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来源： 重庆日报
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栏目：特殊教育
关键词：重庆市特殊教育中心
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栏目：自闭症机构问答
关键词：惠州市护苗培智学校,教师团队,专业素质及融合教学能力可以吗,惠州护苗总部,师资建设
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栏目：特殊教育
关键词：特殊教育普惠发展，融合教育,特殊教育
来源：腾讯网
作者：
栏目：自闭症行业
关键词：广南县特殊教育学校,二十大开幕会盛况,
来源：鹤峰县教育局
作者： 汪正玺 李媛媛
栏目：特殊教育
关键词：鹤峰县特殊教育学校
来源：文汇报 上海
作者：储舒婷
栏目：自闭症行业
关键词：《上海市特殊教育三年行动计划（2022—2024年）》,上海市特殊教育
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作者：
栏目：特殊教育
关键词：融合教育,特殊教育,南京特殊教育师范学院
来源：速新闻
作者：
栏目：特殊教育
关键词：宿迁市泗洪县特殊教育学校,宿迁市特殊教育,特殊儿童
来源：太原市心予社区服务中心
作者：史老师
栏目：专家观点
关键词：行为问题,自闭,自闭症,情绪障碍,特殊教育
来源：常德市武陵区煦日儿童潜能开发中心
作者：
栏目：生活自理
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2022-12-26
来源：南京特殊教育师范学院
关键词：南京特殊教育师范学院
标签：官方商城
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栏目：机构资讯
关键词：特殊教育,言语康复,泉州市特殊教育学校,泉州市特殊教育学校聋儿语训班,聋儿语训班
来源：深圳市星愿树康复科技有限公司
栏目：热门机构资讯
关键词：特殊教育,,感统,特教老师,社会交往
来源：太仓市特殊教育学校
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来源：镇江市京口区特殊教育中心
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关键词：自闭,自闭症,特教
来源：固始县特殊教育学校
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来源：鹤峰新闻网
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来源：自闭症家园网，自闭症公益网站
作者：
栏目：名人访谈
关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿
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栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈
关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米
来源：中国文明网
作者：
栏目：名人访谈
关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子
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栏目：融合访谈
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栏目：名人访谈
关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓
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栏目：名人访谈
关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞
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作者：
栏目：名人访谈
关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学
来源：襄阳展颜特殊教育培训学校
作者：
栏目：名人访谈
关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨
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来源：《中国特殊教育》2021年第5期(总第251期)
作者：
栏目：融合教育理论
关键词：融合教育,自我管理,正向行为支持,个别化教育,黄珊
来源：中小学心理健康教育 2021 年第 36 期 总第 49
作者：
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关键词：阿斯伯格综合征,阿斯伯格,社会交往,情绪,教育辅导
来源：北京联合大学学报
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栏目：融合教育理论,特殊教育理诊研究
关键词：孤独症,融合教育,特殊教育,多动症,感统失调
来源：教育艺术研究
作者：
栏目：孤独症谱系理论
关键词：广泛性发育障碍,IEP,康复中心,康复机构,康复训练,感统,早期干预,生活自理,社会交往,行为刻板,问题行为
来源：特殊教育56教学月刊·小学版2022/6综合
作者： 王红
栏目：孤独症谱系理论
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来源：中国现代医生 2021 年 5 月第 59 卷第 14 期
作者：
栏目：感觉统合理论研究
关键词：感觉统合训练,学龄期,功能性构音障碍,构音清晰度,感觉统合功能
来源：(中国心理卫生杂志, 2011, 25(1): 14- 19
作者： 刘靖 贾美香 郭延庆
栏目：孤独症谱系理论,名家论文,融合理论,自闭症研究
关键词：ABC,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症诊断,孤独症症状,孤独症治疗,郭延庆,行为问题,贾美香,结构化,社会交往,生活自理
来源：教育生物学杂志2022年11月第10卷第6期
作者：
栏目：ADHD理论研究
关键词：异常行为,情绪障碍,注意缺陷多动障碍,抽动障碍
来源：化纤与纺织技术第51卷2022年9月服装服饰
作者：
栏目：孤独症谱系理论
关键词：自闭症,认知训练,特殊教育,刻板行为,康复机构
来源：襄阳职业技术学院师范学院
作者：
栏目：融合教育理论
关键词：全纳教育,融合教育,认知,特殊教育,个别化教育,幼儿园融合,特殊儿童,行为问题,刘琴,王雁
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山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布
统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先
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