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来源:吉安市特殊儿童康复训练中心
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栏目:自闭症机构问答
关键词:吉安特殊儿童康复中心 在吉安吉州区哪个位置,如何才能找到?,吉安市特殊儿童康复训练中心

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栏目:自闭症机构问答
关键词:吉安特殊儿童康复中心 怎么选?,吉安自闭症儿童康复/语言训练
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2022-07-27
来源:苏州工业园区博爱学校
关键词:梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启
标签:康复机构
2024-05-24
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关键词:儿童康复机构招生
标签:官方商城
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栏目:机构资讯
关键词:瑞康东源康复中心感统失调家长课,惠州手牵手培智中心多动症家长课,博罗县新星康复中心发育迟缓家长课
来源:扬州市明聪职业技术学校
栏目:热门机构资讯
关键词:特殊教育,李雪,扬州市特殊教育学校
来源:天津北辰星桥康复护理有限责任公司
栏目:热门机构资讯
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来源:深圳长和大蕴儿童康复门诊部
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关键词:康复机构,言语障碍,孙晓勉,深圳长和大蕴,长和大蕴
来源:连云港福临儿童康复中心
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关键词:孤独症,康复机构,康复训练,辅助,中国残联
来源:赣州星晴教育咨询有限公司
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关键词:泛化,孤独症孩子,康复中心,特殊儿童,社交技能,赣州星晴
来源:济南特殊教育中心
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关键词:特殊教育,济南特殊教育中心
来源:博罗县残疾人联合会
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关键词:残疾人事业,结构化,特殊教育,特教,博罗县残疾人康复中心
来源:济南特殊教育中心
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关键词:特殊教育,特教,康复中心,济南特殊教育中心
来源:云和县小月芽儿童康复中心
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来源:自闭症家园网,自闭症公益网站
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栏目:名人访谈
关键词:孤独症,孤独症孩子,康复训练,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症孩子
来源:人民网-人民日报
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栏目:名人访谈
关键词:自闭,自闭症,胡斌
来源:郑州市二七区昊雨智能发展服务中心
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栏目:名人访谈,自闭症访谈
关键词:ESDM,PRT,丹佛模式,感统,感统教育,孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,关键反应训练,郭延庆,贾美香,康复机构,康复训练,融合教育,世界孤独症日,应用行为分析,语言障碍,早期丹佛,中国精协孤独症工作委员会,中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站,郑州市二七区昊雨智能发展服务中心,周利霞,中国精协
来源:成都市武侯区善工家园助残中心
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栏目:名人访谈
关键词:康复训练,自闭,自闭症,胡斌
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来源:解放军外国语学院学报第44卷第2期 2021年3月
作者:
栏目:融合理论
关键词:发展语用学,学龄前儿童,社会认知,自闭症儿童,行为模仿
来源:中国儿童保健杂志2014年05月第22卷第5期
作者: 李咏梅 静进
栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究
关键词:儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,康复训练,认知能力,社会交往,提示,语言发育
来源:延安大学学报(医学科学版)第19卷第2期 2021年6月
作者:
栏目:孤独症谱系理论
关键词:社会认知,退行,语言障碍,重复刻板行为,癫痫,ABA,ASD,社交障碍,自闭症谱系
来源:《中国特殊教育》2021年第4期(总第250期)
作者:
栏目:融合教育理论
关键词:融合教育后现代差异观的阐释与批判,特殊儿童,结构化,行为问题,北京师范大学
来源:
作者: 唐春 岑超群 邓红珠 邹小兵 静进
栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究
关键词:邓红珠,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,认知能力,提示,问题行为,邹小兵
来源:现代检验医学杂志第37卷第5期2022年9月
作者:
栏目:孤独症谱系理论,生物治疗理论研究
关键词:孤独症谱系障碍,肠道微生物,ASD,发育迟缓,早期干预
来源:中国儿童保健杂志2016年05月第24卷第5期
作者: 静进 金宇
栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究
关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,认知能力,提示
来源: 现代待珠彖才基础教育硏究
作者:
栏目:特殊教育理诊研究
关键词:大爱无碍让信仰与担当同行,特教,个别化教育,特殊儿童,成都市武侯区特殊教育学校
来源:首都食品与医药 2021年8月下
作者:
栏目:诊断治疗理论
关键词:量表,异常行为,孤独症,自闭症,认知,辅助,语言障碍,社交沟通,特殊教育,刻板行为,ABC,CARS,儿童自闭症,康复训练,感觉统合,感觉统合训练,治疗自闭症的,生活自理,社交障碍,结构化,自闭症儿童,自闭症的治疗,自闭症的症状,行为矫正,言语训练,言语障碍,认知能力,郑州大学第五附属医院
来源:驻马店市中心医院
作者:
栏目:诊断治疗理论
关键词:孤独症,操作性条件反射,游戏治疗,沙盘游戏,感觉统合,儿童多动症,儿童孤独症,儿童智力,多动症,行为矫正,问题行为,张玉,杜亚松
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山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布
统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先
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