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北京阳光鹿童

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：北京阳光鹿童
成立时间：2014年04月04日
机构全称：北京昌平阳光鹿童脑瘫康复中心
负 责 人 ：李光玉
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构 | 脑瘫智障机构
区     域 ：北京,昌平区,,北七家镇名流花园综合服务楼一层 导航
专栏简介：北京阳光鹿童服务平台总共收录了北京阳光鹿童在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息33条，其中自闭症专业文章33条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，北京阳光鹿童目前的内容数量在全国所有机构中位居135位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握北京阳光鹿童的专业能力，从而对北京自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：北京阳光鹿童康复中心是一家连锁性儿童康复机构，北京中心被评为5A级社会组织，目前已在北京、鄂尔多斯、徐州、重庆、杭州、太原、烟台等地建立了多家分中心。阳光鹿童疗育中心拥有丰富的医疗及特殊教育专家资源，与国内外医疗、教育等机构建立了广泛的合作，针对儿童肢体运动障碍、精神行为障碍、学习认知障碍等建立了一

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  • 在家带孩子进行康复训练需要注意什么？这几点要了解

    2.6K

    2025.08.20

    在家带孩子进行康复训练需要注意什么？这几点要了解

    来源：北京昌平阳光鹿童脑瘫康复中心

    作者：

    栏目：家庭支援

    关键词：北京阳光鹿,家庭训练,康复训练,北京协和医院,李光玉

    孩子康复期间，很多家长为了“加快”孩子的康复，会在孩子进行专业康复之余，在家带孩子进行一些简单的训练。对此，为了帮助大家更好的带孩子进行家庭训练，我们为大家整理了几个在家带孩子进行康复训练需要注意点，希望能对大家有所帮助。
  • 生活中改善孩子发音的简单方法，快来试一试！

    1.9K

    2025.06.30

    生活中改善孩子发音的简单方法，快来试一试！

    来源：北京昌平阳光鹿童脑瘫康复中心

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：发音问题,模仿,儿童康复,言语障碍,李胜利

    对于孩子的语言表达，首要目标是让孩子愿意发音、说话，在此基础上再帮助孩子逐渐改善/纠正发音。因此，对于孩子发音问题的改善，大家一方面可以多与专业人士沟通，针对孩子的情况进行相应的干预、教学。
  • 如何将孩子的无意义发音转变为有意义的发音？

    3.1K

    2025.06.26

    如何将孩子的无意义发音转变为有意义的发音？

    来源：北京昌平阳光鹿童脑瘫康复中心

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：北京阳光鹿童,发音干预,言语康复,视觉支持

    孩子言语康复期间，对于每个孩子所发出的无意义发音，大家都可以通过一些方法，尝试将孩子的无意义发音转变为有意义的发音。本次，我们为大家带来了一些在生活中帮助孩子将无意义发音转变为有意义发音的干预、教学方法与建议，希望能对大家有所帮助。
  • 孩子走路不稳该如何改善？可以试试这些方法

    2.5K

    2025.06.17

    孩子走路不稳该如何改善？可以试试这些方法

    来源：北京昌平阳光鹿童脑瘫康复中心

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：北京阳光鹿童,儿童康复,李光玉,运动功能

    孩子能够行走，但走路过程中还有些不稳该怎么改善？对此，我们整理了一些训练方法与建议，大家可以根据孩子的实际情况与专业人士的意见进行参考。
  • 帮助孩子从非语言表达过渡到语言表达小建议

    2.5K

    2025.06.12

    帮助孩子从非语言表达过渡到语言表达小建议

    来源：北京昌平阳光鹿童脑瘫康复中心

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：非语言表达,语言能力,北京阳光鹿,发音方式

    在孩子语言能力较弱时，普遍都会教导孩子非语言表达方式，但当孩子有口语后，在表达时还会用手势比划（如一边说着重复字或词一边比划手势进行表达），对于这一情况该如何过渡到口语表达？对此，我们有一些干预建议，大家可以根据孩子的实际情况酌情参考。
  • 日常促进孩子躯干伸展的训练方法与注意事项

