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桂东县朝阳培智学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：桂东县朝阳培智学校
成立时间：2017年06月01日
机构全称：桂东县朝阳培智学校
负 责 人 ：田爱华
性     质 ：民办康复机构 | 民办融合学校 | 民办康复学校 | 民办特殊学校
区     域 ：湖南,郴州市,桂东县,沤江镇 导航
专栏简介：桂东县朝阳培智学校服务平台总共收录了桂东县朝阳培智学校在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息2条，其中自闭症专业文章2条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，桂东县朝阳培智学校目前的内容数量在全国所有机构中位居3032位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握桂东县朝阳培智学校的专业能力，从而对湖南自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：朝旸残疾人综合服务有限公司创办于2003年（朝阳培智学校），服务范围涉及残疾人康复教育、托养、养老、就业服务、残疾人产品销售、残疾人无障碍改造等相关领域。公司现共有员工60余人，其中教师50人，共有在训学员300余人。公司现由朝阳残疾人康复中心、朝阳残疾人托养中心、朝阳残疾人家长学校、朝阳培智学校、

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桂东县朝阳培智学校专栏sign up

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  • 桂东县朝阳培智学校在郴州桂东县哪个位置，如何才能找到？

    136

    2024.06.18

    桂东县朝阳培智学校在郴州桂东县哪个位置，如何才能找到？

    来源：桂东县朝阳培智学校

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：桂东县朝阳培智学校在郴州桂东县哪个位置，如何才能找到？,桂东县朝阳培智学校

    桂东县朝阳培智学校于2017年06月份开业，是一家民办康复机构 | 民办融合学校 | 民办康复学校 | 民办特殊学校，地址位于湖南郴州桂东县沤江镇
  • 桂东县朝阳培智学校_郴州桂东县自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?

    2.8K

    2023.12.08

    桂东县朝阳培智学校_郴州桂东县自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：桂东县朝阳培智学校价格贵不贵?,郴州自闭症儿童康复/语言训练

    桂东县朝阳培智学校_郴州自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 在一起过福年：护苗培智学校2024 年秋季学期期末家长会议暨迎新春主题活动

    2.3K

    2025.01.16

    来源：惠州市护苗培智学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：小学融合,惠州护苗培智学校

    随着新春佳节的脚步渐近，惠州护苗培智学校于 1 月 13 日下午在一楼报告厅盛大开启了一场别开生面的 2024 年秋季学期期末家长会议暨迎新春“在一起过福年”主题活动。小学融合部师生与家长齐聚一堂，携手共度了一个温馨、欢乐且意义非凡的下午时光。
  • 聚焦核心素养 探索课程新篇：青白江特校开展第二次指向核心素养的培智职业高中主题单元课程课例研讨活动

    2.8K

    2025.05.23

    来源：成都市青白江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,特殊教育,认知行为疗法,青白江特校

    ​为深入推进市级重点课题《指向核心素养的培智职业高中主题单元课程开发与实施研究》，探索培智职业高中课程建设新路径，青白江区特殊教育学校于 2025 年 5 月 21 日开展了第二次 “指向核心素养的培智职业高中主题单元课程课例” 研讨活动，吸引了众多教师参与，共同为提升培智职业高中教育教学
  • “让爱来 让碍走”—白塔区启智学校开展“世界自闭症日”宣传活动

    2.2W

    2021.07.19

    来源：辽阳市白塔区博爱启智幼儿园

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词：自闭症,世界自闭症日,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症日,辽阳博爱启智幼儿园,白塔区启智学校

    4月2日是世界自闭症日，白塔区启智学校携手辽阳博爱启智幼儿园、辽宁建筑职业技术学院和辽阳职业技术学院在中华广场举行“让爱来、让碍走”——为自闭症人士创造一个入学、就业、出行无障碍的社会环境大型宣传活动。
  • 成华特校教师参编人民教育出版社培智学校部颁教材出版啦！

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    2023.11.22

    来源：成都市成华区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：成都成华特殊教育学校,成华特校,特殊儿童

    近日，成华区特殊教育学校收到人民教育出版社总编室通知，受邀由学校党支部书记、校长、正高级教师、天府名师刘小龙同志参与编写的人民教育出版社培智学校义务教育实验教科书《生活适应（七年级上册）(ISBN:978-7-107-37533-0)，已于2023年经国家教材委员会专家委员会审核通过，20
  • 南京市培智学校唱游与律动中心组学末总结会在玄武特校召开

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    2024.01.11

    来源：

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,南京市玄武区特殊教育学校

    时光静谧无声，冬意悄然而至。2024年1月5日下午南京市培智学校唱游与律动学科中心组召开了学末总结会。南京市教研室特教教研员宋修玲老师以及中心组成员齐聚玄武区特殊教育学校，共同参加了本次总结会。
  • 佛山顺德启智学校一行莅临深圳星园学校交流指导

