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五华星盟康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:五华星盟康复中心
成立时间:2019年10月18日
机构全称:五华县星盟自闭症康复中心
负 责 人 :李运容
性     质 :民办康复机构 | 残联定点机构
区     域 :广东,梅州市,五华县,水寨镇华侨直街167号6楼 导航
专栏简介:五华星盟康复中心服务平台总共收录了五华星盟康复中心在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息8条,其中自闭症专业文章8条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,五华星盟康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居1103位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握五华星盟康复中心的专业能力,从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:五华县星盟自闭症康复中心成立于2019年10月,是经梅州市五华县民政局注册登记的民办非企业,中心致力于自闭症及相关障碍儿童心理康复教育服务,通过提供康复教育训练、家庭指导等,帮助改善其核心障碍,促进幼儿发展,持续提升自闭症人士的生活、学习和就业技能,推进我市自闭症儿童及成人就学、就业以及养护等各项福
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五华星盟康复中心专栏sign up

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  • 春和融雪,一起发芽:五华县星盟康复中心融合公益活动

    2.8K

    2025.01.07

    春和融雪,一起发芽:五华县星盟康复中心融合公益活动

    来源:五华县星盟自闭症康复中心

    作者:

    栏目:自闭症公益

    关键词:五华县星盟康复中心,融合公益活动,脑瘫

    三棵柚携手易烊千玺V公益开启公益观影融合活动。《小小的我》,该片讲述了患有脑瘫的刘春和勇敢冲破身心的枷锁,为外婆圆梦舞台的同时,也努力寻求着自己人生的坐标。在经历一个盛夏的蜕变后,他终于踏上了新的旅程的故事。
  • 家庭干预的重要性

    2.7K

    2024.07.22

    家庭干预的重要性

    来源:五华县星盟自闭症康复中心

    作者:

    栏目:知识普及

    关键词:机构干预,家庭干预的重要性,心智障碍儿童,五华星盟康复中心

    在家庭干预过程中,家长需要保持积极的心态,尊重与理解,尊重孩子的个性和需求、理解孩子的情绪和行为、与孩子建立信任和沟通等;耐心与坚持,根据孩子的具体情况,制定一个长期且合理的干预计划,并坚持执行。
  • 五华星盟康复中心在梅州五华县哪个位置,如何才能找到?

    167

    2024.06.13

    五华星盟康复中心在梅州五华县哪个位置,如何才能找到?

    来源:五华县星盟自闭症康复中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:五华星盟康复中心在梅州五华县哪个位置,如何才能找到?,五华县星盟自闭症康复中心

    五华星盟康复中心于2019年10月份开业,是一家民办康复机构 | 残联定点机构,地址位于广东梅州五华县水寨镇华侨直街167号6楼
  • 关爱心智障碍儿童:五华县星盟康复中心教学研讨活动

    1.9K

    2024.06.04

    关爱心智障碍儿童:五华县星盟康复中心教学研讨活动

    来源:五华县星盟自闭症康复中心

    作者:

    栏目:培训研讨

    关键词:五华县星盟康复中心,心智障碍儿童,认知技能

    ​教无涯,研不尽!老师们在实践中反思,五华县星盟康复中心在交流中学习,在总结中成长。教学研讨之路漫漫,道阻且长,且行且望且反观,且思且悟且成长。用心教育,共同成长。
  • 关爱心智障碍儿童:五华县星盟康复中心教学研讨

    2.9K

    2024.05.06

    关爱心智障碍儿童:五华县星盟康复中心教学研讨

    来源:五华县星盟自闭症康复中心

    作者:

    栏目:培训研讨

    关键词:五华县星盟康复中心,康复中心,心智障碍儿童

    ​研无教,则无以立足;教无研,则无以长远。教师教学研讨是提高教育教学质量的必要手段之一。通过研讨,教师可以相互学习、交流教学经验和理论知识,从而不断提升自己的教学水平和专业素养,为儿童的全面发展和个性成长创造更好的康复教育。
  • 五华县星盟康复中心教学研讨活动