    1.8K

    2025.05.30

    日常促进孩子躯干伸展的训练方法与注意事项

    来源：北京昌平阳光鹿童脑瘫康复中心

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：躯干伸展训练方法,北京阳光鹿,康复老师,爬行游戏

    促进孩子躯干伸展有助于孩子的运动发展，但也不是所有的孩子都适合进行躯干伸展训练。本次，我们为大家带来了一些促进孩子躯干伸展的训练方法与注意事项，大家可以根据孩子的实际情况与专业人士的意见进行参考。
  • 语言干预丨生活中对孩子进行提要求训练的实施思路与建议

    2.6K

    2025.05.16

    语言干预丨生活中对孩子进行提要求训练的实施思路与建议

    来源：北京昌平阳光鹿童脑瘫康复中心

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：语言干预,北京阳光鹿,语言能力,强化

    ​在孩子言语康复期间，进行提要求训练，能够改善与丰富孩子的语言环境，帮助孩子更好地理解与使用语言，有助于孩子在日常交流中更有效地表达自己的需求和意愿。本次，我们为大家整理了对孩子进行提要求训练的实施思路与一些实施建议，希望能对大家有所帮助。
  • 孩子进行语言干预期间需要注意的干预原则

    2K

    2025.04.18

    孩子进行语言干预期间需要注意的干预原则

    来源：北京昌平阳光鹿童脑瘫康复中心

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：语言干预,情绪障碍,语言障碍,泛化,儿童语言,北京阳光鹿

    在孩子进行语言干预（言语康复）期间，为了保证孩子的干预、教学效果，有一些原则大家需要注意。本次，我们为大家整理了孩子进行语言干预期间需要注意的干预原则，希望能对大家有所帮助。
  • 孩子存在构音障碍，该如何提升语言能力？

    1.9K

    2025.02.26

    孩子存在构音障碍，该如何提升语言能力？

    来源：北京昌平阳光鹿童脑瘫康复中心

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：北京阳光鹿童,构音障碍,语言干预,动作模仿训练

    如果孩子存在构音障碍，那么对于孩子的语言干预就需要根据导致孩子构音障碍的原因（原因不同，干预方式也不同），进行相应的干预训练。本次，我们为大家整理了一些常见的干预方式与干预建议，大家可以根据孩子的实际情况酌情参考。
  • 生活中培养孩子功能性语言的小方法，一起来了解下！

    1.8K

    2025.02.25

    生活中培养孩子功能性语言的小方法，一起来了解下！

    来源：北京昌平阳光鹿童脑瘫康复中心

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：北京阳光鹿童,语言干预,语言能力,功能性语言

    功能性语言简单来说就是孩子在实际生活中用于完成特定任务或用来表达需求、想法与进行社交互动的语言。本次，我们为大家整理了一些在生活中培养孩子功能性语言的小方法，大家可以根据孩子的实际情况酌情参考。

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  • 中澳专家以艺术为桥，为北京小雨滴特殊儿童铺就康复新路径

    1.8K

    2025.09.25

    来源：北京市平谷区小雨滴儿童行为矫正中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,儿童康复,康复训练,特殊儿童,行为矫正,北京小雨滴

    2025年9月22日下午，由北京舞蹈学院舞蹈实践项目执行负责人孙菂牵头组织，围绕“特殊儿童艺术疗愈与康复治疗”主题，澳大利亚蒙纳士大学临床心理学教授、神经发育项目主任NicoleJ.Rinehart，迪肯大学舞蹈高级讲师OliviaMillard，研究员DrChloeEmonson及张楠等
  • 长沙职业技术学院特殊教育学院与望城星愿特殊儿童康复中心学术交流纪实

    1.7K

    2024.11.01

    来源：长沙市望城区星愿特殊儿童康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,儿童康复,康复中心,特殊儿童,望城区星愿

    ​2024年10月31日，长沙职业技术学院特殊教育学院党总支书记唐如前，携同张旺、石畅两位老师，前往望城星愿特殊儿童康复中心进行了一次深入的学术交流活动。此次访问主要为加强双方在教学、实习及就业等方面的合作，共同推动特殊儿童康复事业的发展。
  • 成都新芽儿童中心携手迪夫康复举行儿童手功能发育培训课程

