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中卫市特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：中卫市特教学校
成立时间：1991年10月12日
机构全称：中卫市特殊教育学校
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：公办特殊学校 | 事业单位
区     域 ：宁夏,中卫市,沙坡头区,怀远北街中卫市特殊教育学校（中卫市第十小学东边） 导航
专栏简介：中卫市特教学校服务平台总共收录了中卫市特教学校在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，中卫市特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握中卫市特教学校的专业能力，从而对宁夏自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：中卫市特殊教育学校成立于1991年8月，是一所九年寄宿制学校。学校现有专任教师19名，其中13名年轻教师分别毕业于哈尔滨师范大学特殊教育专业和南京特殊教育师范学院。学校现有7个教学班，学生103名。教育对象主要以听障、智障儿童为主，兼顾言语障碍、脑瘫、自闭症、情绪障碍等其它类型的特殊儿童。建校以来，

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    栏目：自闭症行业

    关键词：中国残疾人康复协会,特殊教育,北京睿智全纳融合教育,康复中心

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    2024年10月11日下午，泉州市直学校责任督学杜耿星莅市特殊教育学校开展党团队一体化建设专项督导。蔡景灿书记、支部委员及团队干部参加了督导汇报会，并陪同杜督学观摩了学校庆祝中国少年先锋队建队75周年暨“十·一三” 建队日主题活动。
  • 广州市康纳学校教务部成功举办义务教育阶段学生硬笔书法比赛

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    为进一步提升硬笔书法课程教学质量，加强学生硬笔书法学习交流，广州市康纳学校教务部举办义务教育阶段学生硬笔书法比赛。经过报名、评分、审核，完成各项评审工作。评出阳光组（1班）一等奖12名，二等奖16名，三等奖24名；彩虹组（2班）一等奖5名，二等奖4名，三等奖8名。通过以赛促教、以赛促学，全
  • 珠海市特殊教育康复幼儿园开学前告家长的一封信

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    栏目：热门机构资讯,特教资讯,,机构资讯

    关键词：康复训练,提示,珠海市特殊教育康复幼儿园

    尊敬的家长，亲爱的小朋友们：经历了漫长的假期，在这个阳光灿烂的盛夏，在全体教职工的积极准备下，顺利通过各项检查迎来了我们开学的日子，我园定于2020年6月22日（星期一）开学。针对疫情防控工作，我园认真制定了各项相关制度、方案及应急预案，大楼环境经过了严格的消毒清洁，并按照防疫要求设立了观
  • 融心聚力助成长，家校协同谱新篇：太仓市特殊教育学校省学会课题顺利结题

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    关键词：特殊教育,特教,康复训练,太仓市特殊教育学校

    ​2025年5月20日，太仓市特殊教育学校江苏省教育学会课题《基于社会支持理论智障学生融心家长学校建设的实践研究》在江苏省沙溪高级中学顺利通过结题论证。苏州市教育学会常务副会长褚天生、副会长兼秘书长沈宗健担任本课题论证专家，太仓市教育学会会长杨建清主持，课题主持人吴丽娜及核心成员参与汇报与
  • 宁夏特殊教育学校开展六一国际儿童节庆祝活动

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    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特殊儿童,宁夏特殊教育学校,王宁

    在“六一”国际儿童节即将到来之际，5月30日上午，宁夏特殊教育学校二楼阶梯教室洋溢着节日的温暖与希望，全体师生齐聚一堂，共同庆祝属于孩子们的节日，自治区教育厅人事与老干部处处长杨玲涛、财务与审计处处长索峰同志参加活动。
  • 济南特殊教育中心：爱眼护眼,呵护健康公益活动

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    关键词：特殊教育,济南特殊教育中心

    值此活动之际，2024年6月3日，山东省第二人民医院“科学用眼，健康学习”系列公益活动走进济南特殊教育中心，开展爱眼日公益讲座和义诊活动，为学校师生送来了特别的关爱。济南特殊教育中心校长于生丹、书记薛庆师，副校长刘军、体卫艺主任王亭舒以及部分教职工、学生参与本次活动。
  • 与社区共融：成都市青白江区特殊教育学校秋季学期社区观影活动

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    2025.09.29

    来源：成都市青白江区特殊教育学校

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    关键词：特殊教育,成都市青白江区特殊教育学校

    为强化家校社协同育人合力，提升学生社会融合能力，青白江区特殊教育学校组织全校师生前往美程广场万达影城，观看了励志动画电影《疯狂丑小鸭1》，本次活动得到了中国狮子联会四川乐善服务队及成都市青白江区蓉青源社区服务中心、美程广场万达影视城的大力支持。
  • 太仓市特殊教育学校举行2023-2024第二学期开学典礼暨开学第一课

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    2024.02.23

    来源：太仓市特殊教育学校

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    关键词：特殊教育,太仓特殊教育学校

    春节的喜庆氛围逐渐散去，太仓市特殊教育学校的师生们怀揣着希望与憧憬，迎来了2023-2024学年的第二学期。
  • 柳州特殊教育学校《培智学校高年级劳动教育校本化课程的探索》课题开题论证会

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    2024.05.11

    来源：柳州市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,柳州市特殊教育学校,王静,李雪

    ​研途广求索，问道行不缀。2024年4月30日上午，柳州市特殊教育学校开展了《培智学校高年级劳动教育校本化课程的探索》课题开题论证会。

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  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。

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  • 大脑功能连接与男童注意缺陷多动障碍症状之间的关系：工作记忆的中介作用