    2.2K

    2024.01.26

    五华县星盟康复中心教学研讨活动

    来源:五华县星盟自闭症康复中心

    作者:

    栏目:培训研讨

    关键词:五华县星盟康复中心,教学研讨活动

    五华县星盟康复中心教学研讨,研讨交流共同成长,促进教师专业成长、提高教育教学质量。强调以学生为中心,灵活教学、不同学生不同教学方式,全心全意守护儿童成长。
  • 五华星盟康复中心新增评估工具|VB-MAPP:格赛尔(Gesell)

    2.5K

    2023.12.18

    五华星盟康复中心新增评估工具|VB-MAPP:格赛尔(Gesell)

    来源:五华县星盟自闭症康复中心

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:五华县星盟康复中心,康复中心,VB-MAPP,格赛尔(Gesell)发育量表评估

    VB-MAPP是由美国行为分析学家Mark L.Sundberg开发的一种孤独症评估工具。它主要用于评估孩子在语言和交流方面的能力,并提供个体化的干预计划。VB-MAPP包含了170多个项目,分为5个领域:响应方式、视觉对应、听觉对应、命名和指示、复杂性和社交关系。评估过程包括观察、直接测
  • 五华星盟康复中心_梅州五华县自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    2.8K

    2023.09.21

    五华星盟康复中心_梅州五华县自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:五华星盟康复中心收费情况?,梅州自闭症儿童康复/语言训练

    五华星盟康复中心_梅州自闭症儿童康复/语言训练收费情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 7岁自闭症孩子注意力不集中怎么建立良好习惯?

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:自闭症,辅助,自闭症孩子

    标签:

    第一,相信不只是您家的小朋友对电子产品感兴趣,实际上不管是哪个年龄阶段的自闭症孩子或者是成人都对电子产品感兴趣的,在玩电子产品的时候自然不愿意去配合完成其他的任...查看更多
  • 你知道自闭症吗?对于自闭症患者我们该怎么办?

    来源:纪客

    关键词:自闭症是什么?对于自闭症患者我们该怎么办?自闭症谱系障碍

    标签:康复机构

    根据疾病控制中心的数据,预计每54名美国儿童中就有1名受自闭症影响,你可能听过很多关于自闭症的想法和观念。但这里是我们给出的一个总述。自闭症,自闭症谱系障碍(A...查看更多
  • 梁兵:孤独症儿童医教结合康复教育探索

    来源:苏州工业园区博爱学校

    关键词:梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启

    标签:康复机构

    孤独症儿童对于孤独症儿童的界定,从 2013 年我们国家颁布的 icfc Y 以来,其实我们应该重新来看待这些有特殊功能发展功能障碍的儿童。他们首先是儿童是在儿...查看更多
  • 呼唤自闭症孩子的名字没有回应怎么办?

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:自闭症,辅助,自闭症孩子

    标签:关于我们

    首先,如果我们的家长们发现叫自闭症孩子的名字,他并没有做出准确的回应。那么我们要去考虑一下是否家庭成员对于我们宝宝的称呼是一致的。比如说有时候爷爷奶奶会呼喊小明...查看更多
  • 张苗苗谈训练自闭症孩子分享需要注意什么?

    来源:福建省星空半步康复健康管理有限公司

    关键词:张苗苗,自闭症孩子,分享

    标签:关于我们

    经常都会有家长问一个问题,就是自闭症孩子不愿意跟别人分享零食,这个时候应该怎么办?其实这个时候咱们要想一个问题,他好不容易得到的零食,他凭什么跟人分?所以我们首...查看更多
  • 如何激发自闭症孩子模仿力?