    2.2K

    2022.12.11

    来源：成都新芽脑伤儿童关爱中心

    栏目：机构资讯

    关键词：成都新芽儿童中心携手迪夫康合作办学,儿童手功能发育培训课程

    01课程安排讲师介绍02讲师介绍讲师介绍苏楠毕业于韩国延世大学作业治疗系曾任职于上海市阳光康复中心（同济大学附属养志康复医院）任作业治疗师大韩神经作业治疗学会国际理事北京师范大学中国公益研究院儿童社会工作教育与培训开发工作委员会专家委员《儿童作业治疗理论与实践》编委北京市美儿脊髓性肌萎缩症
  • 五彩鹿儿童发展中心大连校区揭牌

    2.1W

    2020.05.10

    来源：五彩鹿（大连）教育咨询有限责任公司

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词：孤独症,行为矫正,社会交往,自闭,自闭症,自闭症康复,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,五彩鹿

    本报讯（记者赵蕴颖）继今年6月起在北京、南京发起全国百城巡讲和惠及万户自闭症家庭的公益行动之后，9月，五彩鹿儿童行为矫正中心在辽宁师范大学国际文化交流中心明德厅，以“自闭症康复教育·用科学照亮星空”为主题，进行了全国第三场活动，五彩鹿儿童发展中心大连校区揭牌仪式也同时举行。自闭症又称“孤独
  • 铁岭市残疾人康复中心孤独症康复部特教班有特色，融入社会有着落

    2.2W

    2021.07.20

    来源：铁岭市残疾人联合会

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：孤独症,认知,特教,孤独症儿童,生活自理,社会交往,铁岭市残联

    音乐、游戏、手工、语文、数学等课程针对性的完善孩子们的认知结构，调整孩子们的情绪行为，促进社会交往，为孤独症儿童最终融入社会打下坚实基础。体育活动课程不仅增强身体素质，更是提升孩子们团队合作能力、竞争意识。
  • 长沙开福星苑儿童康复中心：情暖冬日社会融合系列活动

    2.4K

    2025.01.15

    来源：长沙市开福区星苑儿童康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：儿童康复,孤独症儿童,康复中心,长沙市开福区星苑儿童康复中心,开福区星苑

    在冬日暖阳的温馨照耀下，长沙市开福区星苑儿童康复中心迎来了一群特殊的客人——来自长沙市长郡双语实验中学、雅礼实验中学和周南中学的志愿者们。他们带着满腔的热情与爱心，与康复中心的孩子们共同开展了一场以“情暖冬日，温情传递”为主题的社会融合系列活动。
  • 天津星童融合自闭症康复中心为自闭症儿童融合资源

    2.4K

    2022.12.09

    来源：星童融合

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：天津星童融合自闭症康复中心,天津星童融合孤独症康复中心,融合教育

    五、天津星童融合孤独症康复中心作为融合教育的倡导者将会继续不断地提升融合教育水平，提升天津影子老师为天津自闭症儿童陪读服务水平，帮助即将迈入小学校门、进入小学生活的自闭症儿童适应小学纪律要求、课堂常规，自闭症儿童的学习习惯和日常自理能力，从而更好的做好幼小衔接，为孩子们日后继续学习和终身发
  • 天元区残联莅临株洲同心圆康复中心安全检查工作

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    2026.04.24

    来源：株洲同心圆自闭症儿童康复训练中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,儿童康复,康复中心,康复机构,株洲同心圆

    ​2026年3月25日，天元区残联合理事长张楠带队莅临株洲同心圆，开展了一次全面、细致的安全检查与工作指导。此次检查不仅是对我中心日常安全管理的常规督导，更是对我中心落实各项关爱保护政策，特别是深入推进“利剑护蕾”专项行动的一次重要检验。
  • 艾欣残疾人康复中心在穗东街康复站开展“我的情绪小伙伴”主题小组活动

