孤独症流量门户 自闭症机构入驻

榕江县特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:榕江县特教学校
成立时间:1996年11月30日
机构全称:榕江县特殊教育学校
负 责 人 :事业单位
性     质 :公办特殊学校 | 事业单位
区     域 :贵州,黔东南苗族侗族自治州,榕江县,古州镇古州五榕北路107号 导航
专栏简介:榕江县特教学校服务平台总共收录了榕江县特教学校在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,榕江县特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握榕江县特教学校的专业能力,从而对贵州自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:榕江县特殊教育学校创办于1996年8月,前身为榕江县古州三小,担负着全县残疾儿童的教育任务。学校创办以来,经历了从起步到成长再到壮大的历程。如今,榕江特校已成为我县专业齐全,办学功底高,规模较大的一所特殊教育学校。特别是近几年来,在县各级教育主管部门的正确领导下,在县残联的指导下,榕江特校以质量求生
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    新邵县特殊教育资源中心成立,助力特殊教育事业发展

    来源:湖南日报

    作者: 刘纪新

    栏目:特殊教育

    关键词:新邵县特殊教育资源中心,特殊教育

    6月14日,新邵县特殊学校举行了新邵县特殊教育资源中心的成立暨揭牌仪式。仪式上,县教育局党委委员、副局长石小毛,教育股负责人袁仕森以及特殊学校校长孙晓莲参与了揭牌仪式,标志着新邵县特殊教育领域的进一步发展。
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    青白江区特教学校组织开展了特教办学质量及融合教育品质专题培训会

    来源:成都市青白江区特殊教育学校

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:青白江区特殊教育,融合教育,成都市青白江区特殊教育学校

    接着,成都市资源中心主任、成都市特殊教育学校校长杨剑梅作了《勠力同心共同构建高质量特殊教育发展体系》的专题讲座;专题讲座结束后,参培人员与两位专家进行了互动交流;本次培训让各学校领导和资源教师全面了解到了“十四五”期间国家、省、市特殊教育的发展方向及重点工作,以及建设包容性融合教育人文环境
  • 如何正确的在特殊需要儿童的融合教育中与家长有效沟通配合?

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    如何正确的在特殊需要儿童的融合教育中与家长有效沟通配合?

    来源:北京市海淀区睿智全纳教育康复中心

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:融合教育,个别化教育,有效沟通配合,特殊需要儿童

    一、了解特殊需要儿童家庭的整体特征和需求做好幼儿园融合教育的重要前提是合作,需要教师、家庭成员通过多方互动解决特殊需要儿童教育中遇到的问题。通过和其父母见面,老师了解到孩子的自理能力、个性发展和家长对孩子上幼儿园的期望。
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    东营市特殊教育学校“延迟”迎来新生开学季

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    关键词:东营市特殊教育学校,孤独症儿童

    然而,在东营市特殊教育学校,9月13号才迎来了今年开学后的第一批新生。学前康复中心部主任曲晓颖介绍,作为公立特殊教育学校,学校主要招收持有残疾证的有教育康复需求的特殊学生免费就读。在东营市特殊教育学校,7岁及以上的学龄孩子则进行义务段教学。
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    作者:邢岳强

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    流动博物馆走进琼海市特殊教育学校开展海洋科普课堂

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    关键词:孤独症,特殊教育,特教,厦门市特殊教育学校

    2023年12月27日,由厦门市特殊教育学校18名听障孩子组成的管乐团,奏响专属于自己的生命赞歌。小号、萨克斯、长笛、单簧管等乐器轮流登场,合奏与独奏穿插,演绎国内外经典曲目,这些优秀的孩子向公众展现了良好的音乐素养、精彩的管乐演奏和热爱艺术热爱生命的赤诚之心。
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    关键词:融合教育,特殊教育,桃源特殊教育学校,融合教育校本研讨会

    为普及融合教育理念,展开融合教育实践,3月30日,桃源特校召开了“融合教育校本研讨会”。这也顺理成章地应当成为特殊教育的责任。最后,校长彭敏勉励大家:融合教育是特殊教育发展的一次巨大提升,不仅对特教老师提出新要求,也将带来管理、职责和价值的变革。
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    关键词:特殊教育,特教,庆阳特殊教育学校

    ​6月6日下午,庆阳特殊教育学校召开规范办学行为推进会,全体职工参加。党支部专职副书记毛世敏主持会议。
  • 泉州市特殊教育学校支部委员会召开主题教育专题组织生活会暨开展民主评议党员大会

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    来源:泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,泉州市特殊教育学校

    ​2024年1月19日下午,中共泉州市特殊教育学校支部委员会召开主题教育专题组织生活会暨开展民主评议党员大会,泉州市委教育工委委员、市教育局专职副总督学庄映峰,市教育局学校安全工作科二级主任科员薛闽莅会指导,会议由党支部书记蔡景灿主持,全体党员参加会议。
  • 北京海淀区“十四五”特殊教育发展提升行动方案专家论证会顺利召开