    来源:星希望(北京)教育科技有限公司

    关键词:如何激发自闭症孩子模仿力,孤独症孩子,杜佳楣

    标签:科学康复

    孤独症孩子不会模仿或者模仿的积极性不够。孤独症孩子的模仿能力很多时候是需要去唤醒的。我从事孤独症刊发20年,干预过8000多名孤独症孩子。今天给大家说一说模仿能...查看更多
  • 邹小兵:家长可以怎样帮助自闭症儿童?

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症儿童,社交沟通,家庭干预,家长可以怎样帮助自闭症儿童

    标签:科学康复

    从早上起床到晚上睡觉,是尽量的让孩子处在与人密集的你来我往的快乐互动情景和活动之中,这是我们讲的第一步。那么我们说开始行动,你的第一步你还没有找到医生,你还没有...查看更多
  • 2岁自闭症孩子不会说话怎么办?

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:自闭症,模仿,发育迟缓,自闭症孩子

    标签:自闭症行业

    第一点,首先小朋友已经两周岁,但是还不能进行一些有意识的表达。那么建议带自闭症孩子去进行言语方面的评估,考虑会有言语发育迟缓的现象。...查看更多
  • 自闭症孩子总是慢吞吞怎么办?

    来源:上海建京桥医疗科技有限公司

    关键词:自闭症,感统,自闭症孩子

    标签:

    自闭症孩子总是慢吞吞怎么办?1、如果自闭症孩子是写字慢吞吞那我们可以让小手的肌肉可以先做一些热身活动。比如说我们用涂鸦,可以让自闭症孩子用手来画画,我们可以让自...查看更多
  • 世界孤独症关注日:青岛以琳呼吁关注自闭症孩子

    来源:青岛市以琳康教展能中心

    关键词:青岛以琳李国香,自闭症孩子,青岛以琳

    标签:官方商城

    青岛以琳李国香:“目前来说,最新的数据,也就是44个孩子里面就有一个孩子是自闭症的孩子,他们跟别人之间的互动是有困难的,跟别人的交往是不会”。自闭症孩子在行为规...查看更多
  • 梅州泽山口腔医院爱心公益护牙活动

    2.2K

    2025.11.26

    来源:五华县星盟自闭症康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊儿童,五华县星盟自闭症康复中心

    ​今日上午,梅州泽山口腔医院以“关注特殊儿童口腔健康,守护每颗小牙齿”为初心,特别为我们的孩子开展线下口腔检查与健康宣教公益活动,用专业与耐心为我们的孩子送来了专属口腔关怀,并为孩子们送上关爱礼品(护齿礼包)。
  • 五华星盟自闭症康复中心教学研讨活动

    2.4K

    2025.04.01

    来源:五华县星盟自闭症康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,孤独症儿童,五华星盟自闭症康复中心

    今日五华星盟自闭症康复中心进行社区宣传,开展“2025年世界孤独症关注日宣传教育”活动,“落实关爱行动实施方案,促进孤独症群众全面发展”。以及开展2025年五华县志愿者“爱心妈妈”关爱孤独症儿童家庭活动,“点点星星,爱不孤单”。
  • 广东五华星盟康复中心关爱心智障碍儿童社区宣传活动

    2K

    2024.07.01

    来源:五华县星盟自闭症康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:认知,康复中心, 广东五华星盟康复中心

    ​“教而不研则浅,研而不教则空。”教学研讨是老师们进行交流和讨论的形式。通过研讨,老师们分享他们的教学经验、探讨教学方法和策略、互相学习、共同成长。全心全意为我们的孩子带来更好的康复教育。
  • 五华县星盟康复中心:安全教育—消防演练

    3K

    2023.12.28

    来源:五华县星盟自闭症康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:康复中心,五华星盟康复中心

    坚持生命第一、安全第一、预防为主,提高全体师生消防意识,增强师生在紧急情况下的应变能力,自我防护能力,使每个师生掌握一定的消防知识,消除火灾隐患,学习有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等,今日五华星盟康复中心开展了消防安全演练活动。
  • 五华县星盟康复中心 :“心心向阳 守护成长”团队辅导服务活动

