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诸城特殊教育学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：诸城特殊教育学校
成立时间：1970年01月01日
机构全称：诸城市特殊教育学校
负 责 人 ：刘金善
性     质 ：公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位 | 残联定点机构
区     域 ：山东,潍坊市,诸城市,东坡北街43号 导航
专栏简介：诸城特殊教育学校服务平台总共收录了诸城特殊教育学校在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，诸城特殊教育学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握诸城特殊教育学校的专业能力，从而对山东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：诸城市特殊教育学校建于1985年6月，是诸城市唯一一所残疾儿童少年接受九年义务教育的全日制特教学校。诸城市特殊教育学校位于诸城市人民东路125号，现为聋哑和智力障碍的青少年提供特殊教育服务。现占地17亩，总建筑面积4215余平方米，教学班18个，在校学生198人，教职工52人。学校集聋教部、语训部、

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    顾月华：江苏将加大学前特殊教育资源和经费保障力度，切实保障特殊儿童受教育权利

    来源：教育部、荔枝新闻

    作者：

    栏目：专家观点

    关键词：学前特殊教育,特殊儿童,康复机构,南京特殊教育师范学院

    发布会上，江苏省教育厅副厅长顾月华表示，学前教育法的颁布让学前教育事业有章可循，让学前教育的改革发展有法可依，让亿万学前儿童的健康成长有了坚实的法律保障。江苏将深入学习、严格落实学前教育法。
  • 改革创新创新特殊教育 天津市成立特殊教育资源中心

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    2023.02.14

    改革创新创新特殊教育 天津市成立特殊教育资源中心

    来源：网信宁河

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：改革创新创新特殊教育 天津市成立特殊教育资源中心,天津市特殊教育资源中心,

    同时，天津市特殊教育资源中心的成立，旨在利用平台优势强化围绕融合教育、送教服务、教师队伍素养等专题的特殊教育行动研究，集中开发建设特殊教育专业资源库，并在家长自愿的前提下，为特殊儿童建立个人档案，进行定期跟踪评估，提供个别化教育支持；
  • 柳州市特殊教育学校2025年助残日慰问贫困学生活动

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    2025.06.05

    柳州市特殊教育学校2025年助残日慰问贫困学生活动

    来源：柳州市特殊教育学校

    作者：

    栏目：自闭症公益

    关键词：柳州市特殊教育学校,助残日

    2025年5月18日是第三十五次全国助残日，为弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好社会风尚，在助残日来临之际，我校组织开展助残日爱心慰问走访活动，走进贫困残疾学生家庭，了解学生家庭的实际困难，并送上关怀和节日祝福，让学生家庭感受到来自学校、社会的关爱和温暖。
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    2021.03.01

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：自闭症,认知,特殊教育,康复训练,自闭症儿童

    很多监护人把自闭症儿童送到特殊学校，等于给儿童贴上智力弱的标签，特殊学校有很多普通学校没有的优点，可以完成自闭症儿童的社会行为培养。课程生活化，以提高自闭症儿童的社会生存能力。特殊学校为自闭症儿童平等参与社会生活铺平道路，积极构建自闭症青年进入社会的桥梁，开展适应社会生活服务类劳动技术课程
  • 【特别关注】教育部最新发布“各地特殊教育工作案例”（五）

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    栏目：社会关注

    关键词：自闭症,融合教育,语言障碍,特殊教育,特教,康复训练,脑瘫

    一、建立高效运行的特殊教育专家委员会在上城区政府的领导下，区教育局牵头会同卫生健康、民政、残联等相关部门于2013年建立了特殊教育专家委员会，主要职责为开展残疾学生评估及教育鉴定与安置、不同生态环境中学生特殊需求支持的咨询建议与指导、教师与家长专业能力提升、学校教育质量评价、政策建议推进、
  • 临西县特殊教育学校到临西县润乡云计算有限公司开展研学实践活动

