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江夏区特殊教育学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：江夏区特殊教育学校
成立时间：1970年01月01日
机构全称：武汉市江夏区特殊教育学校
负 责 人 ：王桂梅
性     质 ：公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位
区     域 ：湖北,武汉市,江夏区,纸坊街纸坊大街东林村 导航
专栏简介：江夏区特殊教育学校服务平台总共收录了江夏区特殊教育学校在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，江夏区特殊教育学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握江夏区特殊教育学校的专业能力，从而对湖北自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：武汉市江夏区特殊教育学校系区教育局直属公办学校，位于纸坊街东林村。学校占地面积13200平方米，建筑面积4698平方米。学校遵循“信善、智慧、融合、绽放”的办学理念，以“同心同德知行合一”为校训，以“自信、宽容、和谐、快乐”为校风，以“爱心、耐心、恒心、信心”为教风，以“勤学、好学、乐学、活学”为学

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    民勤县特殊教育学校开展“送教上门”服务工作

    来源：民勤县特殊教育学校

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：民勤县特殊教育学校,送教上门

    本着“要守住底线,让每个孩子都能接受义务教育,一个都不能少”的原则，为保障重度残疾儿童少年受教育的权利，真正体现“教育公平”，民勤县特殊教育学校为无法到校就读的重度残疾儿童实施“送教上门”服务工作。积极推行“12”一生双师送教机制，即：为每个特殊残疾儿童配备两名辅导教师，一主一辅相结合的二
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    来源：安青网

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    栏目：自闭症行业

    关键词：自闭症,儿童康复,康复训练,感统,感统训练,特殊儿童,自闭症儿童,自闭症的孩子

    在走访过程中，范平英表示对自闭症患儿的干预训练，是一个长期漫长的过程，越早干预越好。范平英说，自闭症的孩子很容易被歧视、不认同，来到这里，中心首先会接纳、理解并帮助他们，看护孩子的同时也会给家长作心理疏导，爱贝倍的理念就是作孩子的理解者、接纳者、欣赏者与合作者，建立老师、家长、孩子一起学习
  • 深圳元平特殊教育学校举行学校素质教育成果展

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    2021.12.30

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    栏目：特殊教育

    关键词：特殊教育,深圳元平特殊教育学校,深圳市残疾人联合会

    深圳市残疾人联合会党组书记董秀，深圳市教育局副局长赵立，深圳市政协提案委、深圳职业技术学院、深圳信息技术学院、深圳市教育学会、市教育局相关处室、市教育局下属各事业单位、龙岗区教育局、市直属学校、各区特殊教育学校、共建单位布吉派出所等单位领导，校企合作单位代表以及元平学校历任校长、全校师生、
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    作者：

    栏目：专家活动

    关键词：郑州未成年人保护服务中心,精神障碍儿童

    2024年3月26日下午，河南省消费者权益保护中心主任韩晓明、河南省平台经济发展指导中心主任陆进宇、河南省食品和盐业检验技术研究院（有限公司）纪委书记王萌及16名干部职工来到郑州市未成年人保护服务中心关怀慰问特殊未成年人。郑州市未成年人保护服务中心书记、主任万懿萍，副主任丁宝华进行了热情接
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    2022.12.29

    2022年12月29日济宁市自闭症教育机构十大品牌热度排行数据

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构排行

    关键词：济宁市自闭症教育机构十大品牌,济宁市自闭症教育机构排行

    自闭症教育机构十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2022年12月29日济宁市自闭症教育机构十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复济宁市机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时济宁市自闭症教育机构、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗
  • 乌兰察布市特殊教育学校职高部2022年招生简章

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  • 湖北孝感：“火焰蓝”走进特殊学校开展学雷锋系列活动

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    湖北孝感：“火焰蓝”走进特殊学校开展学雷锋系列活动

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    2月28日，第60个学雷锋日到来之际，孝感市消防救援支队联合孝昌县公安局、志愿者联合会一同走进孝昌县特殊教育学校，开展“传承雷锋精神、为守护祖国花朵”主题党日活动，为师生们送上了一堂生动有趣的故事课。
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    栏目：自闭症行业

