孤独症流量门户 自闭症机构入驻

筑爱自闭症专项

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:筑爱自闭症专项
成立时间:2001年03月12日
机构全称:北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金
负 责 人 :张银俊
性     质 :社会公益机构
区     域 :北京,朝阳区,, 导航
专栏简介:筑爱自闭症专项服务平台总共收录了筑爱自闭症专项在2026年05月17日之前在自闭症家园网提交相关信息3条,其中自闭症专业文章1条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈2条,自闭症学术论文0条,筑爱自闭症专项目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握筑爱自闭症专项的专业能力,从而对北京自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:筑爱自闭症专项基金,于2018年3月由北京青爱教育基金会成立。宗旨是促进青少年爱的教育,使爱和善人人可及。支持与青少年防艾、性健康、心理健康、公益慈善及传统文化、自闭症儿童有关的教育公益活动。北京青爱教育基金会根据相关规定设立“北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金“,旨在倡导融合教育,教导家庭、教师
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  • 北京青爱教育基金会筑爱自闭症儿童活动:融合教育校园行

    2.7K

    2022.10.26

    北京青爱教育基金会筑爱自闭症儿童活动:融合教育校园行

    来源:风吹麦浪

    作者:

    栏目:自闭症公益

    关键词:融合教育,北京青爱教育基金会,自闭症儿童,融合教育校园行

    我的自闭症同学普及知识校园行活动走进北京王府外国语学校本次活动借助绘本主人公自闭症儿童“星星”,鼓励学生们接纳他人的不同,同时告诉同学们该如何与“星星的孩子”交朋友,如何帮助自闭症孩子。筑爱自闭症专项基金的工作人员通过手偶表演讲述了《我的自闭症同学》的故事,让北京王府外国语学校二年级六班的

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  • 自闭症孩子不懂的躲避危险,也不听指令,怎么办?

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:自闭症,认知,自闭症孩子,认知能力,东方启音

    标签:

    100个真实案例,东方启音家长高频问答汇总首先需要结合孩子的年龄及认知能力,判断他是否知道什么是危险。因为危险对于孩子来说是一个比较抽象的词汇。如果孩子到了外面...查看更多
  • 教自闭症孩子指认物品,如何给予合适的指令?【东方启音免费课】

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:指认物品,指令的复杂性

    标签:

    首先要考虑在让孩子去指认物品的时候,是否环境的干扰很多。比如在桌子上没有其他干扰物去指认物品的情况。如果是在一面广告墙上去指认物品,对孩子的能力要求肯定是更高的...查看更多
  • 自闭症孩子逃避问题怎么办?

    来源:福建省星空半步康复健康管理有限公司

    关键词:自闭症孩子逃避问题,辅助,自闭症孩子

    标签:

    那我们在日常生活和教学中,可能经常会遇到这样的一个问题,就是自闭症孩子遇到他不想做的事情就跑开了。然后我们在叫他回来的时候,他可能会出现各种各样不恰当的行为。那...查看更多
  • 自闭症儿童结局如何?成功干预方程式

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症,早期干预,成功干预方程式,自闭症儿童结局如何?

    标签:科学康复

    我提出来一个成功干预的方程式,我们喜欢讲方程式,就说我们要达到一个什么结果我们需要依靠一些什么样的条件,要做到一些什么事情。我认为如果我们希望一个孩子,比如说一...查看更多
  • 自闭症孩子总是多动怎么办?

    来源:上海建京桥医疗科技有限公司

    关键词:自闭症孩子,语言发育,语言发育迟缓

    标签:

    自闭症孩子多动主要有三方面的原因。第一个,是感觉的寻求,通过运动来调节自己的身体。第二个,过度刺激,通过运动来让自己平静下来。第三个,语言发育迟缓,不理解、别跑...查看更多
  • 自闭症孩子对指令没有反馈怎么办?

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:自闭症孩子,自闭症孩子对指令没有反馈怎么办?

    标签:关于我们

    首先要考虑在让自闭症孩子去指认物品的时候,是否环境的干扰很多。比如在桌子上没有其他干扰物去指认物品的情况。如果是在一面广告墙上去指认物品,对自闭症孩子的能力要求...查看更多
  • 自闭症孩子意识不到家长生气的情绪变化怎么办?

