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锦州绿芽康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:锦州绿芽康复中心
成立时间:2017年07月25日
机构全称:锦州市绿芽儿童康复训练中心
负 责 人 :何明月
性     质 :民办康复机构
区     域 :辽宁,锦州市,古塔区,人民街二段25-67号 导航
专栏简介:锦州绿芽康复中心服务平台总共收录了锦州绿芽康复中心在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息2条,其中自闭症专业文章2条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,锦州绿芽康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居3102位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握锦州绿芽康复中心的专业能力,从而对辽宁自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:锦州市绿芽儿童康复训练中心成立于2017年,隶属于锦州市残联,经锦州市民政局登记注册的非盈利性的社会福利康复机构机构,业务主管部门是锦州市残疾人联合会,它的成立得到了锦州特殊儿童家长、锦州市上级政府领导及省市有关部门的支持与帮助。锦州市绿芽儿童康复训练中心专注做0-14岁特殊儿童康复教育,为锦州市特
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  • 锦州绿芽康复中心在锦州古塔区哪个位置,如何才能找到?

    162

    2024.06.18

    锦州绿芽康复中心在锦州古塔区哪个位置,如何才能找到?

    来源:锦州市绿芽儿童康复训练中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:锦州绿芽康复中心在锦州古塔区哪个位置,如何才能找到?,锦州市绿芽儿童康复训练中心

    锦州绿芽康复中心于2017年07月份开业,是一家民办康复机构,地址位于辽宁锦州古塔区人民街二段25-67号
  • 锦州绿芽康复中心_锦州古塔区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    2.9K

    2024.01.10

    锦州绿芽康复中心_锦州古塔区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:锦州绿芽康复中心教学情况?,锦州自闭症儿童康复/语言训练

    锦州绿芽康复中心_锦州自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

共2篇文章

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  • 梁兵:孤独症儿童医教结合康复教育探索

    来源:苏州工业园区博爱学校

    关键词:梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启

    标签:康复机构

    孤独症儿童对于孤独症儿童的界定,从 2013 年我们国家颁布的 icfc Y 以来,其实我们应该重新来看待这些有特殊功能发展功能障碍的儿童。他们首先是儿童是在儿...查看更多
  • 儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网

    来源:自闭症家园网(其他未归属数据库)

    关键词:儿童康复机构招生

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    儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网?自闭症家园网是目前全国首屈一指的儿童康复门户网站平台,流量精准,量大,有效。...查看更多

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    2024.01.03

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:东方启音深圳五和中心感统失调感统课,东方启音重庆英利中心多动症感统课,顾连芒果成都锦江中心发育迟缓感统课

    新增儿童感统课康复训练课程价格行情(渝中区,成都,深圳)(2024-01-03更新),目前自闭症家园网统计到2024-01-03儿童康复感统课优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为重庆渝中区,成都锦江区,深圳龙岗区。
  • 自闭症日特别活动|市儿童医院免费体检礼包来啦!

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    2021.03.31

    来源:浙江强脑科技有限公司

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,自闭症,认知,世界自闭症日,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症日,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,康谱睿启

    活动介绍体检时间:4月2日(周五)13:30-16:00体检地址:杭州市儿童医院2楼中医馆服务人群2-6岁自闭症谱系障碍儿童及其家庭活动内容-为孩子提供免费的视力筛查,听力筛查,尘螨过敏源筛查(限15个名额)-公益神经反馈头环体验活动-中药辨识、中药贴敷体验、中医故事讲述、家长花茶活动
  • 武汉市江岸区残联举办大龄孤独症智障青年就业康复研讨会

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    2020.05.11

    来源:武汉市美好家园心智障碍人士家庭支援中心

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:残疾人事业,孤独症,武汉市美好家园心智障碍人士家庭支援中心,武汉美好家园,中国精协

    2019年1月11日上午9时,武汉市江岸区残联二楼多功能厅里气氛热烈,发言踊跃。由武汉市江岸区残疾人联合会、武汉理工大学、华中师范大学主办,武汉市美好家园心智障碍人士家庭支援中心承办,湖北中国精协孤独症家长服务协会工作站协办的主题为“武汉市大龄孤独症居家生活技能培养与社区融合康复项目总结暨
  • 新增儿童体验课康复训练课程价格行情(泰安,日照,临沂)(2023-10-31更新)

    1.7K

    2023.10.31

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:泰安孤独症康复救助中心综合能力体验课,日照人幼学习障碍体验课,兰山康恩福注意力障碍体验课