    1.8K

    2023.04.29

    来源：广州市黄埔区艾欣残疾人康复中心

    栏目：机构资讯

    关键词：康复中心,广州市黄埔区艾欣残疾人康复中心

    4月13日至26日，广州市黄埔区艾欣残疾人康复中心在穗东街康复站开展了以“我的情绪小伙伴-记情绪健康”为主题的小组活动，整个小组共吸引10名残疾人参与，小组活动迄今共开展8节次，总计服务残疾人80人次。
  • 兰州宜童特殊儿童康复中心即将起航

    1.6W

    2020.10.13

    来源：天津市宜童自闭症研究服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：CBA,感统,康复训练,兰州自闭症,融合教育,应用行为分析,语言发育,语言训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症谱系,认知,辅助,行为分析师,特教,天津市宜童自闭症研究服务中心,中国残联,天津宜童

    原创宜童人宜童自闭症学院宜童成立于2002年，以其独创“3+X”科学康复训练模式，秉承“以儿童为中心，以教师为主导，以科研引领康复”全人整合康复理念，为1-6岁自闭症儿童提供科学、专业、全方位的早期干预训练及融合教育服务，并帮助家长掌握自闭症儿童心理的发展理论以及正确的训练方法，协同推动孩

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  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    2.2K

    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    来源：北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢？首先，我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外，我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源：汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询，老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊，但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中，一位父亲倾尽所有，守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头，一位母亲的故事同样令人肃然起敬：8年前，为了圆自闭症儿子一个上学梦，这位年轻妈妈决定创办一

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  • 学前发育迟缓儿童社会适应能力培养的个案研究

    2.4K

    2024.04.15

    来源：新课程研究特别关注

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,儿童智力,发育迟缓,手眼协调,自闭症儿童,视觉支持

    笔者以1名学前发育迟缓儿童为研究对象，开展视觉提示教学实践，旨在了解视觉提示、合理安排保持性和学习性任务等教学方法对学前发育迟缓儿童社会适应能力发展方面的作用。下文将对具体实践过程与实施后的成效展开详细论述。
  • 关注特殊儿童家庭教育增强特殊儿童家庭福祉

    1.8K

    2023.06.29

    来源：中华家教2022年第5期 (总第365期)

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：孤独症,特殊教育,孤独症儿童,特殊儿童,言语训练

    我国特殊教育已基本形成“从早期教育、义务教育到高中阶段与高等教育并举，特教学校、特殊班和随班就读共存”的办学系统。从残疾儿童家庭教育的意义看，家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。这个结论对普通家庭适用，对残疾儿童家庭更适用。
  • 学前自闭症儿童社会情绪能力提升的游戏化教学方案设计及干预

    2.5K

    2023.07.18

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,社会交往,自闭症儿童

    （1）教学设计注重趣味性和互动性； （2）帮助自闭症儿童 建立参与游戏的自信心； （3）提高游戏引导者的先备技能； （4）社会情绪能力的干 预要遵循规律尽早开始。
  • 融合教育背景下影子教师角色职能与困境探析

    3K

    2023.07.12

    来源：绥化学院学报2022年4月第42卷第4期

    作者： 王静

    栏目：融合教育理论

    关键词：自闭症,融合教育,影子教师,特殊教育,康复训练

    影子教师，也称之为教师助理、准专业人员、助理教师为保障残疾儿童享有公平而有质量的教育，我国通过立法及出台政策，大力推行融合教育。对影子教师进行质性研究，以获得影子教师自身对于角色职能和困境的看法，对于融合质量的提升具有重要意义。
  • 表面肌电图在痉挛型脑瘫儿童康复评估训练的应用分析

    1.7K

    2025.05.12

    来源：泉州市儿童医院

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：精细运动,家庭康复,康复训练,生活自理,粗大运动,语言发育,运动疗法,王静,泉州市儿童医院

    临床认为，表面肌电图是一种有效的评估方式，需要定期开展进一步的研究，掌握痉挛型脑瘫患儿病情改善情况，并且为其康复训练提供指导，保证治疗针对性及有效性。本研究选取我院痉挛型脑瘫儿童34例，观察表面肌电图应用效果。
  • 孤独谱系障碍儿童语言能力特点及早期影响因素

