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广州乔致教育

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：广州乔致教育
成立时间：2021年12月06日
机构全称：广州乔致教育咨询有限公司
负 责 人 ：吴泽璇
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：广东,广州市,天河区,长兴路13号优托邦西区三楼B-301A乔致教育 导航
专栏简介：广州乔致教育服务平台总共收录了广州乔致教育在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息62条，其中自闭症专业文章62条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，广州乔致教育目前的内容数量在全国所有机构中位居41位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握广州乔致教育的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：广州乔致教育咨询有限公司（乔致教育）由广东省广州市一名认证副应用行为分析师（BCaBA）吴泽璇发起成立，为自闭症谱系障碍及发育迟缓儿童提供专业应用行为分析（ABA）治疗服务的机构，所服务群体主要为2-12岁的高功能儿童群体，主要形式为小组教学（3-5人）/小班教学（8-10人），乔致教育

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广州乔致教育专栏sign up

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  • 广州乔致教育在广州天河区哪个位置，如何才能找到？

    208

    2024.06.29

    广州乔致教育在广州天河区哪个位置，如何才能找到？

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：广州乔致教育在广州天河区哪个位置，如何才能找到？,广州乔致教育咨询有限公司

    广州乔致教育于2021年12月份开业，是一家民办康复机构，地址位于广东广州天河区长兴路13号优托邦西区三楼B-301A乔致教育
  • ABA+感统训练联合：春季学期影子成果盘点

    1.8K

    2024.06.21

    ABA+感统训练联合：春季学期影子成果盘点

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：影子老师

    关键词：ABA,感统训练,影子老师,广州乔致教育

    2024春季学期即将结束，乔致的老师们深入12所广州主流学校，实现了从幼儿园中班到小学四年级学段的广泛覆盖。截止发稿，两年来乔致已经累计服务超过30+位孩子，深入幼儿园、小学课堂助力孩子校园融合与能力强化。
  • 吴老师说干预|如何搭建语言训练的家庭场景（下）

    3.1K

    2024.05.23

    吴老师说干预|如何搭建语言训练的家庭场景（下）

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：广州乔致,吴泽璇,语言训练,认知理解能力

    ​不少家长总是跟我说：老师，我家孩子认知理解能力都挺好的，社交主动性和社会情感也有，主要问题就是语言不好，怎么办？
  • 广州乔致一对一教学体系又升级了！烘焙团课来啦！

    1.8K

    2024.05.23

    广州乔致一对一教学体系又升级了！烘焙团课来啦！

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：广州乔致,一对一教学体系,语言能力,社交能力

    乔致一对一教学体系，又一次升级了，为了丰富课堂的形式，增加孩子的学习热情和学习兴趣，乔致一对一项目的集体团队引入了“烘焙课”，平均每两周开展一次，让孩子们体验了实践的快乐！现在跟着小编一起来看看近期烘焙课的情况吧
  • 幼小2班开班在即，专业的小学融合选广州乔致

    1.8K

    2024.04.28

    幼小2班开班在即，专业的小学融合选广州乔致

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：广州乔致,小学融合,幼小衔接,特教

    2月19日，广州乔致幼小1班开班了，在老师、家长和孩子的共同努力下，班级取得了稳定的成果，请戳幼小开班1个多月，来看看孩子们的进步！目前，乔致幼小2班火热招生中，接受学员的持续报名，推荐学员更是福利多多！
  • 孩子总是磨磨蹭蹭如何教他时间观念？无非是这两招！

    2.9K

    2024.04.10

    孩子总是磨磨蹭蹭如何教他时间观念？无非是这两招！

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：广州乔致童心,时间观念,家庭干预

    孩子总磨磨蹭蹭，做什么都很慢，要不停的催，家长们更是十八般武器上手，给计时器，给惩罚，给奖励，但是成效都不明显。怎么提升孩子的执行功能，让孩子有时间概念，已经成了家庭干预的老大难问题。今天，吴老师就来分享一个时间游戏，简单易上手，教孩子时间概念，帮助孩子做起事情来事半功倍。
  • 广州乔致教育_广州天河区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    1.9K

    2024.04.03

    广州乔致教育_广州天河区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：广州乔致教育好不好?,广州自闭症儿童康复/语言训练

    广州乔致教育_广州自闭症儿童康复/语言训练好不好?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 直播预告 |家庭如何开展孩子的社交训练？