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    2023.03.31

    来源：中国医科大学硕士学位论文

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,执行功能,多动症,注意缺陷多动障碍症状

    本研究评估工作记忆是否是影响注意缺陷多动障碍(ADHD)男童大脑功能连接和症状之间关系的中介因素，探讨ADHD可能的发病机制。本研究纳入了71例8-9岁符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-IV)ADHD诊断标准的男童，采用工作记忆指数作为工作记忆评估指标。由患儿家长填写Conn
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    2023.04.10

    来源：中华儿科杂志2021年3月第59卷第3期

    作者： 李咏梅 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍合并紧张症研究进展,孤独症谱系,社会交往,结构化,言语障碍,邹小兵,李咏梅

    对ASD紧张症的诊断具有挑战性，需要专门为这一人群设计特定的诊断标准和适当的筛查工具，以帮助临床医生采用统一方法识别ASD患者的紧张症症状和体征，并促进相关研究。此外，鉴于紧张症的症状和ASD的一些特征之间的相似性，需要进一步研究ASD合并紧张症的潜在神经病理学机制有助于描绘这些疾病的外显
  • 支持随班就读学生学校融合的三大路径：以苏北地区为例

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    2023.08.29

    来源：第41卷第10期绥化学院学报2021年10月

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：支持随班就读学生学校融合的三大路径,影子老师,特殊儿童,特殊需要儿童,结构化,问题行为

    教师和学生能够获得特殊教育专业支持与服务、学校营造平等和互助友爱的氛围、减轻教师工作负担。[2]此外，还有改变学校教育质量、评价方式、在经济上给随班就读教师一定的奖励、给家长开展相关培训等其他因素。[2]究其原因，根本在学校、在教师、在家庭，只有多方协同配合才能真正探寻支持随班就读儿童学校
  • 虚拟现实技术应用于孤独症儿童干预的研究述评*

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    2023.10.09

    来源：《中国特殊教育》2022年第9期(总第267期)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,情绪障碍,共同注意,特殊教育,自闭症康复

    虚拟现实技术通过创造一种自然的交互环境，让孤独症儿童体验逼真的生活情境，在孤独症儿童干预中逐渐兴起。虚拟现实技术主要应用于孤独症儿童社交沟通、情绪与认知、睡眠问题、学习能力等方面的干预;多使用计算机系统软件来创设虚拟现实环境，较少使用沉浸式虚拟现实设备;干预中缺少合理的指导，缺少适用于孤独
  • 美术治疗在自闭症干预中的应用分析

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    2022.12.23

    来源：中小学心理健康教育 2021 年第 23 期 总第 478

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：美术治疗在自闭症干预中的应用分析,美术治疗；自闭症儿童

    大量研究表明，经过美术治疗后，自闭症儿童在认知、情绪、社交、语言表达、问题行为五个方面都有明显改观，现有研究以借鉴西方经验再结合研究者独立探索为主，治疗方法“琳琅满目”，但推广难度大，尚未形成完整的方法论体系。未来研究应致力于自闭症美术治疗系统方法，尤其是手工治疗方法的探索，加快美术治疗本
  • 初一多动倾向学生团体训练及效果研究

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    2023.07.04

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：注意力缺陷/多动障碍（ADHD）,行为问题,团体训练

    注意力缺陷/多动障碍（ADHD）是指儿童出现与年龄不相符的注意力难以集中或注意力集中时间短暂以及易冲动性的症状。虽然ADHD的症状较多出现在儿童时期，但不可否认大多数患有ADHD的儿童将在青春期和成年期继续出现症状和损伤。同时随着ADHD儿童进入青春期，儿童时期较为显著的多动和冲动等症状往
  • 高孤独特质学龄儿童的智力结构及其特征的测试分析

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    2020.02.06

    来源：中国儿童保健杂志２０１８年０４月第２６卷第４期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,认知能力,提示

    本研究通过 ＷＩＳＣ－Ⅳ对不同 ＡＴ 儿童的认知水平及智力结构进行量化，一方面，ＷＩＳＣ－Ⅳ是现有的智力评估系统中最具代表性的工具；另一方面，国内外研究尚未就不同 ＡＴ 人群特别是儿童探讨其内部的智力结构差异［８，１４］。尽管不少研究通过不同的认知任务反映高 ＡＴ 人群的认知特点，但仅描述
  • 154例孤独症谱系障碍儿童中医证候分布规律研究

    2.9K

    2023.04.09

    来源：安徽中医药大学学报第41卷第5期2022年10月

    作者： 陈艳妮

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,发育迟缓,社会交往障碍,语言发育障碍

    ASD是起于幼儿时期的一种严重的神经发育障碍性疾病，以社会交往障碍、语言发育障碍、刻板重复行为等核心特征为主要的临床表现，同时可伴有重度智力低下，缺乏实验室诊断依据。肝郁脾虚、心肝火旺、脾肺气虚、心脾两虚证均是本研究结果归纳的ASD主要证型，课题组前期“肺藏魄，肝藏魂”机制研究结果与本研究
  • 儿童心理行为及其发育障碍

    2.2W

    2020.02.28

    来源：中国实用儿科杂志2003年1月第18卷第1期

    作者： 万国斌

    栏目：名家论文,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症表现,孤独症儿童,行为问题,社会交往,社交技能,示范,提示,万国斌,量表,儿童焦虑,情绪障碍,精神疾病诊断,深圳市妇幼保健院

    儿童情绪障碍是涉及到以焦虑、恐惧、抑郁和强迫等症状为主要表现的一组疾病,是儿童少年期常见的心理疾病之一,过去称其为儿童神经症。儿童情绪障碍的概念有广义与狭义之分。狭义的儿童情绪障碍是指只发生于儿童少年期的情绪障碍,在《美国精神障碍诊断和统计手册第四版》(DSM-Ⅳ)列出的离别性焦虑障碍和选
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径：基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源：西南大学教育学部

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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