    新增儿童体验课康复训练课程价格行情(泰安,日照,临沂)(2023-10-31更新),目前自闭症家园网统计到2023-10-31儿童康复体验课优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为泰安泰山区,日照东港区,临沂兰山区。
  • 首间“原”梦书屋 落户特殊儿童康复中心

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    2020.07.07

    来源:南方日报

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:深圳市华阳特殊儿童康复中心,深圳华阳

    原标题:首间“原”梦书屋落户特殊儿童康复中心日前,深圳中原“原”梦书屋大型公益计划迎来了首站——深圳市华阳特殊儿童康复中心揭幕仪式。NO.001号“原”梦书屋正式在这里开放。深圳中原董事总经理郑叔伦先生、副总经理贺晓丽女士以及深圳中原领导层、媒体朋友到场为“原”梦书屋揭幕。据介绍,深圳市华
  • 泉州市残疾儿童少年融合教育教师能力提升培训班赴玄武区进行交流学习

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    2024.11.01

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    关键词:融合教育,特殊教育,南京市玄武区特殊教育学校,南京市妇幼保健院

    ​2024年10月28日-29日,泉州市残疾儿童融合教育教师能力提升培训班成员来到南京市玄武区开展交流学习。28日上午,培训班成员赴玄武区特殊教育学校开展学习。在苗茜副校长的带领下,培训班成员们共同参观了校园环境,全面了解了学校的各项日常工作。优美的校园环境,浓厚的校园文化得到了学员们的充
  • 新增儿童多动症康复训练课程价格行情(海东,黄冈,西宁)(2023-12-15更新)

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    2023.12.15

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:互助县悦康康复中心多动症社交课,团风县平安康复中心多动症语言课,城北区康复照料中心多动症认知课

    新增儿童多动症康复训练课程价格行情(海东,黄冈,西宁)(2023-12-15更新),目前自闭症家园网统计到2023-12-15儿童康复多动症优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为海东互助县,黄冈团风县,西宁城北区。
  • 福建省残疾人康复教育中心开展全省听力语言康复技术人员“云端”培训

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    2022.05.06

    来源:福建省残疾人康复教育中心

    栏目:机构资讯

    关键词:儿童康复,康复机构,特殊需要儿童,语言康复,福建省残疾人康复教育中心

    3月29日至30日,福建省残疾人康复教育中心举办了全省听力语言康复技术人员线上培训班。来自全省12个机构36名听力语言康复技术人员参加了此次培训。福建省残疾人康复教育中心开展全省听力语言康复技术人员“云端”培训本次培训特邀中国听力语言康复研究中心全国工作处处长、副研究员刀维洁为授课专家。
  • 桂林市妇女儿童医院儿童康复科主任粟愿学:为更多家庭带来希望

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    2021.10.28

    来源:桂林医学院附属医院儿童康复科

    栏目:,机构资讯

    关键词:孤独症谱系障碍,异常行为,孤独症,自闭症,认知,社会认知,儿童孤独症,发育迟缓,多动症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,早期干预,生活自理,脑瘫,认知能力,语言发育,语言发育迟缓

    粟愿学是桂林市妇女儿童医院儿童康复科主任,应用中西医结合方法对儿童脑瘫、精神发育迟滞、语言发育迟缓、儿童孤独症谱系障碍、多动症等运动行为发育异常儿童进行康复诊治是他的专长所在。2008年,儿童康复科在原康复治疗中心基础上创建,2011年挂牌为桂林市残疾儿童康复治疗中心,是桂北地区首家儿童医
  • 研学赋能促成长,深耕特教共提升:泉州市特殊教育学校开展孤独者儿童教育康复学习交流分享会

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    2026.05.18

    来源:泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:泉州市特殊教育学校,儿童康复,替代行为,生活自理,结构化,问题行为

    为全面提升特殊教育教师的专业素养,增强对孤独症儿童康复教育的实践能力,泉州市特殊教育学校选派四位教师参加了世界卫生组织照顾者教养技能培训,并于2026年5月15日下午与全校教师开展学习心得交流。参训教师结合所学,围绕生活常规技能教学、问题行为处理与家长沟通、游戏常规建立等核心内容进行了深入

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  • 杜佳楣浅谈孤独症康复训练核心!

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    2020.03.25

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症孩子,康复训练,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症孩子

    从专业的角度来讲,做为一个孤独症孩子家长和孤独症教育从业人员,我前前后后也接触过近一两千个孤独症(自闭症)孩子。有见到过自我封闭很重但进步很快的孩子;也有见到过程度相对比较好进步却很慢的孩子,我想大部分家长一定觉得很困惑,为什么呢?我曾也一直在思考这个问题。现在看来其实无非家长们在训练时的
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

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    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多,都怨父母见识少?