    3.2K

    2024.03.19

    直播预告 |家庭如何开展孩子的社交训练？

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：广州乔致,社交障碍,社交训练,自闭症儿童家庭

    社交障碍，对于许多自闭症儿童的家庭来说，是他们一生都在努力克服的挑战。但现实情况是，很少有家庭能成功地为孩子找到融合的伙伴，更不要谈为孩子建立友谊。原因何在？
  • 巧用社交概念工具：解决孩子跑开不合群的难题

    2.1K

    2024.03.19

    巧用社交概念工具：解决孩子跑开不合群的难题

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    作者：吴泽璇

    栏目：社交训练

    关键词：广州乔致教育,社交概念,ASD孩子

    公园里，几个妈妈带着孩子一起玩，一个孩子总是一个人跑开，妈妈不厌其烦拉回来……以上场合，很多家长、老师都不陌生，这在ASD孩子身上很常见。今天，吴老师就和大家聊聊如何解决孩子跑开、不合群的难题！
  • 4-6岁孩子社交技能全覆盖：周末社交班招生了还有“社交探索”课程上新

    3K

    2024.03.11

    4-6岁孩子社交技能全覆盖：周末社交班招生了还有“社交探索”课程上新

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：广州乔致教育,社交技能,社交班,社交能力

    新学期乔致引进新的社交小组课程-“社交探索”课程啦,社交能力=社交技能+社交思维+解决问题能力，社交探索课程致力于将抽象的社交技能教学具体化，通过操作性很强的教学，逐步提高孩子的社交能力。

共62篇文章

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  • 直播预告 |针对不同年龄段的闭娃，家长如何做好暑期规划

    2.1K

    2024.06.28

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：BCaBA,自闭症孩子,吴泽璇,广州乔致童心

    凡事预则立，不预则废。科学的规划可以使孩子在针对上一个阶段的技能查漏补缺，通过在暑假密集练习做加强，储备孩子下学期需要的技能。因此，吴老师将在直播间连线数位家长，共同探讨针对不同年龄段的闭娃，家长应该如何科学进行孩子的暑期规划，如何设计社交、游戏等目标，最大限度的开发利用暑假！
  • 广州乔致和小朋友一起过端午啦

    2.3K

    2024.06.13

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：强化物,DRA,广州乔致

    端午临近，粽香四溢，乔致童心在本周策划了相关的一系列端午节主题活动，希望让孩子更生动的感受到中国传统文化的魅力。通过一些手工活动，锻炼孩子的空间想象能力和肢体控制能力。
  • 广州乔致童心直播预告：自闭症儿童上学校园融合必备攻略

    2.4K

    2024.04.18

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：广州乔致童心,吴泽璇,自闭症儿童

    乔致快讯：4月17日，今晚20：00，乔致直播间，吴泽璇老师将会和各位家长分享“自闭症儿童上学—校园融合必备攻略”，快快点击上方预约按钮，或点击下图扫码预约吧。
  • 直播预告 |自闭症儿童上小学校园融合必备攻略

    2K

    2024.04.16

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：广州乔致童心,自闭症儿童,融合必备攻略

    本次直播，吴老师将为家长分享自闭症儿童是否需要延迟上小学，适合哪种类型的学校（公立学校？私立学校？特校？），上普校应该具备哪些能力，以及对自闭症儿童在小学阶段会面临的社交重点，社交难点进行解析，探讨在孩子校园融合中，家庭、机构、学校三方面应该如何帮助孩子更好的进行校园融合，提升孩子的自信心
  • 春季幼小2班、周末高阶社交情感班、社交探索班持续招生中

    3.1K

    2024.04.12

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：广州乔致教育,ASD孩子,小学融合,社交技能,高功能自闭症

    ​新学期以来，乔致的各个项目全面开花。幼小1班学生的常规和学习都已经步上正轨，社交语言班也已顺利开班。乔致将于5月份继续开办幼小2班，而高阶社交情感班、社交探索班也剩余少量名额即将满班。我们期待以体系化的课程，助力孩子们从幼儿园到小学阶段的集体融合！
  • 小学融合来乔致:2024年春季幼小班持续招生中

    2.1K

    2024.03.06

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：广州乔致,问题行为,凌碧凤,周敏,吴泽璇,幼小班

    经过了2022年、2023年的8个班级实践，乔致2024年幼小春季班于2月19日正式开班了，目前接受学员的持续报名，推荐学员更是福利多多！2024年春季幼小班招募学员啦！
  • 品牌升级，这是全新的乔致教育！

