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刘氏视听动北京天溪园中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:刘氏视听动北京天溪园中心
成立时间:2021年05月21日
机构全称:刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司刘氏奥森分公司
负 责 人 :刘骏
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构 | 语言训练机构
区     域 :北京,朝阳区,,天溪园20号楼2层商业46 导航
专栏简介:刘氏视听动北京天溪园中心服务平台总共收录了刘氏视听动北京天溪园中心在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息32条,其中自闭症专业文章32条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,刘氏视听动北京天溪园中心目前的内容数量在全国所有机构中位居566位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握刘氏视听动北京天溪园中心的专业能力,从而对北京自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司刘氏奥森分公司简称"刘氏视听动北京天溪园中心",中心由专家团队测评及分析后,每位学生的训练将依照其独特的学习能力进行个别化的课程设计。刘氏的学生将透过专业师资1对1至1对4的教学,发展其表达丶书写丶理解组织丶情绪发展丶行为管理及社交方面等能力,继而在学习中获得成就与自信。针对每位学生不同的发展需求,我们将进行定期丶系统化的复测及教学调整,透过快速提升学生最核心的视丶听丶动学习能力,帮助孩子做到耳聪丶目明丶反应快的高效学习。
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刘氏视听动北京天溪园中心专栏sign up

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  • 刘氏视听动北京天溪园中心在北京朝阳区哪个位置,如何才能找到?

    168

    2024.07.02

    刘氏视听动北京天溪园中心在北京朝阳区哪个位置,如何才能找到?

    来源:刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司刘氏奥森分公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:刘氏视听动北京天溪园中心在北京朝阳区哪个位置,如何才能找到?,刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司刘氏奥森分公司

    刘氏视听动北京天溪园中心于2021年05月份开业,是一家民办康复机构 | 连锁康复机构 | 语言训练机构,地址位于北京朝阳区天溪园20号楼2层商业46
  • 刘氏视听动北京天溪园中心_朝阳区自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?

    2.6K

    2024.05.18

    刘氏视听动北京天溪园中心_朝阳区自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:刘氏视听动北京天溪园中心有些什么课程?,朝阳区自闭症儿童康复/语言训练

    刘氏视听动北京天溪园中心_朝阳区自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 自闭症孩子口语发展的三个阶段:初级、中级、高级能力详解

    2.5K

    2023.04.24

    自闭症孩子口语发展的三个阶段:初级、中级、高级能力详解

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:语言训练

    关键词:自闭症孩子口语发展的三个阶段,自闭症孩子语言初级、中级、高级能力详解

    自闭症孩子的口语能力在不同年龄段和个体间存在差异,可以根据口语能力的不同阶段,来设计相应的口语训练方案,以促进自闭症孩子的口语语言发展。在一般情况下,自闭症孩子的口语能力可分为初级、中级和高级三个阶段,下面将详细介绍每个阶段的特点及对应的训练方法。
  • 如何利用模仿去进行自闭症孩子语言训练?

    3.3K

    2023.04.23

    如何利用模仿去进行自闭症孩子语言训练?

    来源:

    作者:猫猫可C

    栏目:语言训练

    关键词:模仿,自闭症孩子语言训练,如何利用模仿去进行自闭症孩子语言训练

    模仿是一种有效的自闭症语言训练方法,它可以帮助孩子们提高语音、语调、语速、节奏等语言技能。家长可以通过在日常生活中进行模仿游戏、利用语音疗法软件、练习唱歌、模仿真实场景、利用社交媒体平台等方式,帮助孩子们更好地掌握语言技能。在训练过程中,家长需要耐心和细心,鼓励孩子们勇敢尝试,并根据孩子的
  • 自闭症语言语音治疗:从发声到流畅,如何帮助孩子有效提升语言语音表现力?

    2.8K

    2023.04.23

    自闭症语言语音治疗:从发声到流畅,如何帮助孩子有效提升语言语音表现力?

    来源:

    作者:猫猫可C

    栏目:语言训练

    关键词:自闭症语言语音治疗,自闭症语言训练

    自闭症语言治疗需要全方位地考查儿童的语言特点和个体差异,采用综合性的治疗方法,包括提供高发耳机、耳机奏和语调等技巧、逐步提高语速、保证语音清晰度等等。同时,治疗过程中需要注意避免过度调节速度,以确保治疗的有效性和安全性。只有在综合治疗的基础上,才能充分发挥辅助脚逐渐发展出正常的语言能力,提
  • 回合式操作教学法DTT是什么?三项后效关系的建立。

    3.2K

    2023.04.21

    回合式操作教学法DTT是什么?三项后效关系的建立。

    来源:HGM

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:三项后效关系的建立,回合式操作教学法DTT是什么?

