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天津宝坻区博爱学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：天津宝坻区博爱学校
成立时间：1995年09月01日
机构全称：天津市宝坻区博爱学校
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：公办特殊学校 | 事业单位
区     域 ：天津,宝坻区,,宝平街刘辛庄宿舍北 导航
专栏简介：天津宝坻区博爱学校服务平台总共收录了天津宝坻区博爱学校在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息1条，其中自闭症专业文章1条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，天津宝坻区博爱学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握天津宝坻区博爱学校的专业能力，从而对天津自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：【学校简介】宝坻区博爱特殊教育学校位于天津市宝坻区宝平街道刘辛庄宿舍北，建于1995年9月，1996年12月24日建成并投入使用。校园占地13400平方米，建筑面积2760平方米。绿化面积和硬化面积分别达到7000平方米和2000平方米，共投资达357万元，其中86%来自社会各界和人民群众捐款。苏州

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  • 天津市特殊教育迈上高质量发展新征程

    2K

    2023.02.22

    天津市特殊教育迈上高质量发展新征程

    来源：天津市教委

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：天津市特殊教育服务体系,普特融合,宝坻区博爱学校

    天津市构建多元化特殊教育服务体系2022年，宝坻区博爱学校历时12年的教学成果《政府统筹构建区域多元融合特殊教育服务体系的探索与实践》在天津市第七届基础教育教学成果奖评选中荣获特等奖，并申报参加了全国第三届基础教育教学成果奖评选。

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  • 护苗教育到佛山市高明区启慧学校参观交流

    2.8K

    2024.12.25

    来源：佛山市高明区启慧学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：佛山市高明区启慧学校

    ​12月20日下午，我校赖星炎书记、邓晓慧校长携教师代表到佛山市高明区启慧学校开展参观交流活动。启慧伍世强校长、区伯基老师带领大家参观学校的种植、养殖基地和校园，并介绍校劳动教育教学课程、课题开展的情况和取得的成效。
  • 成都市温江区特殊教育学校2024-2025学年度上期新教师期末总结及考评会

    1.8K

    2025.01.15

    来源：成都市温江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,成都市温江区特殊教育学校,温江特校

    为全面了解新教师一学期来的工作表现与成长历程，帮助新教师总结经验与收获，反思问题与不足，同时提供互相交流和学习的平台，促进共同成长。2025年1月13日上午，成都市温江区特殊教育学校在未来教室举行2024-2025学年度上期新教师期末总结及考评会。本次活动由新教师曾艳主持。
  • 佛山市顺德区启智学校老师到广州市康纳学校参观交流

    2.5K

    2023.03.10

    来源：广州市康纳学校

    栏目：机构资讯

    关键词：行为塑造,孤独症康复,佛山市顺德区启智学校,广州市康纳学校

    2023年3月3日上午，佛山市顺德区启智学校教师专业发展中心副主任孟晓晓等18名老师到我校参观交流。陈楚卿副校长接待了孟晓晓老师一行，陪同参观康纳校园，并在座谈交流会上重点分享了我校办学理念及特色等。
  • 成都市青白江区特殊教育学校开展新进教职工座谈会活动

    2K

    2023.11.16

    来源：成都市青白江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：成都青白江区特殊教育学校,成都特教学校,特殊教育

    ​11月10日下午，成都市青白江区特殊教育学校在四楼会议室召开了温馨的新教师心理座谈会。在这次座谈会中，高原校长、魏庆凤副书记、杨富琼主任和工会符东梅主席出席了会议，体现出学校对青年教职工的融入与发展的重视。会议桌上摆满了各式水果和点心，老师们一进门就感受到学校的温暖和关怀。
  • 郫都区特殊教育学校：神兽归笼，儿童近期肠道传染病防控小提示来啦！

    2.2K

    2023.02.17

    来源：成都市郫都区特殊教育学校

    栏目：机构资讯

    关键词：郫都区特殊教育学校,儿童近期肠道传染病防控,诺如病毒感染,轮状病毒感染

    特别是在通风不畅的室内，如果患儿的呕吐物没有得到及时规范处理，都有可能造成室内其他小朋友感染。健康提示诺如病毒感染高发季，学校和托幼机构应加强针对患儿呕吐物的消毒处理方法培训；婴幼儿感染轮状病毒后主要表现为呕吐和“拉肚子”，伴发烧、大便次数多，呈水样或蛋花汤样，一般无腥臭味。
  • 成都温江区特殊教育学校融合教育：匠心共育合美

    2.9K

    2024.04.19

    来源：成都市温江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,成都温江特殊教育学校,雁江区特殊教育中心

