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龙南市特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：龙南市特教学校
成立时间：2022年02月14日
机构全称：龙南市特殊教育学校
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：公办特殊学校 | 事业单位
区     域 ：江西,赣州市,龙南市,龙南镇上西门外西山观 导航
专栏简介：龙南市特教学校服务平台总共收录了龙南市特教学校在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，龙南市特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握龙南市特教学校的专业能力，从而对江西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：【学校简介】龙南县特殊教育学校是一所由龙南县教体局主管的培智类九年义务教育学校，对智障、聋哑等残疾儿童进行培智教育。截至2012年12月，学校拥有康复教学综合楼、学生宿舍、学生食堂和其他附属设施建设，学校拥有教师4人(其中本科学历3人，大专1人)。已招收智障学生9人。

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    谱系孩子需要融合，融合教育有助于孩子自然地融入社会，自立、平等地参与社会生活。所谓“融合教育”，指的是让谱系儿童和普龄儿童一起学习的方式，强调提供平等的教育环境，而非隔离的环境。
  • 庆阳特教学校召开深入贯彻中央八项规定精神学习教育安排部署会

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    2025年3月21日下午，庆阳特教学校召开深入贯彻中央八项规定精神学习教育安排部署会，学校校领导班子成员、各部门负责人、党员干部参加会议。
  • 绵阳市特殊教育学校区级课题开题报告会圆满召开

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    2023.01.12

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    关键词：绵阳市特殊教育学校,区级课题开题报告会

    绵阳市特殊教育学校崔秀梅校长携课题组全体成员全程认真参加。绵阳市游仙区教育研究室何金芬主任表示本课题研究意义颇大，同时提出研究问题一定要聚焦，研究目标要进一步完善，要从教师和学生成长目标、工作目标、科研目标三大维度进行阐述，研究内容需紧扣研究目标。
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    ​5 月 18 日第49个国际博物馆日来临之际，西峰区文体广电和旅游局、庆阳特殊教育学校、庆阳市西峰区博物馆（陇东民俗博物馆）联合举办 “心向暖阳·艺展芳华” —— 庆阳特殊教育学校师生主题作品展”。来自社会各界的爱心人士与特教学校师生共计 200 余人齐聚一堂，共同见证这温情与艺术的时刻
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    关键词：特殊教育,特教,扬州市特殊教育学校

    1月22日下午，扬州市特殊教育学校第一会议室内暖意融融，扬州鲜时达食品供应链管理有限公司“爱心助梦 情暖人间”公益捐赠活动在此举行。程祥校长、教师代表、视障学生代表及公司代表齐聚现场，共赴爱心之约。
  • 研学赋能促成长，深耕特教共提升：泉州市特殊教育学校开展孤独者儿童教育康复学习交流分享会

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    关键词：泉州市特殊教育学校,儿童康复,替代行为,生活自理,结构化,问题行为

    为全面提升特殊教育教师的专业素养，增强对孤独症儿童康复教育的实践能力，泉州市特殊教育学校选派四位教师参加了世界卫生组织照顾者教养技能培训，并于2026年5月15日下午与全校教师开展学习心得交流。参训教师结合所学，围绕生活常规技能教学、问题行为处理与家长沟通、游戏常规建立等核心内容进行了深入

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  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广

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  • 以生活为核心的培智学校孤独症儿童教育课程体系构建

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    2023.06.15

    来源：2022.4 广西教育61

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,语言障碍,社交沟通,沙盘游戏,特殊教育

    以生活为核心的培智学校孤独症儿童教育课程体系构建着眼于学生生活需求，提高学生适应生活能力，通过基础性课程使孤独症学生掌握基本的适应生活的能力；生活实践课程让学生了解基本的生活常识，掌握必备的生活技能和社交技能，学会社会规则，养成良好的行为习惯；康复类课程针对孤独症学生的身心障碍，改善其身体
  • 智力障碍儿童与普通儿童入学成熟水平的比较:障碍儿童随班就读的循证支持

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    2024.05.10

    来源：教育教学研究

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：融合教育,模仿,精细动作,特教,感觉统合,融合幼儿园,行为问题,认知能力,语言理解能力,华中师范大学,北京师范大学

    需要本土化的研究工具来对国内儿童进行系统化、科学化的评量。本研究采用钱志亮等人编制的《儿童入学成熟诊断量表》从视知觉能力、听知觉能力、身体运动和神经协调能力、知觉转换能力、数学准备能力、言语与语言能力、社会适应能力、学习品质8个维度考察智力障碍儿童和普通儿童入学前的整体发展情况，以期为各学
  • 督穴导气针法联合语言训练治疗儿童孤独症38例临床观察

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    2023.05.27

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    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,发育迟缓理论研究