    回合式操作教学法(DTT)是一种有效的教学方法,其应用适合任何与学习有关的场景,包括自闭症治疗康复。这种方法适合新技能的建立,比如交流、游戏、社会技能、自理能力等。可在不同环境中进行,如桌面、游戏过程中、学校或社区里等。
  • 孤独症儿童的训练方法

    3.2K

    2023.04.20

    来源:

    作者:

    栏目:自闭症康复

    关键词:孤独症儿童的训练方法

    孤独症,又称自闭症,是一种神经发育异常的疾病,常常会影响患者的社交能力和语言交流能力。孤独症患者大多数是儿童,在日常生活中,孤独症儿童需要家庭和专业人士的关注和帮助。训练方法是帮助孤独症儿童成长的重要方法之一
  • 自闭症孩子在幼儿园可能遇到的问题以及相应的解决方案

    1.8K

    2023.04.19

    自闭症孩子在幼儿园可能遇到的问题以及相应的解决方案

    来源:

    作者:猫猫可C

    栏目:融合教育

    关键词:自闭症孩子在幼儿园可能遇到的问题,支持自闭症孩子适应融合幼儿园环境的措施

    自闭症孩子在幼儿园的生活和学习中,需要得到教师的理解和支持。幼儿园教师应该具备一定的自闭症知识和教育技能,了解自闭症孩子的特点和需求,制定个性化的教学计划,帮助自闭症孩子充分发挥他们的潜力,与其他孩子一起快乐地成长和学习。
  • 自闭症上幼儿园时间和康复机构训练时间应该如何权衡?

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    2023.04.19

    自闭症上幼儿园时间和康复机构训练时间应该如何权衡?

    来源:

    作者:猫猫可C

    栏目:机构康复

    关键词:自闭症上幼儿园,自闭症康复机构,自闭症上幼儿园与康复机构训练

    自闭症儿童在上幼儿园的同时,还应该考虑接受额外的康复训练。虽然幼儿园可以提供一定的教育和社交机会,但康复训练更专业、系统,能够更有针对性地帮助孩子克服自闭症的困难,提高他们的生活质量和自理能力。因此,家长应该在孩子的情况、家庭经济状况和时间安排等方面进行综合考虑,制定最适合孩子的康复和教育
  • 什么是孤独症儿童家庭教育的特点?孤独症儿童家庭教育作用

    3K

    2023.04.19

    什么是孤独症儿童家庭教育的特点?孤独症儿童家庭教育作用

    来源:HGM

    作者:

    栏目:自闭症家庭

    关键词:孤独症儿童家庭教育的特点,孤独症儿童家庭教育作用

    家长介入孤独症儿童的早期康复治疗,对孩子多方面问题的改善具有积极的影响与可持续的作用。家长执行式干预,可以减轻家长对专业人员的依赖,同时填补孩子必要时所需的训练,增强孩子各项能力的保持。首先,改善孩子的社交和沟通等能力,或减少各种问题行为的发生次数;其次,孩子的自发性语言和与家长的互动次数

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    2020.03.12

    来源:

    栏目:特教资讯

    关键词:感统,康复训练,融合教育,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症家长,自闭症专家,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金,筑爱自闭症专项

    10月30日,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金会秘书长兰若女士,来到我市幸福摇篮特殊教育学校,考察那里的40多名自闭症儿童,并将对这些孩子进行援助。经走进幸福摇篮特教学校调查,兰若女士对唐山自闭症儿童的教育非常赞叹,她认为,唐山自闭症儿童的特殊教育工作做得非常好,难能可贵的是这些儿童能
  • 蓝色行动·关注“星星的孩子”——西宁城通交通建设投资有限公司团支部开展关注孤独症孩子线上倡导活动

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    2020.07.04

    来源:人民网-青海频道

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,孤独症儿童,世界孤独症日,自闭,自闭症,自闭症儿童,西宁市星光特殊儿童服务中心

    3月31日,在第十三个世界孤独症日到来之际,由西宁市城东区残疾人联合会、精神残疾人及亲友协会发起,西宁城通交通建设投资自有限公司与西宁市星光特殊儿童服务中心共同主办,组织部分团员青年到火车站地下综合体,开展以“蓝色行动·关注‘星星的孩子’”为主题的线上倡导活动。2010年至今,城通公司持续
  • 刘氏视听动全方位暑期训练班活动分享

