孤独症流量门户 自闭症机构入驻

成都学美学能

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:成都学美学能
成立时间:2020年03月24日
机构全称:成都市学美学能儿童关爱中心
负 责 人 :岳定呈
性     质 :民办康复机构 | 社会公益机构
区     域 :四川,成都市,锦江区,莲桂西路48号 导航
专栏简介:成都学美学能服务平台总共收录了成都学美学能在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息1条,其中自闭症专业文章1条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,成都学美学能目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握成都学美学能的专业能力,从而对四川自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:成都市学美学能儿童关爱中心简称“成都学美学能”,筹建于2018年,是经成都市民政局批准成立带有公益性的民办非企业。机构是一家专门从事为孤独症、脑瘫、智力障碍、语言、心理发育障碍等发育障碍类儿童提供康复辅导训练以及家庭训练指导的训练中心。
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  • 成都学美学能_成都锦江区自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    2.3K

    2023.11.13

    成都学美学能_成都锦江区自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:成都学美学能怎么选?,成都自闭症儿童康复/语言训练

    成都学美学能_成都自闭症儿童康复/语言训练怎么选?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 青岛以琳康教展能中心二十周年庆典隆重举行

    来源:青岛市以琳康教展能中心

    关键词:青岛以琳,以琳创始人方静,青岛以琳二十周年庆典,石若玺

    标签:官方商城

    青岛以琳康教展能中心二十周年庆典在城阳温德姆酒店隆重举行。载梦二十年,波澜壮阔绘蓝图。经过二十年的发展,青岛以琳康教展能中心目前是全国规模最大、综合专业能力最强...查看更多

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  • 成华爱慧特殊儿童关爱中心:加强产教结合,促进校企双赢

    2.5K

    2023.02.20

    来源:成都成华区爱慧特殊儿童关爱中心

    栏目:机构资讯

    关键词:成华爱慧特殊儿童关爱中心,产教结合,特殊教育

    加强产教结合,促进校企双赢成华爱慧特殊儿童关爱中心2023-02-1809:00发表于四川产教结合携手共成长交流介绍2023年2月15日,雅安职业技术学院师范学院院长冯良亮、副院长尹雪智、特殊教育专业负责人蔡小龙等一行4人来到成华区爱慧特殊儿童关爱中心,拉开了2023年雅安职业技术学院师范
  • 合肥市残疾人康复中心赴合肥春语儿童康复中心开展​“四联四定”康复技术指导工作

    2.2K

    2023.05.17

    来源:合肥市蜀山区春语儿童康复中心

    栏目:机构资讯

    关键词:孤独症,儿童康复,合肥春语儿童康复中心

    合肥市残疾人康复中心党支部是合肥春语儿童康复中心的“四联四定”结对单位,为促进合肥春语儿童康复中心更好地开展康复工作,更好地服务学生和家长, 5月16日下午,合肥市残疾人康复中心副主任杨柱,科室负责人毛映宇、郑莉莉,办公室副主任夏杰一行赴春语开展康复技术指导专项对接会。
  • 春风伴学,自然学堂:慈光儿童康复中心户外实践课

    1.6K

    2025.05.09

    来源:信阳市浉河区慈光儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:儿童康复,ABA,康复中心,康复机构,信阳慈光儿童康复中心

    课本上的不少习作常常需要孩子们亲近自然,寻找灵感。于是,慈光的老师们带领孩子们走出教室,来到百花园,寻找夏天的足迹。
  • 成都晟爱儿童干预交心相伴,益路同行普特亲子融合活动

    2.4K

    2024.08.28

    来源:成都市青羊区晟爱儿童干预中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:成都晟爱,儿童干预,融合教育,特需儿童

    ​在被金色阳光轻柔抚摸的周五,市郊的活动会场仿佛被施了魔法,每一寸土地都跃动着不同寻常的活力。8月23日,一场创意无限的“交心相伴,益路同行”普特亲子融合活动,在这里悄然拉开了它的序幕。
  • 2024引力桥儿童发展中心年度盛典

    1.5K

    2024.02.05

    来源:重庆引力桥健康管理有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:重庆引力桥,重庆儿童发展中心

    ​2024年2月3日,引力桥儿童发展中心在重庆嘉泊汀酒店成功举办了主题为“龙引元年,科聚未来”的年度盛会。这是全体引力桥人的年度盛典,也是一年一度的欢乐大聚会。再次感谢出席本次年会的所有嘉宾、领导以及伙伴们。2024年,让我们以饱满昂扬的姿态,全新出发!
  • 爱萌特殊儿童康复中心:用爱点亮星空,温暖孤独心灵

    1.7K

    2024.12.25

    来源:长沙市雨花区爱萌特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:爱萌特殊儿童康复中心,儿童康复,康复中心,特殊儿童,张玲