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    2023.03.17

    临西县特殊教育学校到临西县润乡云计算有限公司开展研学实践活动

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    栏目：特殊教育

    关键词：临西县特殊教育学校，开展研学实践活动

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    关键词：量表,自闭症,融合教育,认知,辅助,唐氏综合征,儿童康复,儿童早期干预,唐氏,康复中心,康复机构,影子老师,情绪激动,早期干预,特殊儿童,脑瘫,自闭症儿童,自闭症症状,自闭症的孩子,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,语言发育,语言康复,高功能自闭症,深圳市守望心智障碍者家庭关爱协会,于薇,深圳市残联,守望心智障碍者家庭关爱协会

    有心无力的幼儿园3岁前，阳阳都由外婆抚养，3岁时他去了一所私立幼儿园，也就是在那时，他开始表现出明显的自闭症症状。图片▲程正家里的书柜摆满了自闭症相关书籍最终，程正找到了一家公立幼儿园愿意接纳阳阳。深圳市守望心智障碍者家庭关爱协会秘书长张凤琼说。
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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞
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    2022-12-26

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  • 守护无声世界，静候花开的声音 ——记邳州市特殊教育中心教师郭庆

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    2020.07.22

    来源：邳州市特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：邳州市特殊教育中心

    来源:中国江苏网作者:李刚1张讲桌、6把椅子,9月29日,邳州市特殊教育中心教师郭庆利用手中那面普通的鼓开始讲课。敲击一下鼓面,让孩子摸摸鼓;再发出“啊”的声音,让孩子摸老师的喉咙。鼓面震动、声带颤动,孩子们由此学会了人生第一个单词发音。21年来,郭庆就是从这个看似简单的教学开始,让聋哑儿
  • 回首教研路，共赴新征程：济南特殊教育中心2024-2025学年教研组工作汇报

    1.6K

    2025.06.24

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,关键反应训练,济南特殊教育中心

    在过去充实而富有意义的一学年里，济南特殊教育中心各教研组深耕教学教研，积极探索创新，取得了丰硕成果。2025年6月20日下午，学校在自强楼演播大厅举行2024- 2025学年教研组工作汇报，16个教研组依次展示特色成果。活动由教务处主任王玉玲主持，全体教育教学人员参加。
  • 爱声诚邀专家科学规划，筑牢特殊教育发展根基

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    2025.12.04

    来源：鸡西市鸡冠区爱声语言训练学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,爱声语言训练学校,感统训练,语言训练,济南小飞象

    12月3日是第34个国际残疾人日，今年的主题是“促进残疾包容性社会，推动社会进步”。为进一步提升教学质量，优化课程体系，让特殊儿童获得更专业的成长支持，爱声语言训练学校特别邀请济南小飞象联合创始人兼教学总督导的毕明卓老师，开展为期两天的专项教学督导工作。
  • 泉州市特殊教育学校工会举行2024年元旦海丝泉州古城徒步健身活动

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    2023.12.26

    来源：泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,泉州市特殊教育学校

    ​世遗泉州是“海上丝绸之路”的起点，今年是共建“一带一路”倡议提出十周年，为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，领略宋元泉州的历史文化，丰富我校教师的业余生活，提高身体素质，增强团队协作能力，促进教师之间的交流与合作，校工会组织教职工迎元旦海丝泉州古城
  • 瑞金市特殊教育学校：四有好老师

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    2022.12.01

    来源：瑞金市特殊教育学校

    栏目：特教资讯

    关键词：瑞金市特殊教育学校,四有好老师曾璨

    四有好老师-曾未弃初心，璨若皓月明曾璨，女，毕业于南京特殊教育师范学院，2017年8月加入瑞金市特殊教育学校这个温暖的大家庭。教师宣言：给每个孩子多一点关爱，就像给每株禾苗多一点阳光和雨露。从教以来，她每天陪孩子们一起学习、一起运动、一起解决问题。
  • 策马扬鞭启新程，同心护苗育芳华：泉州市特殊教育学校召开新学期全体教职工大会

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    2026.03.06

    来源：

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,代币制,融合教育,特殊教育,特教,马扬,泉州市特殊教育学校

    2026 年是“十五五”规划开局之年，为扎实推进新学期学校各项工作高起点开局、高标准落实，凝聚全体教职工育人合力。2月25日泉州市特殊教育学校召开新学期全体教职工大会，为新学期特教事业高质量发展擘画蓝图、用坚守与热爱守护每一位特殊孩子逐梦成长。
  • 聚焦融合教育，共探星孩成长之路：新都区特殊教育种子教师培训