    来源:福建省星空半步康复健康管理有限公司

    关键词:自闭症,自闭症孩子,情绪变化

    标签:

    总有家长来问我们,自闭症孩子意识不到家长生气了,家长都气成那样了,自闭症孩子都没事人一样。其实我们就要想想了,我们看看我们自己的小朋友,首先有没有关注我们,你在...查看更多
  • 自闭症孩子有攻击行为怎么办?

    来源:上海建京桥医疗科技有限公司

    关键词:自闭症,孩子情绪,自闭症孩子,自闭症孩子有攻击行为怎么办?

    标签:

    自闭症孩子攻击行为是指咬人、踢人、打人、推人。为什么自闭症孩子有攻击行为呢?通常的原因有两点。第一个,就是被过度刺激了,自闭症孩子不能调节自己的情绪和冲动。第二...查看更多
  • 梁兵:孤独症儿童医教结合康复教育探索

    来源:苏州工业园区博爱学校

    关键词:梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启

    标签:康复机构

    孤独症儿童对于孤独症儿童的界定,从 2013 年我们国家颁布的 icfc Y 以来,其实我们应该重新来看待这些有特殊功能发展功能障碍的儿童。他们首先是儿童是在儿...查看更多
  • 如何提高自闭症孩子的记忆力?

    来源:星希望(北京)教育科技有限公司

    关键词:自闭症和发育迟缓的孩子,杜佳楣,如何提高自闭症孩子的记忆力?

    标签:

    有些自闭症和发育迟缓的孩子,记忆力非常糟糕,你让他去厨房把杯子拿过来,结果他刚走到客厅就忘了要干什么了,要么就是在原地发呆,要么就被别的物品吸引了注意力,杜佳楣...查看更多
  • 北京青爱教育基金会携手筑爱自闭症专项基金 支援泰安自闭症儿童

    2.1W

    2020.07.03

    来源:北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金,筑爱自闭症专项

    ——腾讯公益·“筑爱自闭症儿童”走进泰安星童培训学校发放图书教材6月22日(周一)下午,山东星童培训学校举办了一场北京青爱教育基金会—腾讯公益“筑爱自闭症儿童”项目图书发放仪式,本次活动由中华儿慈会青爱工程专项基金、北京青爱教育基金会主办,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金承办,泰安市泰
  • “和谐”是最美的画面——“星星的孩子”骑马初体验

    1.2W

    2020.03.12

    来源:

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:感觉统合,融合教育,统合,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金,陶连贵,筑爱自闭症专项

    中国经济新闻联播北京11月11日电(王海珠 通讯员兰若)冰心老人曾说:“美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上,就造就了人的美;表现在物上,就造就了物的美;融汇在环境中,就造就了环境的美。”“和谐”是世上最美的画面,“星星的孩子”依偎在马背上让我们深深地感受到和谐的深意。有这样一位老人,
  • 九九公益日——吕艳冬支援自闭症儿童,让爱传递

    1.7W

    2020.03.12

    来源:

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:融合教育,自闭,自闭症,自闭症儿童,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金,筑爱自闭症专项

    自2015年9月9日被定为“公益日”,至今已陪我们渡过5个春秋,而每年的九九公益日成为了热爱慈善公益事业的个人及企业的公益平台,今年的九九公益日“北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金”呼吁我们共同支援自闭症儿童。自闭症儿童高发病率是不可忽视的社会问题,走进校园又是家长最大的期望,北京青爱教
  • 九九公益日---北京沃资拓“一起携手,献出爱”

    1.8W

    2020.03.12

    来源:

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:融合教育,自闭,自闭症,自闭症儿童,筑爱自闭症专项

    自2015年9月9日被定为“公益日”,每年的九九公益日成为了热爱慈善公益事业的个人及企业的公益平台,今年的九九公益日“青爱--筑爱自闭症专项基金”呼吁我们共同关注自闭症儿童。自闭症儿童高发病率是不可忽视的社会问题,是需要共同来关注和关爱的爱心慈善公益事业!据悉,北京沃资拓管理咨询有限责任公
  • 九九公益一起爱——《有我陪伴》筑爱自闭症儿童

    1.7W

    2020.03.12

    来源:

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:融合教育,自闭,自闭症,自闭症儿童,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金,陶连贵,筑爱自闭症专项

    自2015年9月9日被定为“公益日”,至今已陪我们渡过5个春秋,而每年的九九公益日成为了热爱慈善公益事业的个人及企业的公益平台,今年的九九公益日“北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金”呼吁全社会支援自闭症儿童。自闭症儿童高发病率是不可忽视的社会问题,走进校园又是家长最大的期望,北京青爱教育
  • 北京青爱教育基金会理事长张银俊一行来访上海交通大学健康长三角研究院