    ​2024年12月20日。新励成宣讲俱乐部爱心志愿者们来到爱萌开展了一场“用爱点亮星空,温暖孤独心灵”为主题的公益活动。
  • 童心遇科学,关爱暖初冬:北京睿智全纳融合教育资源中心融合活动

    1.7K

    2025.12.05

    来源:北京市海淀区睿智全纳教育康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊需要儿童,融合幼儿园,北京市海淀区现代睿智融合幼儿园

    11月28日,海淀区民政局携手睿智全纳、宋庆龄青少年科技文化交流中心,为孩子们打造了一场别开生面的科学融合关爱活动。这不仅是一次知识的传递,更是一场培养孩子集体社会适应能力的温暖实践,尤其是彩虹班的宝贝们,在活动中收获了满满的快乐与成长~
  • 青海西宁举办关爱自闭症儿童倡导活动

    2.1W

    2020.07.04

    来源:中新网青海

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,陈志芳,西宁星光

    中新网青海新闻3月30日电(鲁丹阳)在第12个世界自闭症关注日来临之际,30日在西宁市城东区泰宁花园广场举行了以“消除误区倡导全纳”为主题的关爱自闭症儿童倡导活动。图为活动现场。鲁丹阳摄据了解,该活动由城东区残联主办,城东区精神残疾人及亲友协会、智力残疾人及亲友协会,西宁星光特殊儿童服务中
  • 携手伴成长,共筑彩虹梦:自治区听力言语康复中心六一儿童节文艺表演活动

    2.7K

    2025.06.05

    来源:广西壮族自治区听力言语康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:康复中心,言语康复,广西启智幼儿园,广西自治区听力言语康复中心

    5月30日上午,广西自治区听力言语康复中心(广西启智幼儿园)举行 “携手伴成长・共筑彩虹梦”六一儿童节文艺表演活动。孩子们用快乐的笑脸、优美的歌声唱响属于他们的幸福乐章。让我们一起来看看他们的精彩瞬间吧!
  • 潍坊市星愿儿童关爱中心圆满举行内部岗位竞聘会

    2.5K

    2026.04.29

    来源:潍坊市星愿儿童关爱中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特需儿童,特教,儿童康复,发育迟缓,潍坊市星愿儿童关爱中心

    为加强师资队伍建设、完善人才培养梯队、提升康复教育服务质量,潍坊市星愿儿童关爱中心顺利举办内部岗位竞聘会。

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  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    1.9K

    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源:东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童,尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时,社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中,他们常常被忽视和边缘化,很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么,大龄自闭症患者将何去何从呢?
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源:汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询,老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊,但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中,一位父亲倾尽所有,守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头,一位母亲的故事同样令人肃然起敬:8年前,为了圆自闭症儿子一个上学梦,这位年轻妈妈决定创办一
  • 最了不起的“父亲” ——记四川成都市武侯区善工家园助残中心主任胡斌

    1.3W

    2020.05.06

    最了不起的“父亲” ——记四川成都市武侯区善工家园助残中心主任胡斌

    来源:精神文明报

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:感统,感统训练,康复训练,生活自理,示范,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症孩子,成都市武侯区善工家园助残中心,胡斌

    深秋的成都,凉意渐浓。10月17日上午,在成都市武侯区残疾人综合服务中心4楼的长廊上,不时地传来孩子们的笑声、哭声和尖叫声。“IEP功能室”、“感统训练室”、“康复训练室”……记者走进这些标有特殊名称的教室,看到孩子们或静静坐着发呆,或欢笑着追逐,或和老师一起唱歌做游戏,或画画编手链,或在

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  • 互动装置在自闭症儿童辅助治疗与教育领域的应用研究

    1.7W

    2021.12.31

    来源:美与时代 2021.1

    作者: 徐胜

    栏目:康复训练理论

    关键词:儿童自闭症,儿童自闭症治疗,支援网,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症患者,自闭症治疗

    中国自闭症儿童目前已超 1000 万。相较于国外,国内将互动装置应用于自闭症儿童辅助治疗与教育的案例较少。而多元化、强互动性的装置在自闭症儿童辅助治疗、教育方面有着良好的应用前景。但是目前互动装置的应用还存在着一定局限,如需要结合传感器、控制器等综合材料,创作过程复杂、成本高,因此其广泛的
  • 【针灸综述】针刺治疗孤独症谱系障碍的临床研究进展*

    1.9W

    2020.03.06

    来源:中国健康心理学杂志2019年第27卷第6期

    作者: 李素水

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,儿童自闭症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,结构化,结构化教育,康复训练,社会交往,生活自理,提示,小儿自闭症,语言发育,语言障碍,治疗儿童孤独症,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,邹小兵,克氏,量表,孤独症谱系障碍,异常行为,教育方法,石家庄市第八医院(石家庄市精神卫生中心),靳三针,袁青,李素水