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    2025.06.16

    来源：成都市新都区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：结构化教学,重复刻板行为,程序时间表,感统失调,社交障碍

    为提升区域特殊教育水平，助力孤独症儿童融合教育发展，新都区教科院携手特殊教育资源中心于近日组织开展了融合教育种子教师专题培训。本次培训以“理解·接纳·支持——孤独症儿童的教育策略”为主题，邀请成都大学特殊教育系主任、香港教育大学博士莫春梅老师为主讲嘉宾，全区50余名教师参与本次活动。
  • 庆阳特殊教育学校“拳拳爱国心 浓浓赤子情”爱国主题演讲比赛

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    2024.11.11

    来源：庆阳特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,庆阳特殊教育学校

    ​2024 年 11 月，在特殊教育学校的校园里，一场别开生面的“拳拳爱国心 浓浓赤子情”爱国主题演讲比赛拉开帷幕。这是庆阳特殊教育学校首次组织聋生、盲生和培智生共同参与的大型活动，意义非凡。
  • 成都市青羊区特殊教育学校：班主任教研活动治班有道，管理有方

    1.8K

    2024.12.04

    来源：成都市青羊区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,成都市青羊区特殊教育学校,情绪问题

    为进一步提升班主任的班级管理能力，推进班主任队伍建设，助力班主任专业发展，2024年11月29日，成都市青羊区特殊教育学校开展了11月校级班主任教研活动。杨嫒琳、邱雪、杨夏妍、熊慧四位班主任老师进行了班级管理专题分享，全体班主任参与。
  • 共探融合新路，齐绘特教蓝图：全区特殊教育培训观摩活动在中宁成功举办

    2.4K

    2026.01.26

    来源：宁夏特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,IEP,康复训练,中宁县特殊教育学校

    为深入推进国家特殊教育改革实验区建设，总结推广实践经验，凝聚全区特教发展合力，2025年12月30日至31日，由自治区教育厅教研室、宁夏特殊教育中心与中宁县教育体育局、中宁县特殊教育学校联合主办的全区“融合推进，共赢奋进”特殊教育培训观摩活动在中宁县成功举办。

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  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

    2.2W

    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

    1.8W

    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

    1.3W

    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在

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  • 合理饮食与营养治疗在多动症患儿中的应用及对其营养状态影响

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    2023.05.29

    来源：临床医学工程2022年1月第29卷第1期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,执行功能,儿童康复,儿童多动症,行为矫正

    多动症是心理医学科常见疾病，多发于儿童群体，该病的发生通常与遗传、神经递质、神经生理、环境因素及家庭社会因素密切相关，患儿发病后通常可表现出注意缺陷、活动过多、行为冲动、学习困难等临床症状。合理饮食与营养治疗可明显提高多动症患儿的临床疗效，有效改善患儿的营养状态，提高患儿家属治疗满意度。
  • 地方高校普通教师教育专业“233”融合教育素养培养模式探讨

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    2023.12.19

    来源：思政课堂

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育素养培养模式探讨,个别化教育,康复机构,融合幼儿园,问题行为,华中师范大学

    相关研究表明，无论在我国经济发展水平较高的一线城市，还是在经济发展水平相对较弱的二、三线城市，普通学校的教师都缺乏必要的特殊教育知识和技能，而这一因素成为了影响随班就读质量的最主要的因素之一。这也使我国融合教育的发展受到严重影响。
  • 多重障碍儿童情绪行为的处理方法

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    2022.10.27

    来源：小学科学2021年6月

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：多重障碍儿童,情绪行为,特殊教育方法

    多重障碍儿童，即拥有多重残疾的儿童，其虽然与他人不能正常地交流，但是会通过一些方式进行情感的宣泄，这里称之为情绪行为。通过情绪行为的分析与解读，可以发现多重障碍儿童的所思所想，可以了解多重障碍儿童的问题，从而有效地处理、解决。这并不是一件容易的事情，下面提供几种简单有效的方法，老师可以将其
  • 高功能孤独症儿童表情面孔工作记忆的损害特征

