伟

    男,恩启创始人,清华美院交互媒体研究所科副所长,”正在关怀--恩启自闭症互联网康复”项目旨在利用互联网为中国300万孤独症儿童提供康复教育服务,同时建立起规范化、系统化的康复训练体系。
  • 李沛玲

    华南区教学负责人;美国麻省大学波士顿分校教育硕士、西南大学应用心理学硕士;国际认证行为分析师。(BCBA)
  • 方晓嫣

    女,毕业于美国密苏里大学哥伦比亚分校,获应用行为分析硕士学位,委员会认证行为分析师(BCBA)。曾任密苏里大学职业中心职业规划师,现任恩启IDEA教研中心督导。
  • 李晓燕

    女,毕业于美国宾夕法尼亚州立大学,获应用行为分析硕士学位,委员会认证行为分析师(BCBA)。曾在美国和中国的学校、社区、诊所等多个机构担任课程设计和督导,现任恩启IDEA教研中心督导。
  • 徐紫薇

    教研总监;清华大学无障碍发展研究院孤独症康复项目学术负责人;美国俄亥俄州立大学特殊教育专业博士;委员会认证行为分析师-博士级(BCBA-D)。
  • 刘瑶

    教研员;特殊教育专业硕士。主要负责OpenK康复管理平台-师训系统的课程内容研发与功能框架设计。
  • 吴维芝

    IDEA Park(太阳宫)中心教学主任;美国佛罗里达理工大学应用行为分析和组织工业管理硕士、美国明尼苏达大学心理系;国际认证行为分析师(BCBA)。
  • 粟立瑾

    ​高级教研员,瑞典延雪平大学儿童干预硕士学位。主要负责儿童精神心理卫生-孤独症谱系障碍心理行为治疗专业培训项目的研发。
  • 朱凯文

    朱凯文,高级教研员;英国约克大学发展、障碍与临床实践硕士。参与了恩启课程的研发;OpenK康复管理平台-OT课程模块与IDEA在家模块的框架设计;IDEA数据实验室-基于AI技术的孤独症康复教育质量评估体系的研发,以及孤独症康复领域从业者现状调研。

恩启北京海淀中心人才招聘Talent recruitment

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    ABA行为分析师招聘【工作内容】1.通过ABA应用行为分析,面向2-6岁孤独症儿童进行针对性的一对一的备课、干预性教学;2.课后家长的反馈服务与沟通;3.观察记录儿童的情况和学习数据,进行数据收集与定期反馈;4.参与例会、培训等工作。【职位要求】1、大专以上学历;普通话标准,口齿清晰;2、特殊教育、
  • BCBA

    1.5W-2.5W

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    BCBA招聘【我们是谁】恩启教育是针对2-6岁自闭症星宝,提供一对一中高端长期追踪康复的平台。目前北京、上海、杭州、深圳、广州均有机构。【您要做的】1、利用应用行为分析治疗aba(appliedbehavioranalysis)进行对儿童,青少年的自闭症治疗干预。2、涉及师训学院培养体系的搭建,包括
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    自闭症干预师招聘【岗位职责】1.通过ABA应用行为分析,面向2-6岁孤独症儿童进行针对性的一对一的备课、干预性教学;2.在独立标准教学外,可进行示范教学;知道1-3阶段课程设计思路;设计集体课上课教案;3.独立进行评估,进行检核会;4.观察记录儿童的情况和学习数据,进行数据收集与定期反馈;5.能够带
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    ST言语/感统督导招聘【岗位职责】1、负责督导教学组,确保个案评估和介入目标的准确性;2、设计并执行老师的职能治疗实务培训;3、定期与个案家长沟通并筹划家长培训计划;4、直接为个案提供治疗服务及计划实施;5、参与师资培养体系的搭建,包括针对一线老师的培养提升、职级评定及晋级考核认证等。【岗位要求】1
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    ABA个训康复治疗师招聘【岗位职责】1、承担学生日常授课及陪练工作,使用趣味科学的教学法进行康复训练;2、课后完成课堂记录和课评任务,了解每个孩子的特点并挖掘孩子的潜能;3、备课:要根据每个儿童的测评认真准备课堂内容;参加集体研训,根据要求进行演课和练课;4、根据孩子情况协助督导制定具体治疗训练方案
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    儿童康复治疗师-北京【岗位职责】1.通过ABA应用行为分析,面向2-6岁孤独症儿童进行针对性的一对一的备课、干预性教学;2.课后家长的反馈服务与沟通3.观察记录儿童的情况和学习数据,进行数据收集与定期反馈4.参与例会、培训【我们需要你】1、1年以上的孤独症康复教育工作经验优先;2、特殊教育、社工、心

恩启北京海淀中心知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症无法产前检测?孕期这4个危险因素一定要警惕!
    自闭症儿童的家庭常常会负担较大的开支,并且在照顾孩子的日常生活上,可能需要父母其中一方,全职照顾。这对于家庭收入来说,也是一个不小的打击。每个孩子代表一个家庭,以目前不完全的统计,...

    2024-11-08

  • 孩子左右不分、注意力差、好动...90%的家长都忽略了这个原因
    你是否注意到:孩子经常把左右脚的小鞋子穿反?分不清左右手,严重些的还会走路撞到墙、碰到桌椅?好动不安,很难安静下来?... ... 这也许并不是孩子的恶作剧,可能是他的前庭觉出了问...

    2025-03-04

  • 感统失调的“前世今生”,家长必看!
    这篇文章要认真看看了!造成感统失调的原因——可对号入座一、生理原因(先天性的)1、因胎位不正引起的平衡失调;感统失调常见表现——再次对号入座感觉统合失调的表现:1、固执于某些物件,...

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  • ADHD知多少?
    ​在孩子成长的漫漫长路上,活力四溢、跑跑跳跳本是他们的天性招牌。然而,当部分家长为孩子过于旺盛的“精力”头疼不已时,或许需要停下脚步,仔细甄别这究竟是正常的活泼好动,还是多动症在作...

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  • 造成自闭症孩子康复费用高的原因及相关调查结果
    除了自闭症康复训练费用外,许多家庭选择在异地康复,调查中这一比例高达437%。机构的服务能力和质量在于其专业化和规范化水平两项指标参与调查的家长满意度均不高值得一提的是,家长对自闭...

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  • 多动症孩子能认真看电视玩手机,却不能专心上课?背后原因值得深思
    我家孩子看电视、玩游戏很专心,就是没把心思用在学习上。为啥会被诊断为多动症?为什么说他注意力有问题?这是很多家长对ADHD注意力认知上的一个误区。...

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