    1.8W

    2020.03.12

    来源:

    栏目:特教资讯,机构资讯

    关键词:示范,自闭,自闭症,陶连贵,筑爱自闭症专项

    2019年11月22日,北京青爱教育基金会理事长张银俊一行到访上海交通大学健康长三角研究院,就与研究院合作共建事宜进行交流。上海交通大学国际与公共事务学院副院长、中国城市治理研究院副院长、健康长三角研究院执行院长张录法,上海交通大学校团委副书记巢睿祺,北京青爱教育基金会国际战略顾问高述群、
  • 接纳不同,携手筑爱——融合教育走进北京城市学院

    2.3W

    2020.03.12

    来源:

    栏目:机构资讯

    关键词:融合教育,什么是自闭症,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症孩子,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金,陶连贵,筑爱自闭症专项

      2019年11月25日,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任、北京城市学院客座教授陶连贵老师为北京城市学院学前教育专业的学生们带来了一堂丰富、精彩的融合教育课。  课程开始之前,同学们观看了北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金宣传片、2019腾讯创益人广告大赛中获得特别奖的公益广告
  • 全国“筑爱彩虹线”签约启动仪式在北京举行

    1.5W

    2020.03.12

    来源:

    栏目:机构资讯

    关键词:残疾人事业,康复机构,融合教育,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金,陶连贵,筑爱自闭症专项

    2019年10月25日,全国“筑爱彩虹线”启动仪式及融合教育师资公益培训会在北京市朝阳区残疾人职业康复中心举行。为落实国家提倡“发展残疾人事业,加强残疾康复服务。”促进自闭症早期发现和干预,借鉴国际融合教育有效经验。进一步提升国内融合教育幼儿园、普通中小学随班就读班级教师、特殊儿童康复机构
  • 筑爱自闭症专项基金主任陶连贵——解析PECS卡包及使用方法

    2.2W

    2020.03.12

    来源:

    栏目:机构资讯

    关键词:PECS,提示,图片交换沟通系统,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症专家,陶连贵,筑爱自闭症专项

    PECS卡包主要针对传统自闭症学童沟通训练的缺点,美国Delaware Autistic Program 的Bondy & Frost发展了「图片交换沟通系统」(The Picture Exchange Communication System,简称PECS)。它是专为自闭症儿童设计的一套
  • 北京青爱-筑爱自闭症专项基金安徽合肥基地成立

    1.9W

    2020.03.12

    来源:

    栏目:,机构资讯

    关键词:孤独症,融合教育,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症患者,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金,陶连贵,筑爱自闭症专项

    有一群可爱的孩子,他们像埃克苏佩里笔下的小王子一样,来自遥远的星球,他们沉浸在自己的世界,有着非比寻常的思维模式,他们被称为星星的孩子,医学诊断为自闭症儿童。我们以为他们离我们很远,事实上他们离我们很近。2019年12月21日,合肥星田融合教育中心举办了安徽首届国际“融合教育”公益活动。北

共14篇文章

  • “70年中华弄潮儿”——对话北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵

    2.1W

    2020.03.12

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:陶连贵

    栏目:名人访谈

    关键词:儿童孤独症,孤独症,融合教育,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症孩子,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金,陶连贵,筑爱自闭症专项

    【中国经济新闻联播北京讯 兰若 王海珠 报道】70年披荆斩棘,70年坻砺奋进。不畏险阻书写奉献人生,持之以恒践行宏图伟业。探索,追求,鼓舞,激励,70年中华弄潮儿。庆祝新中国70华诞-中国经济新闻联播系列人物访谈。本期嘉宾:北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵。北京青爱教育基金会
  • “父爱如路”--专访筑爱自闭症专项基金会主任陶连贵

    1.7W

    2020.03.12

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:陶连贵

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金,陶连贵,筑爱自闭症专项

    父爱是什么?记得冰心老师曾这样说“父爱是沉默,如果你能感觉到那就不是父爱了”半年前笔者相识了从加拿大归国的从事自闭症儿童教育的专家陶连贵先生,第一次相遇除了他常说的那句话“我爱我自己的孩子,也爱其他的孩子,孩子的梦就是我的梦”让笔者记忆犹新,其次就是陶连贵先生的“静”,他给人的感觉特别安静