    2.9K

    2024.03.17

    来源：深圳市罗湖区星园学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,深圳罗湖星园学校,佛山顺德启智学校

    为进一步加强青年教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，加强学校之间的学习交流，3月13日，佛山市顺德区启智学校一行7人莅临星园学校参观交流。我校邓晓红副书记、课程发展中心谢韩亚妮主任携教师团队对佛山市顺德区启智学校教育同仁的到来表示热烈欢迎。
  • ​西平县特殊教育学校召开国培交流分享会

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    2023.11.29

    来源：西平县特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,西平县特殊教育学校

    国培是教师成长的途径，是教师进步的阶梯。为充分发挥参加国培学习教师学以致用的辐射带动作用，做到“一人外出学习，全校教师受益”， 11月24日下午，西平县特殊教育学校召开国培交流分享会。
  • 护苗与佛山市顺德区启智学校签约共建纪实

    2.9K

    2024.12.25

    来源：佛山市顺德区启智学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,特殊教育,孤独症教学,佛山市顺德区启智学校

    ​为了深化校际间的互动与合作，携手并进探索特殊教育领域的创新路径与教学策略，2024年12月，我校与佛山市顺德区启智学校正式签署了共建协议。此次签约不仅标志着两所学校在特殊教育领域的合作迈入了一个全新的阶段，也预示着双方在探索特殊教育创新模式、优化教学方法上将展开更为广泛而深入的协作。
  • 智动特奥，体康融行：星园学校运动康复展示课教研活动总结

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    2025.05.28

    来源：深圳市罗湖区星园学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：精细动作,特教,个别化教育,生活自理,深圳市罗湖区星园学校

    为深化品质课堂建设，助力特殊教育教师专业成长，深圳市罗湖区星园学校精心筹办“融爱·创变·共生”2024-2025学年度罗湖区特殊教育资源中心优质课堂展示活动暨第六届“星火杯”青年教师风采展。运动与保健（含康复训练）科组共有五位骨干教师参与了展示课，五位老师以专业与温度交织出运动与保健课堂独
  • 粤港同心育人，共谱特教新篇：广州市康纳学校与香港匡智松岭学校缔结为姊妹学校

    3K

    2025.12.03

    来源：广州市康纳学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：儿童康复,孤独症康复,广州市残疾人联合会,广州市康纳学校

    2025年11月14日，由广州市教育局主办的香港匡智会访穗交流暨粤港姊妹学校签约仪式在广州市南沙区启慧学校隆重举行。广州市残疾人联合会教就部副部长吴杰机、广州市康纳学校校长陈楚卿、副校长贾红桃、培训与科研部部长黄丹、康复与评估部部长王宇霞、教务部副部长孟文华参与了本次活动。

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  • 安徽省0~14岁智力障碍/发育迟缓儿童的发生率调查及高危因素分析

    2.4K

    2024.04.24

    来源：第37卷第5期长春中医药大学学报

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：儿童康复,儿童智力,发育迟缓,安徽省儿童医院康复医学科,陈晓丽,安徽省儿童医院

    我国14岁以下儿童ID/DD发生率约为1.2%[1]。随着社会经济发展及遗传咨询、产前检查等工作的开展，以及其他各类因素的综合作用，遗传性疾病婴儿出生有所减少，对降低儿童ID/DD发病起到一定的作用[2]。随着高龄产妇不断增多，先天遗传疾病防治工作面临更大的挑战。本研究调查了安徽省0~14
  • 从分离到融合教育理论与教育实践之关系

    2.7K

    2023.06.01

    来源：现代教育科学2022年3月第2期

    作者： 王琳

    栏目：融合教育理论

    关键词：认知,特殊教育,融合教育

    教育理论研究与教育实践活动的有机融合，关键在于教育制度、教育文化、教育研究者、教育实践者之间，形成以“学术至上”为链接、以实践问题为旨归、以行动研究为方法、以制度建设为保障、以学术文化为引领的循环机制，在教育理论研究者与教育实践行动派相互合作交流中，构建教育研究的学术共同体，一起努力推动教
  • 适应融合教育发展需求的语言类教师培养模式的实践研究

    2.2K

    2023.07.24

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：适应融合教育发展需求的语言类教师培养模式的实践研究,语言障碍,特殊教育,社会交往,自闭症儿童,自闭症谱系,语言训练,南京特殊教育师范学院,上海市残疾人联合会,李晓燕,华中师范大学