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    2024.07.17

    来源:刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:视听动能力,刘氏视听动儿童发展中心

    ​2024年7月,刘氏教育北京区海淀、朝阳、奥森分部,以全方位发展的课程设计概念,办理了第一次的暑期训练班,希望让孩子在稳定、密集的视听动训练之外,也可以通过系统化、趣味化的课程安排,让孩子在玩得广、玩得深的快乐学习中,加倍提升视听动能力!
  • “让爱不孤独”自闭症教育康复全国公益巡讲在北京大学首讲

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    2020.03.23

    来源:

    栏目:热门机构资讯

    关键词:行为矫正,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症症状,孙梦麟,五彩鹿

      “请问你知道自闭症吗?”北京大学新闻与传播学院教授吕艺曾多次提问这个问题,很多人都表示听说过自闭症,但自闭症究竟是什么样子的,受访者却又说不上来了。为了让更多社会大众了解自闭症的相关知识,帮助大众认识和接纳自闭症儿童,提升自闭症科学康复效果,“自闭症教育康复全国公益巡讲”于6月19日在
  • 杭州地铁公安“杭铁头”义警队、地铁公司、恒星乐乐联合活动—独立出行之地铁安全学习

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    2023.12.16

    来源:菏泽市恒星特教中心

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    关键词:孤独症,世界孤独症日,特殊需要儿童

    在杭州,地铁已经是最为便利的交通工具,也是目前恒星乐乐很多中大龄孩子出行的选择。在乘坐地铁中,有各种各样不同的安全标识,正确地识别不同安全标识代表的含义至关重要。同时也确保孩子们的出行更加安全和顺利。
  • 北京市昌平区残疾人联合会理事长刘全新莅临星希望慰问

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    2021.04.30

    来源:星希望(北京)教育科技有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:孤独症,世界孤独症日,孤独症儿童,孤独症干预,杜佳楣,星希望

    星希望创始人杜佳楣热情接待,带领导们参观了星希望。2012年率先成立北京家长促进会,为北京及周边地区的家长普及孤独症干预专业知识;2013年举办首届孤独症儿童公益音乐会,央视主持人阿果主持,歌唱家戴玉强、雷佳等都参加;
  • 回眸成长路 共结融合情 ——成华区刘小龙名师工作室举行工作总结暨结业仪式

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    2024.11.19

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    关键词:融合教育,特殊教育,特教,特殊儿童,电子科技大学

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  • 一呼一吸放松身心,一触一动凝聚团队:泉州市特殊教育学校举行5·25心育拓展活动

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    2025.05.27

    来源:泉州市泉港区特殊教育学校

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    关键词:特殊教育,泉州市特殊教育学校,听障,视障

    5月22日,在“5·25”全国心理健康日来临之际,泉州市特殊教育学校精心组织听障、视障高中部学生开展多感官融合心理素质拓展活动。此次活动秉持“五育融合促心育”理念,通过跨障碍协作体验,为特殊学生搭建沟通与成长的平台,助力他们打破感知局限、培育积极心理品质。
  • 玖岸督导赴北京参与特殊教育专题研讨会

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    2023.09.19

    来源:广州市玖岸文化发展有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育专题研讨会,广州玖岸教育

    8月5日至6日,由北京师范大学特殊教育学院和北京师范大学教育学部孤独症儿童教育研究中心主办、清华大学无障碍发展研究院协办的特殊教育循证教研专题研讨会于北京师范大学京师学堂成功举办。
  • 关爱唐宝,融合相伴,同心共抗孤独:宁乡市顺济堂潜能开发中心开展2026年唐氏综合征日主题宣传活动

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    2026.04.20

    来源:宁乡市顺济堂潜能开发中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:唐氏综合征,儿童康复,特殊儿童,湖南省残疾人康复研究中心

    为全面落实2026年湖南省重点民生实事项目,进一步推动长沙市残疾儿童康复救助工作开展,值第15个世界唐氏综合征日之机,3月24日上午,宁乡市顺济堂潜能开发中心联合宁乡市人民路9号幼儿园,以“特殊儿童走进普通幼儿园融合”为形式,成功举办以“关爱‘唐宝’,融合相伴,同心共抗孤独”为主题的社会融

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    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • 小凡星灯塔计专访 | 南陵校长人刘月琴:爱出者爱返,福往者福来!

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    2024.07.25

    小凡星灯塔计专访 | 南陵校长人刘月琴:爱出者爱返,福往者福来!