共2篇访谈

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  • 绘画艺术疗法在特殊儿童干预中的应用研究

    2.1K

    2023.07.05

    来源:知识文库2022.04(上)

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:认知,辅助,特殊儿童,认知能力

    绘画艺术中蕴含着丰富而深刻的教育内涵,能够从多种层面对特殊儿童进行辅助性治疗,促进特殊儿童健康成长。教师要将绘画艺术的教育性与特殊儿童所存在的各方面问题进行有机的结合,积极创新教学模式,借助绘画艺术,有效解决特殊儿童存在的各种问题,促进特殊儿童全面成长。
  • 个人工作系统改善自闭症儿童专注行为的干预研究

    2K

    2023.05.27

    来源:教育观察2022年9月 第11卷第27期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,应用行为分析,融合教育,结构化教学,特殊教育

    自闭症谱系障碍(AutismSpectrumDisorder,简称ASD)是一种神经发育障碍,主要表现为社会沟通与互动障碍以及限制性的重复行为、兴趣和活动。有效干预自闭症儿童的不专注行为,能改善自闭症儿童的学习问题,提升自闭症儿童的融合教育质量,推动自闭症融合教育的发展。
  • 我国培智学校课程改革现状分析

    1.9K

    2023.11.09

    来源:第7期王艳梅:我国培智学校课程改革现状分析

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:我国培智学校课程改革现状分析,唐氏综合征,特殊教育,发展性障碍,社会交往

    2016年教育部颁布的《培智学校义务教育课程标准》,把培智学校课程改革推向高潮。可以说,课程改革的脚步从未停止。而在践行培智学校课程的过程中,我们的实践工作者也在不断进行探索,开发校本课程、制定个别化教育计等切实可行的措施在工作中逐步得到发展,并取得了较好的成效。
  • 95例孤独症儿童血串联质谱检测的分析报告

    1.6W

    2020.02.19

    来源:中国儿童保健杂志2015年09月第23卷第9期

    作者: 徐秀

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,社会交往,提示,徐秀,孤独症谱系障碍,复旦大学附属儿科医院

    本研究为晚诊断的苯丙酮尿症与 ASD 之间的关联提供了案例支持,苯丙酮尿症可能是儿童 ASD 的共患病之一;戊二酸血症-II型与 ASD 之间可能存在一定联系。对于IEM 高危患儿、特别是生后未行新生儿筛查的 ASD 患儿,及时地进行IEM 筛查对于全面诊断和治疗 ASD 有着重要意义。
  • 随班就读:阿斯伯格综合征学生体育兴趣的培养

    1.8K

    2025.04.24

    来源:中小学心理健康教育2023年第28期总第555期

    作者:

    栏目:阿斯伯格理论研究

    关键词:阿斯伯格,精细动作,广泛性发育障,发展性障碍,特殊儿童,社会交往障碍,问题行为,黄伟合

    阿斯伯格综合征(AS)属于孤独症谱系障碍(ASD)或广泛性发育障碍(PDD),具有与孤独症同样的社会交往障碍,局限的兴趣和重复、刻板的活动方式。患有阿斯伯格综合征的学生运动协调性差,低头行走,视觉范围有限,步态僵硬前倾(一般以小步伐为主),大动作难以到位(如跑、跳等姿势很难符合要求):此外
  • 近15年美国国家特殊教育研究中心研究项目回顾

    2K

    2023.10.17

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)2021年第4期

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:近15年美国国家特殊教育研究中心研究项目回顾,特殊教育,儿童早期干预,社交技能,自闭症儿童,行为问题,语言理解能力,高功能自闭症

    据美国《2002年教育科学改革法》第175条的规定,NCSER的主要职责包括:资助研究以增加大众对残疾或有残疾风险个体的认识并了解其需求,从而改善个体的发展与教育效果;资助研究以改善根据《残疾人教育法案》提供的服务质量并支持其实施;与国家教育评估和区域援助中心合作评估《残疾人教育法案》实施
  • 阿斯博格综合征的早期筛查和诊断(综述)*

    1.9W

    2020.01.10

    来源:

    作者: 静进

    栏目:阿斯伯格理论研究,名家论文,融合理论,自闭症研究

    关键词:aba,阿斯伯格综合征,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症的表现,孤独症谱系,行为问题,认知能力,社会交往,提示,语言发育,邹小兵