    1.5W

    2020.02.28

    扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多,都怨父母见识少?

    来源:

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:儿童自闭症,孤独症,结构化,康复机构,康复训练,社交故事,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症症状,邹小兵,姜英爽

    2018年9月起,大米和小米就陆续推出了小班制的家长培训项目,具有丰富临床经验的老师手把手地教家长在自然环境中,对孩子进行以社交为核心的结构化教学。事实证明,这样的方式对更多的自闭症家庭来说是更经济和有效的策略。对于姜英爽来说,这样的公益讲座并不能带来经济收益。但她表示,只要自闭症的医学研
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 杨宗仁教授谈自闭症儿童沟通能力训练

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    2020.02.26

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:示范,提示,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,杨宗仁

      (一)基本沟通  约有半数的自闭症者终生无法以口语与人沟通,需要以其它的沟通方式如图卡、手势、手语、沟通板等来发展他们的沟通能力。而发展出口语的自闭症儿童平均开始说话的年龄是四岁至四岁半左右,严重落后一般儿童的口语发展;口语发展出来以后常有仿说、代名词反转以及其它异于常人的情
  • 中山三院成三梅:自闭症(孤独症)儿童8个语言训练的小技巧

    1.5W

    2020.01.03

    中山三院成三梅:自闭症(孤独症)儿童8个语言训练的小技巧

    来源:

    作者:

    栏目:特教资讯,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:行为问题,示范,提示,问题行为,语言训练,语言障碍

    成三梅|广州中山三院治疗师没有意义的语言就是一种行为问题语言交流,是我们家长最关心的一个问题。语言是在生活中获得的,但真正的语言是在交往中发展起来的。关在教室里学到的语言出了教室是否能用上,关键是有无交往的环境、交往的对象和模仿的榜样。不具有交流意义的语言不是真正意义上的语言。比如我们很多
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源:汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询,老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊,但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中,一位父亲倾尽所有,守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头,一位母亲的故事同样令人肃然起敬:8年前,为了圆自闭症儿子一个上学梦,这位年轻妈妈决定创办一
  • 北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    2.2K

    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    来源:北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢?首先,我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外,我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    1.9K

    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源:东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童,尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时,社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中,他们常常被忽视和边缘化,很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么,大龄自闭症患者将何去何从呢?

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  • 儿童孤独症的早期诊断和早期干预治疗

    1.9W

    2020.02.06

    来源:中国儿童保健杂志2007年10月第15卷第5期

    作者: 静进

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,儿童语言,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,结构化,社交故事,社交技能,社区康复,提示,问题行为,应用行为分析,应用行为分析方法,语言发育

    从临床矫治经验来看,疾病程度相似的年幼患儿的矫治效果明显优于年长儿童,说明年龄越小神经系统的可塑性越大。这似乎提示,儿童早期心理功能的分化有多种可能性,至少一小部分出现偏态发展,直至发展为诸如孤独症或相关征候群类疾病。早期刺激不足可导致儿童认知发展受阻,例如早期剥夺可使儿童智力低下,这已为
  • 儿童孤独症谱系障碍基因研究及康复治疗进展

    1.8K

    2023.09.27

    来源:2021年第36卷第8期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:儿童孤独症谱系障碍基因研究及康复治疗进展,北京孤独症,特殊教育,刻板行为,发育迟缓,孤独症症状,孤独症谱系,康复机构,早期干预,语言接受能力

    明确各孤独症致病基因突变的分子生物学机制以及各类康复治疗对孤独症的作用效果,为孤独症的早期诊断、靶向治疗和预后评估的医疗模式提供可能,本文将针对近年来发现的孤独症致病基因从基因突变和染色体异常的研究、候选基因等方面对相关进展进行综述,并对近年来孤独症康复治疗的热点及概况进行阐述,以期为广大
  • 孤独症患儿父母社会支持与心理弹性现状及相关性研究

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    2025.02.25

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:广泛性发育障碍,孤独症谱系,康复中心,康复训练,徐秀,社会交往障碍,行为刻板,邹小兵,郑州大学第五附属医院,李雪荣,杜亚松,樊越波,李雪,唐春

    秦秀群等[7]的研究指出社会支持是影响孤独症儿童父母的心理压力主要因素之一。因此,本研究通过调查孤独症患儿父母心理弹性和社会支持现状,结合前人研究,为后续开展针对孤独症患儿父母心理指导等提供依据。
  • 奥尔夫音乐在特殊教育学生中的应用