    2.4K

    2024.01.29

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：广州乔致教育,ASD孩子,BCaBA,小学融合,吴泽璇

    乔致教育即将两周岁了！从一对一到集体班，从幼儿到大龄孩子，从机构到深入学校，乔致一直在完善适合ASD孩子的课程体系，提供最专业的干预支持！孩子们和乔致相伴成长，走进幼儿园、走进小学融合，至今乔致还在一路跟随。
  • 乔致教育寒假班最后一波招生！来定制孩子的干预课程吧！

    2.5K

    2024.01.29

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：自我管理,广州乔致,ASD孩子,社交技能,吴泽璇

    干预时间是宝贵的，有目的性的干预，再让孩子去自然环境中泛化，能达到事半功倍的效果。每年的寒暑假，都有来自全国各地的家长齐聚乔致教育，体验各种针对孩子年龄段的集体班，储备孩子新学期需要的社交技能，装备自己的干预知识，回家带孩子实践。
  • 特殊孩子上小学，选择乔致的10个理由！

    2.5K

    2024.01.29

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：小学融合,广州乔致,特殊孩子

    小学是一个集体环境，特殊孩子在进入小学之前，需要有一定的适应和准备过程。提前筹备可以帮助孩子更好地适应学校环境，减少入学后的不良问题。乔致的幼小衔接招生，从春季开始，整整4个半月的学习，迅速为孩子的小学融合打下稳定的基础！选择乔致的十大理由，不容错过，提前筹备是关键。
  • 小学融合来乔致教育！2024年春季幼小班招生啦！

    3K

    2024.01.17

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：广州乔致教育,小学融合,社交技能,问题行为

    成为一名小学生是ASD孩子干预生涯中非常重要的的一步，提前规划及储备孩子必需的技能必不可少。乔致教育从开办之日，就扎根ASD孩子的校园融合，具备多年的幼小衔接开班经验以及小学入校经验。我们凝聚了最优秀的教师团队、最贴合实际的课程体系、最专业的小学融合经验，陪伴一届届准小学生成长，获得家长的

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  • 康教结合，高质量实现特殊教育向学前延伸

    1.9K

    2024.01.10

    来源：治理与管理

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,语言障碍,特殊教育,儿童康复,儿童早期干预,早期干预

    山东省曲阜市特殊教育学校是2013年山东省首批“康教结合”项目实验学校。曲阜市特殊教育学校附属幼儿园是一所专门招收3-6周岁残疾儿童的公办幼儿园。近年来，学校与曲阜市康复中心、曲阜市第二人民医院紧密联合,坚持以“康教结合儿童早期干预”为特色，实现早发现早干预早教育,区域适龄残疾儿童入园率大
  • 融合教育背景下小学低年级班级管理策略

    2.2K

    2023.05.07

    来源：广东教育·综合2022年第1期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：自闭症,融合教育,自我管理,多动症,特殊儿童

    小学低年级的班级管理重点集中在对学生行为习惯方面的常规教育，但该年龄段学生自我行为调控能力和情绪调控能力较弱，安全意识不强，课间休息容易出现意外，加上需要特殊照顾的特殊儿童，教师缺少足够精力处理课间小事故。因此需要班主任探讨融合教育背景下小学低年级的班级管理策略。
  • 东莞市儿童孤独症谱系障碍早期筛查识别的应用

    2K

    2024.05.14

    来源：临床与病理杂志

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：阿斯伯格,社会交流,行为分析师,儿童康复,感觉统合,广泛性发育障碍,早期干预,社交技能,,邓红珠,邹小兵

    近年来，流行病学调查[6-7]显示：世界各国儿童ASD的患病率均呈上升趋势，ASD目前已经成为全世界迫切解决的公共卫生问题。对ASD儿童做到早发现、早诊断和早干预十分重要，但目前国内大部分儿童保健机构尚未把ASD的早期筛查纳入常规工作，并且缺乏适合的ASD筛查量表及管理模式。本研究以东莞市
  • 安思定联合感觉统合训练在学龄前儿童孤独症治疗效果分析

