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来源：南京雨花台区康语启苗康复服务有限公司
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栏目：自闭症机构问答
关键词：南京康语雨花中心在南京雨花台区哪个位置，如何才能找到？,南京雨花台区康语启苗康复服务有限公司
来源：自闭症家园网
作者：自闭症家园网
栏目：自闭症机构问答
关键词：南京康语雨花中心教学情况?,南京自闭症儿童康复/语言训练
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栏目：谱系名词
关键词：沙盘游戏（箱庭疗法）
来源：HGM
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栏目：自闭症表现
关键词：语言表达的特征,什么是孤独症儿童语言表达的特征？
来源：HGM
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栏目：自闭症表现
关键词：自闭症儿童,缺乏结构化能力的表现,自闭症儿童缺乏结构化能力的表现有哪些表现
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作者：万古
栏目：影子老师
关键词：什么是特教教师,轻微自闭症孩童,特教教师如何找,特殊教育
来源：星星荟儿童发展中心
作者：
栏目：语言训练
关键词：孤独症孩子,语言理解能力
来源：HGM
作者：
栏目：自闭症表现
关键词：轻度自闭症,精疲力竭,焦虑感,特征
来源：关爱自闭症Autism
作者：关爱自闭症Autism
栏目：知识普及
关键词：行为治疗,刻板行为,发展性障碍,早期干预
来源：24小时特教
作者：24小时特教
栏目：知识普及
关键词：应用行为分析（ABA）,强化理论,感觉统合失调
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来源：桂林市临桂区牧思康复服务中心
栏目：热门机构资讯
关键词：特殊教育,特教,王琳,桂林牧思康复服务中心
来源：自闭症家园网
栏目：机构资讯
关键词：星星雨综合能力家长课,青岛以琳综合能力家长课,北京馨翼学习障碍家长课
来源：佛山市顺德区北滘镇康园社会服务中心
栏目：热门机构资讯
关键词：儿童康复,康复中心,特殊儿童,佛山市顺德区北滘镇康园社会服务中心
来源：佛山市顺德区威权康复服务中心
栏目：热门机构资讯
关键词：孤独症,孤独症儿童,家庭训练,顺德威权康复服务中心
来源：自闭症家园网
栏目：机构资讯
关键词： 子曰儿童发展中心南京校区发育迟缓家长课, 子曰儿童发展中心绍兴校区发育迟缓综合课,上海百音教育发育迟缓常规课
来源：自闭症家园网
栏目：机构资讯
关键词：保定援之源康复学校多动症口肌课,北京星之翼康复中心发育迟缓口肌课,廊坊复聪语训学校语言障碍口肌课
来源：晋中乐善康复服务中心
栏目：机构资讯
关键词：孤独症,发育迟缓,康复中心,康复机构,康复训练,脑瘫,晋中乐善康复服务中心
来源：自闭症家园网
栏目：机构资讯
关键词：大米和小米北京望京中心综合能力评估课,大米和小米成都武侯中心综合能力评估课,大米和小米江苏无锡中心综合能力评估课
来源：重庆智星康儿童医院有限公司
栏目：热门机构资讯
关键词：精细运动,认知,仿说,康复训练,重庆智星康
来源：广西壮族自治区听力言语康复中心
栏目：热门机构资讯
关键词：康复中心,言语康复,广西自治区听力言语康复中心
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来源：自闭症家园网，自闭症公益网站
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栏目：名人访谈
关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,康复机构,中国精神残疾人及亲友协会,温洪
来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心
作者：
栏目：融合访谈
关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲
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来源：科学咨询/教学研究
作者：
栏目：融合教育理论
关键词：全纳教育,融合教育,特殊教育,个性化教育,特教老师,,自闭症儿童,陈静
来源：文理导航2022.9
作者：
栏目：孤独症谱系理论
关键词：孤独症,强化物,认知训练,特殊教育,儿童康复
来源：四川精神卫生2017年第30期第6卷
作者： 焦公凯
栏目：生物治疗理论研究
关键词：孤独性障碍儿童,焦公凯,南京脑科医院,重复刻板行为,饮食行为特征
来源：科教导刊（电子版)2021年第19期/7月（上）
作者：
栏目：孤独症谱系理论
关键词：如何走进自闭症儿童的心田,刻板行为,发育迟缓,自闭症儿童
来源：聊城市东昌府区妇幼保健院康复科
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栏目：感觉统合理论研究
关键词：构音异常,语言障碍,沙盘游戏,认知训练,听觉统合训练,家庭康复,康复训练,语言理解能力,赵宁侠
来源：实用临床医药杂志2022，26(9)：76 －79
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栏目：ADHD理论研究
关键词：量表,认知,广泛性发育障碍,儿童多动症
来源：现代特殊教育基础教育研究
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栏目：融合教育理论
关键词：融合教育,新时代全面推进融合教育的目标任务及实现路径,个别化教育,早期干预,南京特殊教育师范学院
来源：2021年第10期 现代特殊教育(高等教育研究)
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栏目：自闭症研究
关键词：精神疾病诊断,应用行为分析,自闭症,融合教育,认知,辅助,共同注意,特殊教育,特殊儿童,社会交往,精神疾病诊断与统计手册,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍
来源：统计调查2021年3月第1期（总第41期）
作者：
栏目：融合教育理论
关键词：北京市融合教育资源,幼儿园融合,中国精神残疾人及亲友协会,王红
来源：西南大学教育学部
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栏目：特殊教育理诊研究
关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学
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