    2.2K

    2023.11.23

    来源:五华县星盟自闭症康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:五华县星盟康复中心,心智障碍孩子

    五华县星盟康复中心承接五华妇联向阳花系列活动之“心心向阳 守护成长”团队辅导活动,此次活动目的培养幼儿勇于克服困难,挑战各种障碍,使幼儿能够正确意识到只有努力付出了才有收获,增加孩子的自信心;让心智障碍孩子与陌生人主动接触,让孩子有自信展现在公众面前。
  • 五华星盟康复中心秋季招生通知

    2K

    2023.07.19

    来源:五华县星盟自闭症康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:感觉统合,个别化教育(IEP),脑瘫,语言训练,五华星盟康复中心

    生活即教育,教育即生活,中心以“生活化、社会化”为教育目标,采用目前国际最先进的教学形式为主(ABA行为干预、ALP共同关注点、MAST动机教学等),对儿童进行个别化教育(IEP)、小组、集体式的训练与教育,最大限度的挖掘特殊孩子的潜能,以促使孩子达到真正回归社会,融入社会的目的。
  • 五华星盟康复中心家长培训

    2K

    2023.02.25

    来源:五华县星盟自闭症康复中心

    栏目:机构资讯

    关键词:五华星盟康复中心家长培训,如何改善孩子的自我刺激

    今日上午,我中心开展家长培训,主题:如何改善孩子的自我刺激、刻板行为及过度敏感。依据孩子所表现出的行为,判断其感统失调的方面,针对其失调方面加强感统训练,可很大方面改善其感统失调。分析行为发生的原因后,可以从这几方面入手:1、不要让孩子一个人闲着。
  • 五华县星盟自闭症康复中心学前过度班开课啦~~ ​

    2.7K

    2023.02.21

    来源:五华县星盟自闭症康复中心

    栏目:机构资讯

    关键词:五华县星盟自闭症康复中心,学前过度班,融合集体教学课

    目的是让特殊儿童通过在集体环境中对课程的学习、与老师以及其他小伙伴的互动交流,让孩子养成听、看、等待的好习惯,课堂中的等待、跟随、关注等意识,并全面提升孩子的语言沟通、环境适应、社交技巧、动手思考等方面的能力,为日后适应社会、回归社会打下坚实的基础。

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  • 星空智程专访:听中国榉之乡创始人谈大龄自闭症托养

    1.8K

    2023.02.10

    星空智程专访:听中国榉之乡创始人谈大龄自闭症托养

    来源:星空智程心理康复中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:大龄自闭症托养,中国榉之乡,朱林红,星空智程专访

    朱林红老师在广大自闭症家长圈中享有很高的声誉,被尊称为中国榉之乡之父,也受到业界一片赞誉。我们国内最早是1982年,南京脑科医院陶国泰教授在国内确诊首例孤独症儿童,到现在才41年,国外的研究就比我们早,比如说国外新闻报道过,八十几岁的自闭症老人
  • 一名自闭症少年的求学经历

    2W

    2020.03.25

    来源:法制日报

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,康复机构,康复训练,轻微自闭症,融合教育,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,杜佳楣

    新的开学季,数以千万计的少年儿童走进学校大门,开始新的学期。在少年儿童群体中,有一类特殊人群,就是身体或者精神有障碍的少年儿童。今年5月1日,修订后的《残疾人教育条例》开始实施。该条例第二条规定:“国家保障残疾人享有平等接受教育的权利,禁止任何基于残疾的教育歧视。残疾人教育应当贯彻国家的教
  • 静进医生:自闭症研究和治疗中存在的困惑与争议

    2.1W

    2020.05.05

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:RDI,结构化,康复训练,听觉统合训练,统合,统合训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症孩子,自闭症诊断,自闭症治疗,静进

    当下流行的各类康复训练法,如人际关系发展干预(RDI)、结构化训练(TEACCH)、行为分析疗法(ABA)、地板时间疗法、图片互换法、听觉统合训练等虽然有一定疗效,但投入与“产出”效益十分不成比例,疗效判定的可靠性并不理想,康复中若刻板而照本宣科式的运用,其效果更是大打折扣。
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 蒋芳老师专访:是什么让重度自闭症孩子成为家庭小能手?