    2024年4月18日，成都市特殊教育第五联盟、成都温江＆资阳雁江融合教育环境建设及班级管理研讨暨温江区普通学校资源教师培训活动在成都市温江区特殊教育学校举行。成都大学特殊教育系主任莫春梅老师莅临指导。
  • 天津物华道消防救援支队与天津市宜童联手举办孤独症儿童消防队社会实践活动暨物华道消防救援支队志愿服务基地签约仪式

    2.3K

    2023.04.21

    来源：天津市宜童自闭症研究服务中心

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症儿童消防队社会实践活动,天津市宜童自闭症研究服务中心,赵嘉仪

    为进一步加强孤独症科普知识的宣传，强化孤独症儿童之间、家庭和社会的相互联系，增强孤独症儿童职业认知和安全意识、共同帮助孤独症儿童健康发展，4月20日上午，天津滨海高新技术产业开发区物华道消防救援支队与天津市宜童自闭症研究服务中心联手举办“伴星同行 关爱共融”孤独症儿童消防队社会实践活动暨物
  • 天津星星赞联合天津市眼科医院举办“呵护星宝 携手瞳行”视健康公益活动

    1.6K

    2023.07.09

    来源：启赞（天津）科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,自闭症,康复中心,天津星星赞

    7月6日，星星赞志愿服务队联合天津市眼科医院走进宁河区童心园智教康复中心，为这里的60多位孩子进行了视力初筛及视功能检测，并为家长们进行了视健康科普讲座。星星赞希望把关爱星星孩子的行动落实到日常点滴中，旨在通过公益筛查尽早发现星星孩子的视力问题，呵护星宝的“双眸”。
  • 天津星童康复中心霍妍老师走进唐山世纪星学校开展影子教师培训

    2.4K

    2023.05.24

    来源：天津市星童融合孤独症康复中心

    栏目：机构资讯

    关键词：影子老师,特殊需要儿童,霍妍,天津市星童融合孤独症康复中心

    5月19日，唐山市世纪星学校邀请全国青联委员、天津青联副主席、国家二级心理咨询师、国家孤独症康复师、融合教育师资讲师、天津市星童融合孤独症康复中心理事长霍妍为老师们开展“星童融合影子教师系列培训”张雅静校长带领全体教师参加本次活动。
  • 天津心心语携手和平区妇幼保健院，开展儿童心理行为发展专题分享

    2.2K

    2026.05.12

    来源：天津心心语康复护理有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：刻板行为,儿童康复,问题行为,天津心心语

    近日，天津心心语携手和平区妇幼保健院，为辖区内各幼儿园保健医开展《儿童心理行为发展与问题行为干预》专题专业分享。以专业力量赋能幼教健康一线，以深耕初心筑牢儿童成长防线，携手多方力量共同守护每一位儿童的健康快乐成长。

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  • 让爱的土壤滋养 用全纳追求平等：在小学开展融合教育的思考与实践

    3K

    2023.07.11

    来源：科学咨询/教学研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,特殊教育,个性化教育,特教老师,,自闭症儿童,陈静

    随着新课改的不断深入发展，素质教育理念在教育教学中的广泛应用，使得小学落实德育教育工作的重要日益凸显，信息化视野下，虽然为教育以及德育工作带来了诸多的便利，但同时也具有一定的挑战。小学生的自制能力比较差，容易受到网络信息的干扰，而沉迷于网络，对此将德育教师在落实工作是要充分考虑到小学生身心
  • 学习障碍儿童的视觉认知特征研究

    2W

    2020.02.27

    来源：中国儿童保健杂志２０１３年０９月第２１卷第９期

    作者： 徐秀

    栏目：诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：认知能力,提示,统合,徐秀,量表,情绪障碍,复旦大学附属儿科医院,静进

    【作者简介】张凯峰（１９７７－），女，上海人，主治医师，硕士学位，研究方向儿童行为发育。【通信作者】徐秀张凯峰，徐秀，刘静 ，燕东雍（复旦大学附属儿科医院儿童保健科，上海　２０１１０２）　　摘　要：　【目的】　对学习障碍儿童的视觉认知进行研究分析，为临床有效地干预提供依据。　【方法】　对于
  • 地方传统艺术支持自闭症儿童的教学实践——以闽南地方传统艺术课程为例

    1.2W

    2021.12.31

    来源：教学月刊·小学版2021/1·2综合

    作者：

    栏目：自闭症研究

    关键词：自闭症,认知,语言障碍,社交沟通,共同注意,特殊教育,社交技能,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童情绪,自闭症孩子,行为问题,语言发育,华中师范大学

    针对自闭症学生的核心发展障碍，明确自闭症教育的主要目标，充分挖掘并整合自闭症学生生活环境中的资源，利用地方传统艺术元素，以适合的内容、形式、策略方法进行教学，能提高自闭症学生的社交沟通技能，缓解情绪行为问题，助其适应社会生活，提高生活品质。
  • 四维一体的学前融合教育模式下的案例研究