    来源:上海小凡星健康科技集团有限公司

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:上海小凡星,小凡星灯塔计专访 ,刘月琴

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  • 五彩鹿刘美:“80后”五彩追梦者

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    2020.03.23

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    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,行为矫正,康复训练,语言障碍,治疗自闭症的,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复训练,刘美,孙梦麟,五彩鹿

        新华网公益频道8月30日电(张宝玉)一个“80后”姑娘,11年来为2000余名孤独症儿童及家长提供咨询和康复训练,为100余名教师提供培训,刘美不愿孩子们孤独的梦,封于尘世。不愿希望的窗,隐于灯火。她发出爱的信号,给来孤独世界的孩子们点亮一盏灯,推开一扇窗,打开孩子的心扉
  • 用爱守护,为折翼天使插上翅膀——专访广东聪明兔康教集团樟木头校区馆长刘慧玲

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    2024.11.22

    用爱守护,为折翼天使插上翅膀——专访广东聪明兔康教集团樟木头校区馆长刘慧玲

    来源:东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:语言治疗,口肌训练,康复训练,生活自理,社交技能,刘慧玲

    ​脑开发工程广东聪明兔康教集团聪明兔樟木头校区,这片充满智慧与希望的土地,不仅承载着集团的初创梦想,更是无数特殊孩子梦想起航的地方。作为集团的“革命根据地”,樟木头校区以其独特的魅力和深厚的底蕴,为集团的蓬勃发展奠定了坚实的基础。
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    2020.03.06

    刘岱岳:家长的心态,决定孩子的未来

    来源:

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:CBA,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症患者,刘岱岳

    放低你的预期,你才会有合理的判断、合理的预期,对孩子的干预项目才会更加的符合孩子的实际水平。孩子才更容易成功,你才更容易有成就感。还有一点也很重要,无论孩子程度高低,与自闭症斗争都会是一个全生命周期的干预过程。一定不要举全家之力于一役,一定要根据家庭的实际情况,合理地分配自己的资金和人员资
  • 五彩鹿刘美:为自闭症群体打造更健全的支持服务体系

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    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症诊断,刘美,五彩鹿

      自闭症,一种无法预防也无法治愈的终身疾病,自闭症患儿被称为“星星的孩子”,他们就像天上的星星,在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁着。有这样一个姑娘,她与这群“星星的孩子”已经相处了11年,她把自己的青春都奉献给孩子们,她被亲切地称为“好姐姐”,她就是被评为“中国网事·感动2016”年度人物的
  • 五彩鹿刘亚:语言干预中应注意的问题

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    2020.03.23

    五彩鹿刘亚:语言干预中应注意的问题

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:DTT,PECS,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,关键反应训练,行为矫正,回合式教学,结构化,康复机构,康复训练,社会交往,示范,提示,训练孤独症,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症干预,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症专家,王培实,五彩鹿

    五彩鹿儿童行为矫正中心是我国最早从事自闭症儿童康复的民营机构之一,也是在中国残联、北京市朝阳区残联支持下的,国际知名、国内较大的自闭症儿童早期抢救性干预机构之一,是中国自闭症康复教育行业的推动者。五彩鹿儿童行为矫正中心成立于2004年7月,创业之初即倡导“以科技为先导,引进国际先进技术,帮
  • “70年中华弄潮儿”——对话北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵

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    2020.03.12

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:儿童孤独症,孤独症,融合教育,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症孩子,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金,陶连贵,筑爱自闭症专项

    【中国经济新闻联播北京讯 兰若 王海珠 报道】70年披荆斩棘,70年坻砺奋进。不畏险阻书写奉献人生,持之以恒践行宏图伟业。探索,追求,鼓舞,激励,70年中华弄潮儿。庆祝新中国70华诞-中国经济新闻联播系列人物访谈。本期嘉宾:北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵。北京青爱教育基金会

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    2023.06.27

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    作者:

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    ASD患儿大脑皮层兴奋性、可塑性与健康儿童不同,健康儿童以神经元可塑性信号改变保持兴奋性,继而维持正常信息接收、识别及处理,由于ASD患儿大脑皮层兴奋性及可塑性出现异常,导致信息处理异常,故调节大脑皮层兴奋性及可塑性成为治疗ASD患儿的重要方向之一[11]。rTMS是无创并安全系数极高的新
  • 不同干预方式对ASD大鼠认知能力的影响及机制探讨

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    2025.03.17

    来源:实验动物科学第38卷第3期2021年6月

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:孤独性障碍,异常行为,刻板行为,儿童康复,自闭症,认知能力,轻度自闭症,问题行为,广西幼儿师范高等专科学校

    本研究观察有氧运动、丰富环境及二者结合对ASD模型鼠认知能力的影响,并进一步选择与NRXN-NLGN-SHANK信号通路紧密相关的ASD易感基因NRXN1、NL3以及Shank3在大鼠海马组织的表达情况作为观察目标,以期为有氧运动、丰富环境及两者结合治疗自闭症提供新的理论基础和实验依据,并
  • ​可视音乐干预联合调序疗法对精神发育迟缓儿童适应行为能力及智能发育的影响