    1.6W

    2020.05.11

    蒋芳老师专访:是什么让重度自闭症孩子成为家庭小能手?

    来源:原创 深圳自闭症研究会 深圳市自闭症研究会

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈

    关键词:结构化,康复机构,康复训练,强化物,深圳自闭症,生活自理,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,襄阳展颜特殊教育培训学校,蒋芳,襄阳展颜,海洋天堂计划,青岛以琳,北京星星雨

         为了让更多公众认识和了解自闭症,在第十三届国际自闭症日期间,研究会采访了7位合鸣网康复服务机构的创始人,听听他们与这个群体的故事。     我们将陆续推出7篇专访,今天的嘉宾是襄阳展颜特殊教育培训学校(以下简称襄阳展颜)的蒋芳老师
  • 五彩鹿陈薇薇:自闭症本身的病理、病因还不知道,只能靠教育干预。

    1.6W

    2020.03.23

    来源:澎湃新闻

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:地板时光,辅助沟通,感觉统合,感觉统合训练,孤独症,孤独症儿童,关键反应训练,行为矫正,行为问题,结构化,康复机构,康复训练,认知行为干预,融合教育,社交技能,生活自理,示范,统合,统合训练,图片交换沟通系统,语言训练,治疗自闭症的,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症患者,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症康复训练,自闭症谱系,自我管理,异常行为,陈薇薇,孙梦麟,五彩鹿

    4月2日是“世界自闭症关注日”,今年的主题为“消除误区,倡导全纳”,曾经被认为是罕见病的自闭症,如今已经成为特发于婴幼儿早期,多起病于3岁之前的常见病症。美国疾病控制与预防中心发布2018年最新数据,自闭症发生率为1/59;国内依据已有调查数据做保守的估计,发生率也在1%,即在我国13亿人
  • ALSOLIFE张之光:从自闭症家长到医疗创业者的漫漫征途

    1.3W

    2021.10.23

    ALSOLIFE张之光:从自闭症家长到医疗创业者的漫漫征途

    来源:动脉网

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:ALSOLIFE张之光,ALSOLIFE,郭延庆,刘岱岳,张之光

    作为ALSOLIFE的创始人兼CEO,张之光与记者面对面交谈时,对上述成果仅仅轻描淡写,更多的是把我们当作了科普自闭症的对象,他笑称这几年来接触每一个跟公司有关的人都要把这一番车轱辘话重复一遍,关于什么是自闭症,自闭症怎么治疗……
  • 邹小兵父女对谈:自闭症儿童的未来和自闭症预后改善

    1.8K

    2022.11.08

    邹小兵父女对谈:自闭症儿童的未来和自闭症预后改善

    来源:大米和小米

    作者:

    栏目:专家访谈

    关键词:邹小兵,自闭症儿童的未来,儿童自闭症预后,NDBI自然发展行为干预模式

    邹小兵与女儿wenyue在她主持的播客【语你同行】中采访邹小兵不久前,这是一对父女、两代从业者跨越太平洋的对话,他们共同关注的是:自闭症儿童的未来是不是能够更好?跨学科专业人士可以如何协作来帮助自闭症孩子和他们的家庭?对话中邹小兵提出未来10年
  • 自闭症非后天形成 早期干预最大程度改善自闭症——邹小兵

    2.1W

    2019.12.26

    自闭症非后天形成 早期干预最大程度改善自闭症——邹小兵

    来源:

    作者:

    栏目:特教资讯,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:儿童自闭症,儿童自闭症的,康复训练,社会交往,自闭,自闭症,自闭症的治疗,自闭症儿童,自闭症孩子,邹小兵

    近年来在欧美国家,自闭症的患病率显著增加,在美国、日本、韩国这三个国家的患病率达到1.5%、1.6%,以及2.6%,中山大学附属第三医院儿童发育行为中心邹小兵主任估计我国儿童自闭症的患病率大约为1%或以上。面对庞大的数据,越来越多人开始关注自闭症的病因、症状、治疗方法等等。为此,家庭医生在
  • 8年4次回国,他们与五彩鹿的自闭症探索之路

    1.9W

    2020.03.22

    8年4次回国,他们与五彩鹿的自闭症探索之路

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:行为矫正,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症教学,王培实,孙梦麟,五彩鹿

    8年4次回国,他们与五彩鹿的自闭症探索之路2017年,美国纽约城市大学皇后学院特殊教育专家王培实教授和她的研究生志愿者团队来到五彩鹿交流。    2017年盛夏,一群志愿者从美国来到北京,为中国的自闭症儿童走出孤独贡献着一份自己的力量。他们就是美国纽约城市大学皇后学院特殊教育专家

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  • 孤独症患儿主要照顾者连带病耻感现状及其影响因素分析

    2.8K

    2023.06.02

    来源:临床护理杂志2022年2月第21卷第1期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,ASD,发育迟缓,孤独症诊断,社交障碍

    孤独症谱系障碍(ASD)又称孤独症、自闭症,是一种伴随患者一生且治疗极为复杂的神经发育型障碍性疾病,主要临床表现为语言能力发育迟缓、兴趣范围狭窄、社交障碍或患者会重复刻板的行为。患儿主要照顾者可因患儿的原因而受到社会排斥、歧视,研究表明,孤独症患儿主要照顾者普遍存在病耻感。
  • 北京市融合教育资源可获得情况的调查研究:孤独症儿童家长视角

    2.8K

    2022.12.12

    来源:统计调查2021年3月第1期(总第41期)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:北京市融合教育资源,幼儿园融合,中国精神残疾人及亲友协会,王红

    合教育资源的供给机制建设也是孤独症儿童家长关心的问题,具体涉及现有融合教育资源配置及利用、为普通学校教师提供专业支持的机制。已有研究表明:团队工作不仅能提高专业服务能力,还有助于营造理解、接纳孤独症儿童的积极氛围[12]。在“十三五”期间,海淀区、西城区试行了“政策先行”“教师活用”的机制
  • 信息技术条件下书法对特殊儿童心理的影响*

    1.7K

    2023.05.16

    来源:

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,融合教育,特殊儿童,社交障碍,问题行为

    信息技术条件下,书法练习可以促进特殊儿童心理积极改变的结论,并且发现特殊儿童注意力、情绪、动作协调能力三方面的改善极为显著。我们由此得出针对特殊儿童的书法练习关键环节:短时高频、培养兴趣、长期坚持。这些关键环节对所有特殊儿童的书法练习而言都是必不可少的。
  • 儿童孤独症谱系障碍患者的母亲肠道菌群组成特征及其对疾病预测价值的研究

    1.8K

    2023.04.19

    来源:现代检验医学杂志第37卷第5期2022年9月

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,生物治疗理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,肠道微生物,ASD,发育迟缓,早期干预

    孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorder,ASD)是一组精神发育障碍的统称,其核心临床表现为社交损伤、行为方式刻板和兴趣狭窄。来自世界各地的流行病学调查研究显示ASD发病率在3~17岁儿童中逐年升高。目前还不明确ASD的确切病因,肠道菌群作为环境因素之一可能与ASD的发
  • 孤独症谱系障碍儿童普通话词汇特点及发展