    关键词：精神疾病诊断,孤独症,模仿,语言障碍,ABC

    GSH为人体重要抗氧化物质，具有清除自由基、促能量代谢等作用，当机体存在大量氧化应激，超出GSH抗氧化能力时，氧化型GSH则会向血浆输送，以维持细胞氧化还原正常水平，故机体GSH升高，提示细胞处于高氧化应激状态，会加重孤独症患儿自我伤害、易怒等行为症状。HCY为一种含硫氨基酸，当其水平升高
  • 自闭症儿童运动发展障碍研究的进展与反思

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    2023.07.07

    来源：教育观察2022年7月 第11卷第21期

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    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,社交沟通,特殊教育,感觉统合,发育迟缓

    在运动干预领域,研究者一方面关注运动干预对自闭症儿童运动能力发展的影响,另一方面将干预的重心放在提高自闭症儿童的社交能力发展上。本文认为,运动干预有助于提升自闭症儿童的社交技能,而出现上述研究的不一致结论可能与干预时长有关。
  • 104广州市幼儿园儿童孤独症谱系障碍患病率和相关因素

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    2020.02.08

    来源：中国心理卫生杂志 2011 年 第 25 卷 第 6 期

    作者： 金宇 静进

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,儿童孤独症康复,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症康复,孤独症谱系,孤独症诊断,贾美香,融合教育,社会交往,提示,语言发育,语言障碍,邹小兵

    本次研究仅调查了广州市主流教育幼儿园中的学龄前儿童 ASDs 的患病情况。尚有较大比例的患儿未得以诊断，或者接受过诊断但进入特殊教育机构训练。此部分群体患病情况的调查需要可靠的人口基数以及特殊教育统计等作为基础方可开展，因此逐步建立健全的残疾儿童、接受特殊教育儿童以及融合教育儿童等的信息登
  • 学前融合教育环境下运用绘本教学对轻度自闭症幼儿同伴交往能力干预的个案研究

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    2023.10.18

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,融合教育,刻板行为,广泛性发育障碍,社交障碍

    第一，被试四个目标行为前后测差异显著，说明融合背景下绘本教学对轻度自闭症儿童同伴交往能力有良好的效果。 第二，被试不同目标行为的干预效果有差异性。其中，“说谢谢”和“请求帮助”行为效果最明显，其次是“打招呼”行为，最后是“主动分享”行为。 第三，在干预后期，被试出现了“主动帮助”这一同
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    2023.04.18

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    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,生物治疗理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,应用行为分析,肠道微生物,肠道菌群,ASD

    自闭症为神经系统发育障碍，对患儿的社交功能造成较大不良影响，且本病在我国的发病率呈现升高的趋势，是临床控制需求极高的一类疾病。而对自闭症进行机制研究，有助于治疗靶点筛选，因此是临床研究的重点。微生物群落-肠道-脑轴作为近年来在自闭症研究中的一个重要方面，较多研究认为肠道菌群可通过影响脑肠轴
  • 头针联合行为疗法治疗小儿孤独症的临床效果

    1.6K

    2023.06.25

    来源：实用临床医学2022年第23卷第5期

    作者： 王静

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,应用行为分析,操作性条件反射,结构化教学,感觉统合

    在认知行为中，医护人员会教会患儿正确的生活技能，让其正视自身优点，且能积极面对疾病；在头针治疗中对患儿的相关穴位进行针刺，有助于对患儿的脑部神经进行刺激，能够促进患儿心理发育；两者联合能够积极促进心理健康发育，疾病恢复速度更快，患儿的孤独行为均得到明显改善。
  • 自闭症儿童教育诊断评估工具

    2.8K

    2023.04.17

    来源：家庭科技2022·2总第350期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,特殊教育,个性化教育,手眼协调,特殊儿童,社会交往

    自闭症等特殊儿童的教育诊断评估工作主要围绕特殊儿童的学习、生活、劳动、适应社会过程中产生的生理、心理问题、特定心理的形成过程与行为表现、产生的原因及可能出现的后果等进行全面评估，对特殊儿童现实情况及日后发展轨迹做出判断。教育诊断评估的目的是判断特殊儿童疾病的严重程度，了解致残的原因及早期康
  • 互联网模式下康复对孤独症儿童社交、发展功能的效果

    3K

    2025.08.20

    来源：

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：生活自理,社会交往,精神疾病诊断与统计手册,行为问题,贾美香,邹小兵,问题行为,,邵智,杨晓玲,甘肃省康复中心医院

    ASD目前无特效药物治疗，多以教育干预为主，药物治疗为辅。研究表明，家庭康复干预模式在ASD儿童康复训练中将会有较好的前景[5]，而且“互联网”信息化的快速发展，促进了家庭干预康复的开展[6]。本研究旨在观察互联网模式下康复指导联合家庭早期干预康复对ASD儿童社会交往及发展功能的康复效果。

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