    关键词：中国残疾人康复协会,特殊教育,北京睿智全纳融合教育,康复中心

    在2024年11月10 - 11日，贵州迎来了一场意义非凡的盛会——中国残疾人康复协会认证的“特殊教育助理岗位技能培训”在此盛大开幕。这一活动宛如一颗璀璨的星星，照亮了贵州特殊教育领域的天空，而背后贵阳南明区爱心家园儿童特殊教育康复中心以及阿里巴巴公益.德爱基金会的大力支持，更是为其注入了
  • 特别的爱给特别的你：宁夏特殊教育学校心理工作纪实

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    特别的爱给特别的你：宁夏特殊教育学校心理工作纪实

    来源：宁夏特殊教育学校

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    栏目：培训研讨

    关键词：宁夏特殊教育学校

    为呵护学生心理健康，筑牢成长心理防线，宁夏特殊教育学校政教处、心育小组、校医室，精准贴合学生的身心发展特点，开展了一系列靶向性强、贴近实际需求的心理关怀活动，用专业力量与温暖陪伴，为每一位“特别的你”的健康成长保驾护航。
  • 志愿者团队到沁县特殊教育学校送温暖

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    志愿者团队到沁县特殊教育学校送温暖

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    作者：王超飞

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    关键词：沁县特殊教育学校,关爱特殊儿童

    为深入贯彻落实党的二十大精神，深刻把握雷锋精神的时代内涵，更好地弘扬和践行雷锋精神，不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍，加大志愿服务力度，2023年3月2日下午，国家税务总局沁县税务局学雷锋志愿者团队走进了沁县特殊教育学校，为孩子们送去了关怀和温暖，给他们带去了力量和信心。

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞
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    2022-12-26

    来源：南京特殊教育师范学院

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    标签：官方商城

    四十载博爱情，新时代特师梦。2022年12月2日，南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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  • ​广州市残联副理事长张翠玲到广州市康纳学校开展节前安全生产检查工作

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    2025.10.11

    来源：广州市康纳学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：广州市康纳学校,广州市残联

    2025年9月30日上午，广州市残联副理事长张翠玲带队到广州市康纳学校开展节前安全生产检查工作。市残联机关党委（人事部）四级调研员吴平、宣传文体部四级主任科员张雨参加检查。
  • 深圳市南山区特殊教育指导中心莅临信丰县特殊教育学校参观交流

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    2025.11.28

    来源：信丰县特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：信丰县特殊教育学校,融合教育,模仿,结构化教学,特殊教育

    11月18日下午，深圳市南山区特殊教育指导中心的教育同仁们走进信丰县特殊教育学校，开启了一场关于特殊教育发展的深度交流与参观之旅。从特色课程展示到资源中心工作汇报，从非遗文化体验到实验区工作研讨，半天的行程紧凑而充实，此次交流不仅搭建起两地特教工作者沟通的桥梁，更让信丰特教的办学成果与探索
  • AB耳蜗江苏服务中心为扬州市特殊教育学校听障学生进行调机保养服务

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    2024.10.30

    来源：扬州市明聪职业技术学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,扬州市特殊教育学校,听障

    ​2024年10月24日，秋风送爽，阳光正好，美国 AB 耳蜗公司的专业团队带着关怀与爱心，为扬州市特殊教育学校的听障学生开展了免费调机保养的公益活动。在调机过程中，AB 耳蜗公司的工作人员不仅专注于技术层面的调整，还注重与孩子和家长的沟通交流。
  • 信丰县特殊教育学校第二十一期工作简报

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    2023.03.14

    来源：信丰县特殊教育学校

    栏目：机构资讯

    关键词：信丰县特殊教育学校,特殊教育工作,工作简报,融合教育

    江西信丰县特殊教育学校工作简报第二十一期本期导读一、县教体局党组书记、局长郭建雄莅临特殊教育学校调研指导全县特殊教育工作。PART012月27日上午，县教体局党组书记、局长郭建雄莅临特殊教育学校调研指导全县特殊教育工作，主持召开全县特殊教育工作调度会。
  • 运动展活力 欢乐新校区：广州市康纳学校第九届学生运动会圆满结束