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    2023.04.09

    来源:北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

    栏目:机构资讯

    关键词:北京海淀区“十四五”特殊教育发展提升行动方案专家论证会,海淀特教中心,特殊教育发展

    2023年4月3日下午海淀特教中心组织了海淀区“十四五”特殊教育发展提升行动方案专家论证会。海淀特教中心主任王红霞结合区域发展情况,从总体要求、措施及组织保障等方面对“十四五”特殊教育行动方案进行了全面介绍。与会专家、领导结合国家最新要求、特殊教育前沿理论及实践,对方案提出针对性的建议,为
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    2025.06.13

    来源:扬州市明聪职业技术学校

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    关键词:扬州特殊教育学校

    旱地冰壶这项别具一格的运动在扬州特殊教育学校校园、聋人协会及社区的各个角落绽放活力,它不仅承载着丰富的精神文化生活,更助力聋人朋友们提升身心健康,共享体育带来的喜悦。
  • 安全护航,平安同行:兰州灵星特殊教育中心开展全体教职工消防安全培训

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    2026.05.08

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    关键词:特殊教育,兰州灵星

    安全是校园一切温暖守护的前提。为进一步筑牢校园消防安全防线,切实提升全体教师的消防安全意识和应急避险能力,全力为孩子们打造安全、安心、放心的学习生活环境,2026年4月23日兰州市七里河区灵星特殊教育中心组织全体教师开展消防安全全员专项培训,把安全技能学扎实,把平安责任落实到位。
  • 乡村特殊教育的坚守者

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    2020.05.06

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    关键词:北京市平谷区特教中心,平谷区特教中心

    在北京市远郊平谷区特教中心里,有一位坚守了20多年的校长。在他的领导下,这一所乡村特教学校努力践行“一切为了残疾孩子的自助发展”的理念。他,就是张晓成。张晓成曾在一所普通小学里做了13年的教师。后来,1994年因工作需要来到北京市平谷区特教中心。上任之后,张晓成从问题出发,认真思考和调研,
  • 春野寻趣,为爱蓄能:记信丰县特殊教育学校教职工春游活动

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    2025.03.27

    来源:信丰县特殊教育学校

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    关键词:特殊教育,特殊儿童,信丰县特殊教育学校,齐飞

    人间最美三月天,春风拂面物华新。3月23日,信丰县特殊教育学校全体教职工相约大塘万星村“趣野森林秘境”,开展了一场别开生面的春游活动。在青山绿水间,老师们卸下疲惫,拥抱自然,用欢声笑语书写春日新篇。
  • 研学赋能促成长,深耕特教共提升:泉州市特殊教育学校开展孤独者儿童教育康复学习交流分享会

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    2026.05.18

    来源:泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:泉州市特殊教育学校,儿童康复,替代行为,生活自理,结构化,问题行为

    为全面提升特殊教育教师的专业素养,增强对孤独症儿童康复教育的实践能力,泉州市特殊教育学校选派四位教师参加了世界卫生组织照顾者教养技能培训,并于2026年5月15日下午与全校教师开展学习心得交流。参训教师结合所学,围绕生活常规技能教学、问题行为处理与家长沟通、游戏常规建立等核心内容进行了深入

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  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

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    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源:中国文明网

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。

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  • 残疾儿童少年送教上门的困境与优化路径——基于西南地区522名残疾学生家长的调查分析

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    2022.11.07

    来源:《中国特殊教育》2021年第2期(总第248期)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:残疾儿童少年送教上门的困境与优化路径,基于西南地区522名残疾学生家长的调查分析

    通过对送教上门残疾儿童少年家长的调查研究发现,西南地区残疾儿童少年送教上门工作实施状况不容乐观。因此,要以残疾儿童少年的需求为基础建立健全送教服务体系,提升送教服务的质量和效果,以满足残疾儿童少年家庭的迫切需求。5.1建立需求导向式的送教服务体系;5.2实施效能导向式的送教管理方法;5.3
  • 儿童发育性运动协调障碍与注意缺陷多动障碍的关系研究

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    2020.02.12

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者: 柯晓燕

    栏目:ADHD理论研究,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:ABC,发育性运动协调障碍

  • 《特殊教育提升计划》政策下特殊教育学校体育教师队伍建设的现状与展望

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    2023.04.04

    来源:学校体育分会

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:辅助,特殊教育

    教育部自2014年提出实施特殊教育提升计划以来,特殊教育提升计划已实施两期 (特殊教育提升计划2014—2016年)、(第二期特殊教育提升计划2017—2020)。该计划的提出和实施,极大地推动了我国特殊教育事业的发展。教师队伍建设和课程教材建设取得显著成效。计划中明确提出要加强专业
  • 强迫障碍认知行为治疗技术成分的应用现状调查