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    2020.02.06

    来源：中国儿童保健杂志２０１６年０５月第２４卷第５期

    作者： 静进 金宇

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,认知能力,提示

    本研究 提 示 ＨＦＡ 儿童的表情面孔工作记忆及表情识别能力均存在不足；表情面孔工作记忆与表情识别水平明显相关，推测表情面孔工作记忆能力的损害可能也是引起 ＨＦＡ 个体情绪面孔识别能力不足的重要因素。但本研究样本含量较小且仅涉及了三种基本表情，需在日后研究中扩大样本量以探讨不同症状程度及年
  • 早产适于胎龄儿婴儿期追赶生长特点和2至3岁生长偏离的队列研究

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    2022.08.12

    来源：中国循证儿科杂志 2016 年 10 月第 11 卷第 5

    作者： 章岚

    栏目：名家论文

    关键词：章岚,成都市妇女儿童中心医院儿童保健指导中心

    我国早产儿人数居世界第二位, 近年来早产儿出院后应用强化营养支持完成追赶生长的文献较多, 普遍认为适于胎龄早产儿达到矫正月龄的P25至P50视为追赶生长比较满意。但尚无早产儿匀称度达到第几百分位视为追赶生长比较满意并且不会引起儿童生长偏离。因适于胎龄儿疾病因素较少, 受外界影响比小于和大于
  • 孤独症患儿主要照顾者连带病耻感现状及其影响因素分析

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    2023.06.02

    来源：临床护理杂志2022年2月第21卷第1期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,ASD,发育迟缓,孤独症诊断,社交障碍

    孤独症谱系障碍(ASD)又称孤独症、自闭症，是一种伴随患者一生且治疗极为复杂的神经发育型障碍性疾病,主要临床表现为语言能力发育迟缓、兴趣范围狭窄、社交障碍或患者会重复刻板的行为。患儿主要照顾者可因患儿的原因而受到社会排斥、歧视，研究表明，孤独症患儿主要照顾者普遍存在病耻感。
  • 分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征、危险因素及早期干预措施

    2.7K

    2024.04.25

    来源：母婴世界2021年3月第9期母婴视野

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：自我管理,儿童康复,发育迟缓,早期干预,语言发育,语言发育迟缓

    一旦患儿出现语言发育迟缓的问题，将会极大的影响其心理发育以及身心健康。因此，本文旨在探讨分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征以及危险因素，并提出相应的干预措施。
  • 孤独症谱系障碍幼儿与发育迟缓及正常幼儿气质特征差异分析

    2.7K

    2023.04.24

    来源：中国妇幼卫生杂志2022年5月第13卷第3期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,社交沟通,重复刻板行为,个性化教育,发育迟缓

    不同发育状态的幼儿主要气质类型均以容易型及中间偏易型为主，但孤独症幼儿平易型气质的比例偏低。孤独症幼儿气质节律性、心境及持久性维度得分较正常幼儿高，而注意分散维度分值偏低;与发育迟缓幼儿相比，仅注意分散维度得分较低。发育迟缓幼儿与正常幼儿各气质维度特征相似。了解幼儿气质特征能为制定科学的个
  • “登门槛效应”在“特殊儿童”集体教育中的支持策略研究

    2.9K

    2022.10.31

    来源：读与写 2021年第15期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：登门槛效应,特殊儿童,集体教育中的支持策略研究

    “登门槛效应”在“特殊儿童”集体教育中的应用立足于班 级管理高目标的基础之上[2] ，教师需要根据班级学生的实际 情况，将目标逐渐分解，先让他们去完成简单的任务，再逐渐提 升难度，完成较高的要求。只有这样，才能让这些“特殊儿童” 逐渐走出心理上的误区，解决行为上的问题，达到最
  • 关注智力发育迟缓学生，有效实施劳动教育

    2.6K

    2025.07.30

    来源：福建省蕉城区特殊教育学校

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：认知,特殊教育,特教,发育迟缓,残障儿童,王红,蕉城区特殊教育学校

    智力发育迟缓学生在学习能力以及身心特点方面存在较为明显的个体差异,关注其智力及适应行为缺陷,实施有效的劳动教育有助于培养他们适应社会生活、自食其力的能力,助其掌握一定劳动技能,养成良好的劳动习惯,促进智力发育迟缓学生的社会化发展。

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