    2.1K

    2024.11.11

    来源：广州市康纳学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：辅助,社交障碍,广州市康纳学校

    ​初冬和煦，惠风和畅。广州市康纳学校第九届学生运动会在10月31日如期举行，本次运动会是我校整体搬迁到新校区后的第一次“合家欢”，全校教职工、学生和学生家长约500人参与，共襄康纳盛事。教就处四级调研员吴杰机为运动会致辞，并宣布运动会开幕。
  • 济南市第三批普通高中市级学科基地、第二批省级特色高中和第三批省级学科基地遴选现场答辩在济南特殊教育中心举行

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    2023.11.27

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：济南特殊教育中心,特殊教育,济南特教

    根据《山东省教育厅关于做好第二批省级特色高中和第三批省级普通高中学科基地遴选工作的通知》（鲁教基函〔2023〕74号）精神，2023年11月25日，济南市教育局在济南特殊教育中心举行了现场遴选答辩工作。
  • 急救知识进宁夏特殊教育学校， 守护生活救在身边

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    2025.04.10

    来源：宁夏特殊教育学校

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    关键词：宁夏特殊教育学校

    为深入贯彻习近平总书记关于安全工作的重要指示批示精神，全面落实教育部等部门关于学校安全工作的决策部署，进一步强化校园安全管理，提升教职工应急救护能力，急救知识进宁夏特殊教育学校， 守护生活救在身边于2025年3月30日开展了校园安全急救知识培训。
  • 陵水黎族自治县特殊教育学校举办五周年校庆活动

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    2023.04.09

    来源：陵水黎族自治县特殊教育学校

    栏目：机构资讯

    关键词：特殊教育,陵水黎族自治县特殊教育学校,陵水黎族自治县特殊教育学校举办五周年校庆活动

    3月31日，陵水黎族自治县特殊教育学校举办五周年校庆活动，各年级学生精心准备的文艺表演节目引来现场观众嘉宾的热烈掌声。活动在深挖学校精神文化内涵、集中展示学校办学成果的同时，激励师生进一步团结奋进。
  • 重庆奉节县举办第三十三次全国助残日活动暨重庆市特殊艺术巡演

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    2023.05.17

    来源：奉节县春雨残疾儿童康复训练服务中心

    栏目：机构资讯

    关键词：儿童康复,康复训练,奉节县春雨残疾儿童康复训练服务中心

    在第三十三次全国助残日来临之际，奉节县残联在5月15日上午在奉节县滨河公园法治文化广场，奉节县举办第三十三次全国助残日活动暨重庆市特殊艺术巡演主题活动。
  • 交流增友谊，分享促发展—— 我校赴金沙县特殊教育学校开展友好交流活动

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    2020.07.07

    来源：深圳市福田区竹香学校

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：行为问题,康复训练

    为持续落实对口帮扶工作,加强交流,增进友谊,按原定计划,我校部分教师在黄木生副校长(主持工作)的带领下,于1月9日前往贵州省毕节市金沙县特殊教育学校,开展为期三天的友好交流活动。寒风携着细雨,却浇不灭如火的热情。交流活动的启动仪式上,金沙特校吴东京校长向我们介绍了学校的基本情况,并对我们的

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  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2

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  • 孤独症男童社交技能特点与睾酮水平的关系

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    2020.02.07

    来源：中国妇幼健康研究２０１９年３月第３０卷第３期　Ｖｏｌ．３０Ｎ

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,社会交往,社交技能,提示

    ＡＳＤ 的核心症状是社交障碍和刻板行为，社交技能 障 碍 是 社 交 障 碍 的 一 部 分，ＡＳＤ 诊 断 标 准ＤＳＭ－５中有社交技能障碍的描述，如异常的社交接触、异常的眼神接触和身体语言、难以调整自己的行为以适应各种社交情境、交友的困难。具体的社交技能评价有助于识别患儿的能力水平和弱
  • 基于个案管理模式的渐进性康复护理在发育迟缓患儿中的疗效

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    2025.09.12

    来源：厦门市妇幼保健院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：精细运动,沙盘游戏,儿童智力,发育迟缓,康复训练,粗大运动,言语训练,认知能力,运动疗法,宋佳,姜玉武

    基于个案管理模式的渐进性康复护理具有科学性、针对性，以提高患儿的言语、行为控制等方面的能力为护理宗旨[5]。所以，鉴于此本研究将探究基于个案管理模式的渐进性康复护理应用于全面性发育迟缓患儿中的临床效果，现报道如下。
  • 应用型人才培养导向下的高校特殊教育专业教学改革研究