    2.6K

    2022.10.26

    来源：

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：安思定,感觉统合训练,儿童孤独症

    儿童孤独症（Childhood Autism，CA)是广泛发育障碍中最常见的一种发育障碍，常起病于 3 岁以前，男孩多于女孩，因病因尚不明确, 至今无特效治疗方法, 致残率很高，学龄前儿童孤独症，目前主张尽早予心理、行为干预等非药物治疗为主。我们对2020年1月至2021年12月在本院接受
  • 自闭症儿童疗愈居住空间设计

    2.2K

    2023.06.19

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,康复中心,康复训练,自闭症儿童

    注重选材的安全环保,符合可持续性发展原则。合理规划空间布局,对空间进行动静区划分,并且最大程度增加空间内的功能性,营造一个不仅可以满足自闭症儿童日常生活的居住空间,也可以达到康复训练要求的疗愈空间,从而达到提升自闭症儿童生活质量和康复效果的目的。
  • ​融合教育背景下芬兰特殊需要学生的支持模式

    1.9K

    2023.10.11

    来源：比较教育研究2021年第1期(总第372期)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：​融合教育背景下芬兰特殊需要学生的支持模式,语言障碍,特殊教育,IEP,个别化教育,发育迟缓,早期干预,王雁,北京师范大学

    通过梳理芬兰特殊需要学生学习支持模式的历史演变、运行机制与保障机制，总结其呈现出的特点及优势，深入探析芬兰为特殊需要学生在学习支持体系上所作的努力，挖掘芬兰教育质量高且均衡化背后的机制，以期为我国融合教育背景下的教育改革提供借鉴。
  • 浅析国内药物联合脑电生物反馈治疗注意缺陷多动症儿童的随机对照研究

    2K

    2023.06.07

    来源：绵阳师范学院学报(自然科学版)

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,操作性条件反射,行为治疗,执行功能,感觉统合

    EEG－B治疗不仅是一种为了让ADHD患儿学会控制脑电波的条件反射训练，也是一种认知行为训练，包括患儿与治疗师之间的沟通交流时间、心理融洽度，以及家长父母的支持等，这些因素都会影响EEG－B和联合治疗效果，因此也应当纳入影响疗效评价的因素.
  • 开学急需“收心”，求助“学习困难门诊”

    2.3K

    2023.05.07

    来源：南京日报/2022年/2月/11日

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：认知,多动症,认知能力,学习困难

    “学习困难”笼统地是指学习能力低、学业表现不佳，其病因受到多种因素的影响，除了智力问题所带来的理解、记忆、观察、想象、思考、判断等学习能力不足，还有很多与特定认知能力缺陷有关的因素，“很多孩子想象力丰富，也非常善于表达，但是一到看书写字就蒙了。阅读慢，经常跳字漏字；写字也很慢，经常容易把字
  • 早产儿神经心理发育及影响因素研究现状

    2.4K

    2024.09.09

    来源：重庆市璧山区妇幼保健院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：精细运动,精细动作,早期干预,粗大运动,认知能力,语言发育,匡晓妮,张梅,西安市妇幼保健院

    随着医疗技术的提高，特别是新生儿救治技术及重症监设备的提高， 使早产儿的抢救成活率大大提高，特别是早期早产儿存活率明显提高 [1]， 早产儿因受母亲各种高危因素和各器官系统发育不完善引起的多种并发症，可导致不同程度的神经心理发育障碍，对家庭、社会及医疗机构均是沉重的负担，在此，拟对国内外目
  • 多维情绪能力干预对学前自闭症男孩面部表情产出的影响

    2.5K

    2025.08.13

    来源：南京晓庄学院幼儿师范学院

    作者： 池霞

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,辅助,模仿,自我管理,特殊教育,ASD,孤独症儿童,自闭症儿童,自闭症儿童情绪,自闭症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,池霞,金宇,静进,南京市妇幼保健院

    面部表情是人类非言语交流中最重要的表达形式，它是人们对面部器官以及肌肉的有意控制，是体现自身情绪状态的重要线索[1]。面部表情的产出主要包括面部表情模仿和表达两方面的能力，不仅反映个体身体和精神的健康状态[1]，也是正常和精神障碍群体在心理和社会适应上存在差异的重要表现[2]。
康复师

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广东广州市 | 招0人 | 2022-06-22发布

心理学,应用心理学,幼儿教育,特殊教育,可以是应届生

法定假日 带薪年假 婚假 产假 社保
广州乔致教育咨询有限公司
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成立：2021-12-06

性质：民办康复机构

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