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    2024.05.06

    来源:教育生物学杂志2021年3月第9卷第2期

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    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:精细运动,儿童孤独症,儿童智力,发育迟缓,孤独症谱系,康复训练,感觉统合训练

    可视音乐干预作为一种新型音乐治疗方法,通过结合听觉系统、视觉系统,在音色、旋律、色彩、感觉多重刺激下,最终达到唤醒、激励、宣泄、抚慰的作用,有助于调动主体主观能动性,达到积极的治疗效果。调序疗法属物理治疗手段,在精神分裂症、精神障碍治疗中已被证实能体外调控中枢细胞信号转导,对人脑发挥整体调
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    2023.10.27

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    关键词:融合教育,提高中小幼同伴接纳度的融合文化绘本宣导实践,共情能力,特殊教育

    融合教育的深入推进需要教师和普通学生具有较强的融合意识,能真诚地接纳特殊学生。培养普通学生关爱弱小、体谅他人、尊重差异、包容和善的品格,是提高普特学生融合程度的重要着力点。许多绘本图文合奏地讲述着温暖动人的故事,传达着耐人寻味的道理,可以很好地将抽象的理论概念与深刻的价值理念传递给学生。学
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    关键词:发展语用学,学龄前儿童,社会认知,自闭症儿童,行为模仿

    本研究以发展语用学为视角,从取效行为出发考察不同年龄段儿童在会话发起、维持、修补及修补回应阶段调用知识、语言、行为及交互关系传递交际目的和超级目的情况,旨在客观呈现儿童会话能力发展的规律,揭示语言的本质属性和语言发生的生物基础,证明儿童心智的创造和选择过程
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    2023.03.30

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    小儿注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童常见心理行为异常综合征,好发于男孩,与神经生理、环境、神经解剖、神经递质、家庭、遗传等因素有关,虽然患儿智力正常,但是在情绪、行为、学习方面存在缺陷,伴有活动过度、注意力不集中、冲动、适应不良等症状,极易影响患儿身心健康。
  • 亲子依恋研究新进展

    2.1W

    2022.08.01

    来源:中国儿童保健杂志2012年07月第20卷第7期

    作者: 陈一心

    栏目:名家论文

    关键词:亲子依恋,南京医科大学附属脑科医院,气质类型,问题行为,陈一心

    依恋概念是由英国心理学家Bowlby在1969年正式提出, 指婴儿与抚养者 (主要指母亲) 之间形成的情感联结状态, 即亲子依恋, 分为安全型、回避型、矛盾型和混乱型四种。亲子依恋质量对个体成长过程中的情绪管理、人格发展、人际关系等都有重要影响。
  • 在机构与家庭之间:自闭症儿童语言功能提升差异的解释

    1.9K

    2023.10.08

    来源:内蒙古科技大学硕士学位论文

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,语言训练理论研究

    关键词:自闭症,重复刻板行为,儿童语言,康复训练,语言发育障碍

    在儿童教育问题上,家庭与机构之间的关系模式至关重要。具体而言,配合型家庭的儿童语言功能发展水平最高;自我中心型家庭的儿童在接受干预前期进步明显,但后期进步速度缓慢;被动型家庭的儿童语言功能提升效果最差。
  • 自闭症儿童社交能力舞动治疗干预价值研究

    2.8K

    2024.09.25

    来源:人文教育

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:社交能力,舞动治疗,自闭症的表现,行为模仿,行为矫正,南京特殊教育师范学院,郑帅,刘珊珊

    对于自闭症儿童的治疗便显得至关重要。而在临床实践之中,舞动治疗干预是较为常见的一种方式,同时也取得了良好的治疗成效,所以在文章的研究与分析之中将细致探讨自闭症儿童社交能力舞动治疗干预的价值,以期取得丰硕的研究成果。
  • 生物反馈联合沙盘游戏在儿童多动症中的应用观察

    2.4K

    2026.03.19

    来源:驻马店市中心医院

    作者:

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:孤独症,操作性条件反射,游戏治疗,沙盘游戏,感觉统合,儿童多动症,儿童孤独症,儿童智力,多动症,行为矫正,问题行为,张玉,杜亚松

    儿童多动症也称注意缺陷多动障碍(Attention deficit and hyperactivity disorder,ADHD)会导致患儿注意力不集中、冲动易怒,严重影响患儿的学习、生活[1]。本研究应用生物反馈联合沙盘游戏治疗ADHD患儿,旨在观察其应用效果,现报告如下

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