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    2023.01.04

    来源:教学篇-教学创新

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:奥尔夫音乐在特殊教育学生中的应用,特殊儿童,平凉市特殊教育学校

    奥尔夫音乐教育理念与方法符合当下我国所提倡的针对特殊学生的教育要求,能够为特殊学生今后走进社会以及参与学习活动提供可靠的力量支持,对社会的和谐、稳定发展具有突出的贡献。因此,教师应对此起到高度的重视,在教育的过程中加强对奥尔夫音乐教育理念与方法的应用,并依据学生的实际情况做出针对性的调整,
  • 表达性艺术疗法改善孤独症儿童问题行为的实践研究

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    2022.12.01

    来源:美术与设计-大众文艺

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:表达性艺术疗法改善孤独症儿童问题行为的实践研,王培实

    实验表明,表达性艺术治疗通过艺术抽象符号这个无障碍的交流手段,渐渐打开患儿心灵,帮助治疗师与患儿更快建立治疗关系以便更准确地了解患儿的内心状态。表达性艺术治疗可使孤独症儿童减少焦虑、发脾气以及多动,减少自伤及攻击他人的行为,减少刻板行为,发展身体意识,促进感知觉统合,发展社交技巧及调动积极
  • 近年来中医外治法治疗小儿运动发育迟缓的研究进展

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    2023.05.09

    来源:中医儿科杂志第18卷第2期2022年3月

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:精细运动,音乐治疗,感觉统合,发育迟缓,康复训练

    小儿运动发育迟缓属于非进行性脑损伤,主要指患儿运动神经发育迟滞,导致运动功能低下,未能达到正常同龄儿童运动发育的平均水平。临床治疗儿童运动发育迟缓时,通常采用综合疗法治疗,譬如中医外治法加康复治疗[38]、中医外治法与中药方剂结合、针刺结合推拿、针灸推拿结合音乐疗法等,通过各治疗方法的效应
  • 师范专业认证视角下特殊教育师范生个别化教育能力的培养研究

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    2024.04.07

    来源:2021年第02期(总第723期)科学咨询/教育科研高等教育

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:个别化教育,康复机构,特殊儿童,浙江特殊教育职业学院,连福鑫

    有研究表明,缺乏监管制度,加之部分特教教师专业能力不足是影响IEP实施成效的因素。[3]由此可见,特殊教育教师是否具备足够的专业知识与能力,来支撑特殊儿童的个别化教育是检视特殊教育专业师资培养的一个核心要点。
  • 发育行为障碍的早期识别

    1.7W

    2020.02.13

    来源:教育生物学杂志 2014 年 3 月 第 2 卷第 1期

    作者: 陈文雄

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词:孤独症,孤独症康复,孤独症谱系,孤独症诊断,行为问题,结构化,精细运动,提示,语言障碍,M-CHAT,量表,孤独症量表,孤独症谱系障碍

    美国儿科学会强烈推荐使用合适的、 标准化的、 可靠的( ≥ 80%)、 有效性好的及准确的 (敏感性及特异性≥ 70%) 筛查工具来早期识别发育行为问题。 值得一提的是, 国内的一些机构, 已经引进或改良了一些标准化筛查量表, 如 ASQ 简体中文版(ASQ-C)[15]、CHAT-23[
  • 弥散张量成像在孤独症谱系障碍中的应用新进展

    2.2K

    2023.07.10

    来源:磁共振成像2022年11月第13卷第11期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,社会交流,重复刻板行为,儿童孤独症,发育迟缓

    DTI在ASD研究中广泛应用,尤其在评价脑白质纤维束微观结构改变、辅助ASD早期识别、评估病情严重程度、监测治疗反应方面具有重要价值。DTI技术在ASD诊疗方面具有定量测量、可视化、预测度及准确度高等优势,该技术亦具有花费高、空间分辨率低、噪声大、磁场切换时易产生伪影、儿童需深度镇静等特点
  • 全员导师制背景下注意力缺陷多动障碍融合教育个案研究

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    2025.10.20

    来源:南京市银城小学

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:融合教育,认知,沙盘游戏,多动症

    自2023学年春季学期起,南京市鼓楼区在全区中小学按照全体试行、重点推进的方式组织实施全员导师制,面向全体学生,推动学校与家庭密切配合、校内校外协同联动。在遵循师生双向选择的原则下,笔者成为10位学生的心理关爱导师。

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