    1.9W

    2020.02.29

    来源：中国儿童保健杂志２０１５年０３月第２３卷第３期

    作者： 静进 万国斌

    栏目：语言训练理论研究,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合征,儿童语言,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,认知能力,社会交往,提示,万国斌,言语障碍,孤独谱系,高功能孤独,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼

    孤独谱系障碍是一组以社会交往障碍、言语和非言语交流障碍、兴趣狭隘与刻板行为为主要特征的发育障碍性疾病，孤独谱系障碍儿童的语言与正常儿童相比存在词汇量落后、副语言使用和理解障碍、语用能力差的问题，有代词混用和鹦鹉学舌现象，且语言的发展过程存在异常。早期共享注意、沟通意向和象征性游戏等前语言行
  • 孤独症儿童语文自主学习习惯养成

    2.9K

    2023.07.17

    来源：读与写

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症儿童语文自主学习习惯养成,孤独症儿童,特殊儿童,胡晓毅

    对孤独症儿童进行语文自主学习习惯的培养具有十分重要的意义，它能从一定程度上减轻孤独症儿童的症状，给予他们心灵的寄托。但是，在这个过程中，仍然存在很多问题，还需要我们继续努力。
  • 孤独症谱系障碍重复刻板行为的药物研究进展

    2.8K

    2023.04.26

    来源：国际精神病学杂志2022年第49卷第4期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,异常行为,社会认知,重复刻板行为,ABA

    多巴胺能系统的功能障碍会引起中脑黑质纹状体的功能障碍，黑质系统的功能障碍可能会导致ASD患者RRB的产生，DA调节剂可能具有改善ASD患者RRB的潜质，但这仍需更多的的基础试验及临床研究来证实。5-HT在ASD患者的病理生理学中起重要作用，且常用5-HT再摄取抑制剂来改善ASD患者的不良行
  • 反应中断及转移法干预孤独症谱系障碍者重复刻板行为的实证研究综述*

    1.8K

    2023.05.17

    来源：《中国特殊教育》2022年第9期(总第267期)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,强化物,融合教育,特殊教育,广泛性发育障碍

    反应中断及转移法(ResponseInterruption/Redi-rection，RIRD)是通过言语提示或引入其他干扰物来影响问题行为，使个体转移注意力或远离干扰物，并重新转向适当行为的一种干预方法。RIRD包括反应中断与注意转移两个部分，由以惩罚为基础的反应中断法(Response
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径：基于成渝双城经济圈视角

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    2026.05.15

    来源：西南大学教育学部

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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言语老师

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性别不限,大专,1-3年工作经验

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乌鲁木齐高新区（新市区）星启程儿童康复中心
乌鲁木齐高新区（新市区）星启程儿童康复中心

成立：2025-11-03

性质：民办康复机构

特教老师

5K—8K/月

山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

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威海多福山康复有限公司
威海多福山康复有限公司

成立：2024-05-09

性质：民办康复机构

学科康复师

5K—8K/月

山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司
威海多福山康复有限公司

成立：2024-05-09

性质：民办康复机构

BCBA教学督导

5K—8K/月

山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司
威海多福山康复有限公司

成立：2024-05-09

性质：民办康复机构

教务主任

5K—8K/月

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威海多福山康复有限公司
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成立：2024-05-09

性质：民办康复机构

融合康复师

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湖南长沙市 | 招1人 | 2026-04-23发布

亲和力强,有相关工作经验者优先

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长沙县星苑儿童康复中心
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成立：2014-04-02

性质：民办康复机构|连锁康复机构

感统康复训练师

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湖南长沙市 | 招1人 | 2026-04-23发布

亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心
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成立：2014-04-02

性质：民办康复机构|连锁康复机构

普通康复师

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英德市海豚之家儿童康复中心
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成立：2023-06-19

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特教老师

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英德市海豚之家儿童康复中心
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成立：2023-06-19

性质：民办康复机构

融合康复师

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广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司
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成立：2019-04-01

性质：民办康复机构|残联定点机构

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