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    2024.04.03

    来源：科技视界

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,康复训练,语言训练,南京特殊教育师范学院

    高校特殊教育专业教学改革以应用型人才培养为导向，这是现代化教育改革的必然要求，而当前高校特殊教育专业课程教学改革中还面临着人才培养目标定位不准确、课程教学比例设置不合理以及理论课程与实践应用结合等问题，这成为制约高校课程教学改革的重要因素，要求高校结合实际情况，不断优化课程结构，完善课程体
  • 2~3岁语言发育迟缓儿童的语言能力与父母述情障碍的关系

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    2023.04.03

    来源：温州医科大学学报第5期第52卷

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,情绪障碍,语言障碍,发育迟缓,多动症,

    语言发育迟缓作为一种常见的神经发育障碍，是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童正常发育水平的一种语言障碍。2岁是语言发育迟缓的高峰期，该病国外发生率为15%~17%[6]。章依文[7]对8545例0~3岁儿童的语言调查结果显示，幼儿早期语言障碍总体发生率约为7
  • 校企结合双元育人背景下学前融合教育实践基地建设探究：以福建幼专特殊教育专业实践基地慧童之家为例

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    2025.01.09

    来源：绥化学院学报第41卷第10期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：情绪障碍,特教,刻板行为,个别化教育,家庭康复,感统,社会交往,行为问题

    我国融合教育起步较晚，1994年《残疾人教育条例》正式将随班就读确定为残疾儿童青少年接受义务教育的一种安置方式。目前，融合教育较多的研究与实践集中在义务教育阶段，针对学前教育阶段的尝试和研究则相对较少，大部分地方的融合教育还处于起步阶段。
  • 父母对孤独症儿童的态度和身心特点的认知研究

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    2024.06.24

    来源：绥化学院学报第41卷第7期2021 年7 月

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：认知,阿斯伯格,特殊教育,脑瘫,行为问题,言语障碍,嘉禾县特殊教育学校

    本文是笔者系列研究的一本部分，研究内容主要是两个方面。一是父母对孤独症儿童的态度，包括父母对孩子任性的态度和夫妻间教育的一致性。二是父母对孤独症儿童身心特点的认知，主要看父母对孤独症儿童的行为、言语、交往和智力特点的认知。
  • 循证实践在自闭症儿童学校教育中的应用

    1.5K

    2023.06.30

    来源：科学咨询第16期(总第790期)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,融合教育,自我管理,语言障碍,特殊教育

    在对自闭症儿童进行教学干预时，教师应考虑自闭症儿童的不同特征对其制订个性化的教学目标，所实施的教学实践活动需要建立在理论模型的基础上，并且需要明确的实证证明其实践的有效性。教师需要将通过科学认证的有效实践与自身的知识技能相结合，最大程度地提升自闭症儿童的知识水平以及生活技能。
  • 孤独症谱系障碍儿童呼名反应和应答性微笑的影响因素研究

    1.8K

    2025.03.14

    来源：陕西学前师范学院学报2021年8月第37卷第8期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：刺激反应,阿斯伯格,沙盘游戏,共同注意,孤独症谱系,康复机构,社交技能,杨广学,北京师范大学

    Filliter等的研究发现，在12 个月和18个月时，和后来没有被诊断为孤独症的高危婴儿相比，那些后来被诊断为孤独症的高危婴儿均表现出较低频率的社会性微笑［21］。基于此，笔者在本研究中对孤独症儿童呼名反应进行研究的同时，将呼名反应之后的应答性微笑作为另一早期筛查指标进行研究。
  • 大数据时代特殊教育教师专业发展的新路径

    2.9K

    2023.03.16

    来源：绥化学院学报

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：特殊教育,大数据时代特殊教育教师专业发展的新路径,杨广学,王雁

    杜满慧刘兆宇(淮北师范大学教育学院安徽淮北235000)【摘要】：随着大数据时代的到来，特殊教育教师面临着教学方式的转变，促进自身专业化发展已然成为提升特殊教育质量的重要因素。然而，不论是与国外教师专业发展的程度相比，还是与国内其他类别教师相比，现阶段我国特教教师的专业发展仍有差距。通过梳
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径：基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源：西南大学教育学部

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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