    1.4W

    2020.02.29

    来源:中山大学学报(医学科学版)2015 年 7 月第 36 卷

    作者: 金宇 静进 万国斌

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论

    关键词:儿童语言,孤独症,孤独症谱系,认知训练,社会交往,提示,万国斌,语言发育,语言障碍,CARS,量表,孤独症谱系障碍,孤独谱系,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼

    SD 儿童语言发展过程不仅仅是迟缓,其词汇量随年龄增长不明显,似乎存在语言能力发育相对智力发育停滞的现象。ASD 儿 童 表 达 词 汇 量 总 量 与 同 智 力 水 平 的TD 儿童无显著差异 ,较 DD 儿童稍多 。 但名词表达量较 DD 儿童明显偏多,而代词、时间词、句尾虚词表达较
  • 头针联合行为疗法治疗小儿孤独症的临床效果

    1.6K

    2023.06.25

    来源:实用临床医学2022年第23卷第5期

    作者: 王静

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,应用行为分析,操作性条件反射,结构化教学,感觉统合

    在认知行为中,医护人员会教会患儿正确的生活技能,让其正视自身优点,且能积极面对疾病;在头针治疗中对患儿的相关穴位进行针刺,有助于对患儿的脑部神经进行刺激,能够促进患儿心理发育;两者联合能够积极促进心理健康发育,疾病恢复速度更快,患儿的孤独行为均得到明显改善。
  • 学龄高功能孤独障碍患儿脑灰质体积的对照观察

    1.7W

    2020.02.13

    来源:中国医学影像技术2008年第24卷第12期

    作者: 柯晓燕

    栏目:名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,提示,CARS,CARS量表,量表,孤独障碍,孤独性障碍,高功能孤独

    本研究结果提示,孤独障碍患儿的灰质和白质总体积和正常对照组比较差异无统计学意义。Courchesne等[3]和Carper等[10]的研究结果也提示孤独障碍在2~ 3岁年龄段灰质和白质的总体积与正常对照组相比有所增大,4岁以后更大年龄及青少年和正常对照组比较灰质和白质的总体积未发现明显差异
  • 儿童孤独症谱系障碍干预模式的研究进展

    2.6K

    2024.03.11

    来源:健康必读2021年2月第5期中旬

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:儿童孤独症,康复训练,干预模式,语言发育迟缓,问题行为,孙晓勉

    在实际操作中由于ASD儿童注意力保持时间短或者理解能力低下,可能出现不听指令等,普通的运动发育评估量表能否反映出被测者的真实运动发育水平,值得商榷。急需针对此类儿童的运动评估工具的开发。此外,ASD儿童运动功能缺陷的神经机制尚不明确,是否与核心症状存在共同的神经基础也需要进一步探讨。
  • 婴儿期是心理发展和早出人才的关键

    2.2W

    2020.02.16

    来源:中国儿童保健杂志2003年4月第11卷第2期

    作者: 陶国泰

    栏目:名家论文,自闭症研究

    关键词:社会交往

    以往,众多学者认为婴儿的心理能力很低,大脑一片混沌,对其进行研究的价值不大,而进入沉寂期。19世纪下半叶,德国生理学家、实验心理学家Preyer对其婴儿从出生至3岁的心理发展进行长期系统的观察和实验,而写成《儿童心理》一书,为婴儿心理学奠定了最初的科学体系。本世纪20、30年代,关于婴儿的
  • 融合教育背景下多动症幼儿的个案分析

    2.3K

    2025.11.10

    来源:江苏省苏州市工业园区华池幼儿园

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,认知,模仿,游戏治疗,沙盘游戏,个别化教育,多动症,社会交往,行为模仿

    学前融合教育是基于“全纳教育”的思想,让特殊需要幼儿进入普通幼儿园与一般的幼儿共同进行游戏活动。它强调为特殊需要幼儿提供“接纳包容、平等尊重”的学习环境,并让特殊需要幼儿顺利融入集体生活。

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