    目前,ASD的病因可能与遗传因素、免疫因素、肠道微生物平衡等有关,早期诊断和早期科学干预对预后有重要意义。近年来,很多学者应用博大精深的祖国医学尤其针刺疗法治疗 ASD 患儿,取得了一定的成绩,也逐渐受到专业人士的高度重视。
  • 融合教育背景下语障儿童同伴关系的影响因素

    2K

    2023.05.28

    来源:交流探索

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,社会认知,语言障碍,特殊教育,气质类型

    以人人平等的态度去正确认识和接纳特殊儿童,通过在五大领域的教育中为特殊儿童提供社会性情感支持,让特殊儿童被社会和同伴接纳。充分利用学校、社会和家庭的教育资源,多种资源相互结合,综合利用,打破特殊教育与普通教育的局限性,营造一个更加和谐的社会氛围。促进融合教育的发展,不单单需要家庭、教师、学
  • 言语功能训练联合多感官刺激对全面发育迟缓儿童智力及语言康复的干预效果分析

    2K

    2023.07.26

    来源:

    作者:

    栏目:语言训练理论研究,发育迟缓理论研究

    关键词:儿童智力,发育迟缓,语言康复

    两组儿童治疗后口语运动功能评分均优于治疗前,且Y组治疗后评分高于X组(P<0.05);两组儿童治疗后日常生活能力评分均优于治疗前,且Y组治疗后日常生活能力评分高于X组(P<0.05)。言语功能训练联合多感官刺激对全面发育迟缓儿童治疗效果显著,有利于儿童智力发育,促进患者语言功能恢复,提
  • 家属参与非语言性沟通联合引导式教育在儿童孤独症康复护理中的应用

    2.2K

    2023.06.06

    来源:齐鲁护理杂志2022年3月第28卷第5期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,社会交流,儿童康复,发育迟缓

    儿童孤独症是指在儿童早期发生的神经发育障碍性疾病,也称为自闭症,是以刻板兴趣和行为,社会交往和交流能力欠缺的一种疾病。家属参与非语言性沟通联合引导式教育应用在儿童孤独症康复护理中效果满意,可改善患儿的智力,提高其孤独症治疗效果,减轻父母不良症状,值得临床推广。
  • 四川省6所特殊教育学校青春期教育现状研究

    1.8K

    2024.03.05

    来源:第3 卷第4期学报

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育学校,视觉支持,问题行为,王雁,华中师范大学

    2016 年教育部颁布聋校 、培智 、盲校义务教育学校课程标准 , 在生活适应 、运动与保健 、思想品 德 、生物学课标中规定了青春期教育的内容和目 标 , 第一次以课标的形式明确了特殊儿童青春期 教育 。本研究期望调查目前特殊教育学校青春期 教育开展情况 , 进一步明确新课标下特殊儿童青
  • 自闭症谱系障碍人士犬辅助干预的研究进展

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    2024.10.30

    来源:《中国特殊教育》2021年第5期(总第251期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:儿童焦虑,应用行为分析,早期介入丹佛模式,儿童智力,图片交换沟通系统,社交技能,社交障碍

    基于已有研究,本文将更加全面、系统地对犬辅助干预应用于ASD人士的社会行为、心理及生理指标的干预效果进行梳理,进一步探究犬辅助干预的有效性,为未来的犬辅助干预应用于ASD人士的研究提供参考。
  • 分阶综合运动训练对自闭症谱系障碍儿童的干预效果多动症共病与非共病的比较

    2W

    2021.12.31

    来源:中国临床心理学杂志2021年第29卷第4期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:量表,自闭症筛查,,ABC量表,儿童语言,感觉统合训练,社交技能,自闭症症状,自闭症诊断,自闭症谱系,贾美香,杨广学,杨晓玲

    干预组ASD儿童(包括共病组、非共病组),在感觉、社交、躯体运动、自理能力方面均有显著提升,且效果至少可持续至干预结束后一个月,其中交往、自理能力进步较快、保持时间长;感觉、躯体运动功能的进步展现较迟,在追踪期产生显著变化。共病组儿童的注意力缺陷与多动/冲动症状亦有明显改善。
  • 运用同伴配对程序提升自闭症儿童回应同伴能力的研究

    2.3K

    2023.10.20

    来源: 基础教育参考·2022/07

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:应用行为分析,自闭症,强化物,融合教育,特殊教育

    社会交往障碍是自闭症儿童的核心障碍之一,表现为缺乏运用非言语交流行为进行社会性交往的能力和缺乏社会情感互动的能力,也很难开始或维持一段符合其年龄发展水平的社会关系。儿童早期的社会交往能力会直接影响其社会独立、自我决定等能力,以及儿童成年后的生活质量。因此,提升自闭症儿童的社会交往能力至关重
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径:基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源:西南大学教育学部

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力,形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景,探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径,以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司

成立:2019-04-01

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