    阿斯博格综合征(Asperger'ssyndrome, AS)是一种与儿童孤独症(autism)有相似特征,以社会交往障碍、狭隘的兴趣、重复刻板行为和动作发育不协调,但具有与年龄相符的语言和认知功能为主要表现的广泛性发育障碍(pervasivedevelop-mentaldisorder,
  • 浅析国内药物联合脑电生物反馈治疗注意缺陷多动症儿童的随机对照研究

    2K

    2023.06.07

    来源:绵阳师范学院学报(自然科学版)

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,操作性条件反射,行为治疗,执行功能,感觉统合

    EEG-B治疗不仅是一种为了让ADHD患儿学会控制脑电波的条件反射训练,也是一种认知行为训练,包括患儿与治疗师之间的沟通交流时间、心理融洽度,以及家长父母的支持等,这些因素都会影响EEG-B和联合治疗效果,因此也应当纳入影响疗效评价的因素.
  • 自然环境教学对学龄自闭症儿童沟通干预的个案研究

    1.6K

    2024.11.14

    来源:才智2021.06中109

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:地板时光,异常行为,回合式教学,康复训练,辅助沟通,高功能自闭症,厦门市特殊教育学校

    自闭症儿童普遍缺乏口语沟通能力,现有数据表明,有25%的自闭症儿童只有有限的或甚至没有口语语言表达[2],即便是高功能的自闭症儿童有发展出语言,仍受到许多因素干扰,表现出口语表达或沟通困难[3]。这一困难令自闭症儿童很受挫折,导致了他们的情绪和行为问题,进而影响其社会互动、认知学习和心理发
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径:基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源:西南大学教育学部

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力,形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景,探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径,以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

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统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

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周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
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性质:民办康复机构|连锁康复机构

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成立:2019-04-01

性质:民办康复机构|残联定点机构

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  • 苏州市自闭症研究会
    苏州市自闭症研究会由苏州市教育、医疗领域专家,学者及部分爱心人士、爱心企业发起成立,旨在构建一个对自闭症及其干预进行理论研究、学术交流、科学普及和培训指导为一体的专业化平台。自闭症又称孤独症,是一种因...
  • 肇庆市自闭症互助协会
    肇庆市自闭症互助协会是由部分自闭症人士家长联合市内各自闭症康复机构、康复专业人士以及社会爱心人士共同组建、经民政部门注册批注的社会公益团体。旨在通过宣传政策、业务培训,反映诉求、举办活动、提供服务等形...
  • 梅州市自闭症互助协会
    梅州市自闭症互助协会成立于2014年,是梅州市民政局登记注册的民办社会福利机构(NGO),协会由我市自闭症人士的家长、亲友以及爱心人士自愿发起组成。梅州市自闭症互助协会致力于自闭症及相关障碍儿童心理康...
  • 广州市越秀区融爱之家特殊儿童服务中心
    广州市越秀区融爱之家特殊儿童服务中心(简称:融爱之家),于2015年创立,由一群自闭症儿童家长发起,以促进特殊孩子平等、参与、共享为宗旨,致力于建立良好的社会融合环境,增强社会大众对特殊孩子的认识,推...
  • 郑州市二七区汇爱社会工作服务中心
    2019年1月21日,郑州彩虹之家心智障碍者家长互助中心成功在郑州市二七区民政局登记注册,并更名为郑州市二七区汇爱社会工作服务中心。自2018年6月,二七汇爱(彩虹之家)入驻二七区社会组织双服务发展中...
  • 揭阳市星晨社工综合服务中心
    揭阳市星晨社工综合服务中心成立于2019年6月,是经揭阳市民政局批复成立的一家专业性、非营利性民办非企业单位。中心自成立以来秉承“助人自助、服务社会”的服务宗旨,协助个人、家庭、团体适应其所在的社会环...
  • 成都市青白江区家庭教育协会
    青白江区家庭教育协会是经区妇联审批、民政局登记注册的公益性社会团体。协会由长期从事家庭教育实践和理论研究的教育与心理健康方面的学者发起,致力于幸福家庭的建设,面向广大的家庭、学校(幼儿园)、企事业单位...
  • 广州市真美公益基金会
    广州市真美公益基金会简称“广州真美公益”,中心于2022年1月,负责人廖娟,属于直接登记的基金会。助学:面向乡村学校提供资金、软硬件教育资源及个体教育资助;助残:面向残障人士、自闭症儿童等特殊人群开展...
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