    1.9K

    2024.06.19

    来源：《师道》教研2021年第7期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：音乐治疗,特殊教育,康复训练,自闭症儿童,行为问题,语言理解能力

    随着对多种障碍类型特殊儿童的不断了解，在学前融合教育的深入与进程反思中，我园逐步形成具有特色的学前融合教育模式——四维一体的学前融合教育模式。本文就自闭症儿童林林为例，采用我园前期实践探索出来的学前融合教育模式开展相关的教育工作，期待可以进一步检验模式效能，完善模式体系。
  • Asperger综合征儿童的行为适应分析

    1.8W

    2019.12.25

    来源：

    作者： 李建英 唐春 岑超群 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词：行为问题,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,邹小兵

    评估Asperger综合征(AS)儿童的行为适应状况并探讨相关的影响因素。方法　 2003-03—2005-02采用BASICS行为适应量表,对中山大学附属第三医院儿童发育行为中心56例AS儿童进行测定并与正常对照组进行比较。结果　AS儿童在行为适应各个维度的测定值均较正常儿童高,而且环境
  • 精细化管理，助推特殊教育教师专业发展

    2.3K

    2023.05.15

    来源：

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,南乐县特殊教育学校

    以精细化管理理念为指导，设计了教师的考核机制，形成了既有客观要求，又有人文关怀，且兼顾个体差异性的教师绩效考核激励体系，确保每位教师都能看到自己的成绩及不足，让教师在积极进取中实现自我成长，再创佳绩。
  • 强迫障碍认知行为治疗技术成分的应用现状调查

    2.2W

    2022.07.21

    来源：中国健康心理学杂志 2012年第 20卷第 5期

    作者： 韩海英

    栏目：名家论文

    关键词：精神疾病诊断,行为治疗,韩海英,强迫障碍,Obsessive－compulsive disorder,OCD

    强迫障碍(Obsessive－compulsive disorder；OCD)是以强迫观念、强迫冲动或强迫行为等症状为主要表现的一种神经症。患者深知这些强迫症状不合理、不必要，但却无法控制或摆脱，因而焦虑和痛苦。强迫障碍的认知行为治疗中，行为技术(尤其是ER／RP)的使用频率很高，而认知技
  • 早产儿神经心理发育及影响因素研究现状

    2.4K

    2024.09.09

    来源：重庆市璧山区妇幼保健院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：精细运动,精细动作,早期干预,粗大运动,认知能力,语言发育,匡晓妮,张梅,西安市妇幼保健院

    随着医疗技术的提高，特别是新生儿救治技术及重症监设备的提高， 使早产儿的抢救成活率大大提高，特别是早期早产儿存活率明显提高 [1]， 早产儿因受母亲各种高危因素和各器官系统发育不完善引起的多种并发症，可导致不同程度的神经心理发育障碍，对家庭、社会及医疗机构均是沉重的负担，在此，拟对国内外目
  • 基于神经反馈的多动症儿童游戏产品设计

    1.6K

    2023.06.10

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：儿童多动症,多动症,多动症儿童,ADHD

    本课题以让多动症儿童在家用情景下进行神经反馈训练为目的，对原有医疗设备进行重新定位，以穿戴式脑电设备和便携式游戏机的形式使其在语意上于6~12岁儿童更具亲和力和吸引力，并结合神经反馈原理进行设计。
  • 健康中国战略下残疾儿童康复社会支持的维度探索和量表开发：基于湖南省的经验与调查

    1.6K

    2026.01.05

    来源：四川大学公共管理学院

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：儿童康复,脑瘫,家庭康复,康复机构,康复训练,特殊儿童,湖南省残疾人康复研究中心

    该制度的提出填补了我国残疾儿童康复服务保障制度的空白，基本实现了残疾儿童应救尽救。但制度在提升残疾儿童康复效果、优化康复服务精准性以及提升健康水平上并未产生预期的理想效果[1],部分地区残疾儿童康复效果明显减缓，甚至出现倒退的局面。

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言语老师

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新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2026-05-09发布

性别不限,大专,1-3年工作经验

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乌鲁木齐高新区（新市区）星启程儿童康复中心
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成立：2025-11-03

性质：民办康复机构

特教老师

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山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司
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学科康复师

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威海多福山康复有限公司
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性质：民办康复机构|连锁康复机构

感统康复训练师

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长沙县星苑儿童康复中心
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性质：民办康复机构|连锁康复机构

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英德市海豚之家儿童康复中心
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成立：2023-06-19

性质：民办康复机构

特教老师

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广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

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国家法定日假期
英德市海豚之家儿童康复中心
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成立：2023-06-19

性质：民办康复机构

融合康复师

5K—8K/月

广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

国家法定假期
南宁市卡路哩教育咨询有限公司
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成立：2019-04-01

性质：民办康复机构|残联定点机构

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