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    2022.07.21

    来源:中国健康心理学杂志 2012年第 20卷第 5期

    作者: 韩海英

    栏目:名家论文

    关键词:精神疾病诊断,行为治疗,韩海英,强迫障碍,Obsessive-compulsive disorder,OCD

    强迫障碍(Obsessive-compulsive disorder;OCD)是以强迫观念、强迫冲动或强迫行为等症状为主要表现的一种神经症。患者深知这些强迫症状不合理、不必要,但却无法控制或摆脱,因而焦虑和痛苦。强迫障碍的认知行为治疗中,行为技术(尤其是ER/RP)的使用频率很高,而认知技
  • 陌生的阿斯伯格综合征

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    2023.03.27

    来源:健康博览35 2022/05

    作者:

    栏目:阿斯伯格理论研究

    关键词:自闭症,阿斯伯格综合征,认知训练,广泛性发育障碍,社会交往,行为矫正

    阿斯伯格综合征(Asperg-ersyndrome,AS)是一类和自闭症密切相关的“近亲”疾病。在分类上与孤独症(自闭症)同属于广泛性发育障碍,是一种主要以社会交往困难,局限而异常的兴趣行为模式为特征的神经系统发育障碍性疾病,该病系由奥地利精神病学家Asperger于1944年首先提出,仅
  • 中国大陆儿童和少年精神医学面临挑战

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    2020.02.17

    来源:中国儿童保健杂志2006年4月第14卷第2期

    作者: 陶国泰

    栏目:名家论文,自闭症研究

    关键词:社区康复,提示,自闭,自闭症,情绪障碍

    儿童和少年精神医学(psychological medicine)由儿童和少年精神病学(psychiatry)和精神(心理)卫生学(mentalhealth)两部分组成。前者是在临床基础上,对象为病人,研究其病因,发病机制,临床表现,诊断和治疗及预防,目标是康复(恢复精神健康)。精神卫生则
  • 孤独性障碍儿童胃肠道症状及饮食行为特征

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    2022.08.01

    来源:四川精神卫生2017年第30期第6卷

    作者: 焦公凯

    栏目:生物治疗理论研究

    关键词:孤独性障碍儿童,焦公凯,南京脑科医院,重复刻板行为,饮食行为特征

    孤独性障碍是一种发生于儿童早期的严重的神经发育障碍。临床特征主要表现为社会交往和沟通交流功能障碍, 兴趣狭隘或重复刻板行为。孤独性障碍病因尚不明确, 脑-肠-微生物轴的功能紊乱可能在孤独性障碍的病理生理机制中起着重要作用。近年来, 孤独性障碍患儿的胃肠道症状及饮食行为问题受到广泛关注, 孤
  • 儿童自闭症要注意什么

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    2023.02.24

    来源:家有孕宝2021年第12期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:儿童自闭症要注意什么,康复训练,社会交往,自闭症儿童的表现,自闭症患者,语言发育迟缓

    儿童自闭症,大家应该都不陌生,儿童常常将自己的心“关起来”,不愿与外界接触,这是不健康的,那么,儿童自闭症要注意些啥呢?自闭症又名孤独症,是一种广泛性发育障碍,包含社会化及沟通能力等多种基本功能发育障碍。起病于心理发育早期, 主要表现为持续性
  • 儿童孤独症谱系障碍基因研究及康复治疗进展

    1.8K

    2023.09.27

    来源:2021年第36卷第8期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:儿童孤独症谱系障碍基因研究及康复治疗进展,北京孤独症,特殊教育,刻板行为,发育迟缓,孤独症症状,孤独症谱系,康复机构,早期干预,语言接受能力

    明确各孤独症致病基因突变的分子生物学机制以及各类康复治疗对孤独症的作用效果,为孤独症的早期诊断、靶向治疗和预后评估的医疗模式提供可能,本文将针对近年来发现的孤独症致病基因从基因突变和染色体异常的研究、候选基因等方面对相关进展进行综述,并对近年来孤独症康复治疗的热点及概况进行阐述,以期为广大
  • 小儿黄龙颗粒对注意力缺陷多动障碍模型大鼠注意定势转移能力的影响

    2.3K

    2026.04.17

    来源:药物评价研究

    作者:

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:认知,执行功能,中医治疗,儿童多动症,发育迟缓,多动症,多动症儿童,社交障碍

    患儿在执行威斯康辛卡片分类测试(WSCT)时,完成分类数显著降低,非持续错误数显著升高[4]。而注意定势转移任务(AST)是一种模拟人类WSCT的实验方法,可用于检测啮齿类动物前额叶介导的认知灵活性。

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