    南京特殊教育师范学院语言学院在语言类专业建设中,从研究特殊儿童语言学习的特征和规律出发,深入了解特殊儿童所面临的语言困难和沟通问题,寻找有效的教学方法；在课程设置中开设融合教育和特殊儿童语言沟通等课程,帮助师范生掌握开展融合教育所需要的专业知识和专业技能；通过实践课程和大学生实践创新项目平
  • SLC6A4基因多态性与注意缺陷多动障碍儿童静息态脑功能和临床症状的关系

    1.9K

    2023.03.30

    来源：汕头大学医学院硕士学位论文

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,注意缺陷多动障碍,

    探索SLC6A4基因多态性与注意缺陷多动障碍儿童静息态脑功能和临床症状的关系方法对75例2013年9月至2015年9月就诊于深圳市儿童医院儿童保健与心理健康中心、符合美国精神障碍诊断及统计手册第四版(DSM-IV)的注意缺陷多动障碍的诊断标准的儿童采用SNAP-IV家长量表进行评定，评估其
  • 合作性体育游戏促进随班就读孤独症学生社会交往能力的干预研究

    2.6K

    2023.10.21

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：融合教育,辅助,泛化,孤独症儿童,社会交往

    合作性体育游戏可以提升随班就读孤独症学生的互动发起、互动回应及合作行为。其中，互动发起和互动回应的干预效果要略好于合作行为的干预效果，因学生程度差异，不同被试的干预效果存在一定差异。合作性体育游戏干预过程中孤独症学生习得的社交互动发起、社交回应及合作行为具有有良好的维持效果，且即时维持效果
  • 儿童性心理早期发展

    1.4W

    2020.02.20

    来源：中国儿童保健杂志2007年10月第15卷第5期

    作者： 徐秀

    栏目：名家论文

    关键词：提示,徐秀,复旦大学附属儿科医院

    性是人类生活中的重要方面,这也包括儿童与青少年在内。任何人都必须经历口唇期(0～ 1岁)、肛门期(1～ 3岁)、性器期(3～ 6岁)、潜伏期(6～ 12岁)、生殖期(12～ 20岁)这一发育过程才能进入性成熟状态。在这一过程中,受不良遗传因素、环境和教育因素的影响,都可能发生返祖、停滞或偏
  • 大肌肉运动干预对孤独症儿童运动和社交能力的影响及其相关性

    2.9K

    2022.12.07

    来源：中国学校卫生2021年3月第42卷第3期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：大肌肉运动干预,孤独症儿童运动,孤独症诊断,社会交往,魏寿洪

    孤独症儿童的大肌肉运动能力、物体操控能力、位移能力与其社交能力之间呈正相关,通过大肌肉运动干预不仅能够提高孤独症儿童的位移运动能力、物体操控能力、大肌肉运动能力，而且还能够提高孤独症儿童的社交能力，改善孤独症儿童的社交功能障碍。但本研究还存在一定的不足,如研究对象较少、干预时间较短，这将会
  • 北京市融合教育资源可获得情况的调查研究：孤独症儿童家长视角

    2.8K

    2022.12.12

    来源：统计调查2021年3月第1期（总第41期）

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：北京市融合教育资源,幼儿园融合,中国精神残疾人及亲友协会,王红

    合教育资源的供给机制建设也是孤独症儿童家长关心的问题，具体涉及现有融合教育资源配置及利用、为普通学校教师提供专业支持的机制。已有研究表明：团队工作不仅能提高专业服务能力，还有助于营造理解、接纳孤独症儿童的积极氛围[12]。在“十三五”期间，海淀区、西城区试行了“政策先行”“教师活用”的机制
  • 农村寄宿生青春期生理卫生和心理健康融合教育实践

    2.3K

    2023.06.09

    来源：本期话题

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：模仿,融合教育,心理发展,生理卫生健康教育

    身体发育是心理发展的基础，心理发展反作用于身体发育。正确把握青春期生理发育和心理发展之间的关联性，是开展寄宿生青春期生理心理健康教育取得成效的关键。因此，学校按照“理念+制度”的工作思路，对寄宿生青春期生理卫生健康教育和心理健康教育统筹安排推进。
  • 小儿黄龙颗粒对注意力缺陷多动障碍模型大鼠注意定势转移能力的影响

    2.3K

    2026.04.17

    来源：药物评价研究

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：认知,执行功能,中医治疗,儿童多动症,发育迟缓,多动症,多动症儿童,社交障碍

    患儿在执行威斯康辛卡片分类测试（WSCT）时，完成分类数显著降低，非持续错误数显著升高[4]。而注意定势转移任务（AST）是一种模拟人类WSCT的实验方法，可用于检测啮齿类动物前额叶介导的认知灵活性。

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周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
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广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司
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成立：2019-04-01

性质：民办康复机构|残联定点机构

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