孤独症流量门户 自闭症机构入驻

咸宁小凡星

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:咸宁小凡星
成立时间:2022年12月15日
机构全称:咸宁小凡星康复健康管理有限公司
负 责 人 :孙芳
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 :湖北,咸宁市,咸安区,咸安区潜山商业街汉地尚街三楼 导航
专栏简介:咸宁小凡星服务平台总共收录了咸宁小凡星在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息33条,其中自闭症专业文章33条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,咸宁小凡星目前的内容数量在全国所有机构中位居259位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握咸宁小凡星的专业能力,从而对湖北自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:咸宁小凡星康复健康管理有限公司简称“咸宁小凡星”,中心隶属于全国连锁品牌机构——上海小凡星儿童发展中心。中心服务对象为2-10岁语言发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、孤独症谱系的儿童。小凡星有自主研发的TAS三级评估体系,全方位科学测评儿童的能力水平,并采用ABA、ESDM、TEACCH、DIR等干预技术为谱系儿童保驾护航。咸宁小凡星所有老师持证上岗,有爱心、耐心、责任心,受到家长们的一致好评。
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  • 咸宁小凡星在咸宁咸安区哪个位置,如何才能找到?

    167

    2024.07.02

    咸宁小凡星在咸宁咸安区哪个位置,如何才能找到?

    来源:咸宁小凡星康复健康管理有限公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:咸宁小凡星在咸宁咸安区哪个位置,如何才能找到?,咸宁小凡星康复健康管理有限公司

    咸宁小凡星于2022年12月份开业,是一家民办康复机构 | 连锁康复机构,地址位于湖北咸宁咸安区咸安区潜山商业街汉地尚街三楼
  • 咸宁小凡星_咸宁咸安区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    2.3K

    2024.05.24

    咸宁小凡星_咸宁咸安区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:咸宁小凡星怎么样?,咸宁自闭症儿童康复/语言训练

    咸宁小凡星_咸宁自闭症儿童康复/语言训练怎么样?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 小凡星咸宁中心举办《特殊儿童照护指导建议》公益讲座,助力特殊儿童成长发展!

    1.9K

    2024.04.19

    小凡星咸宁中心举办《特殊儿童照护指导建议》公益讲座,助力特殊儿童成长发展!

    来源:咸宁小凡星康复健康管理有限公司

    作者:

    栏目:自闭症公益

    关键词:上海小凡星,小凡星咸宁中心,特殊儿童,社交障碍

    家长在带养特殊儿童的过程中,需要付出比其他家庭更多的精力和时间,以及无比的耐心和坚持。对于这些家庭来说,如何给孩子有效的照护和支持,不仅关系到孩子的健康成长,也影响着他们未来的社会融入和人生发展。
  • 为什么自闭症孩子总是无法完成康复训练任务?应该如何干预?

    1.8K

    2023.06.25

    为什么自闭症孩子总是无法完成康复训练任务?应该如何干预?

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:自闭症康复

    关键词:为什么自闭症孩子总是无法完成康复训练任务,制作"训练流程图",单一尝试教学法

    要理解星孩无法完成训练任务的原因,家长需要考虑到他们自身的障碍限制、缺乏动机、注意力不集中、缺乏兴趣以及任务难度过高等因素。制作"训练流程图"和使用"单一尝试教学法"是两种帮助星孩完成训练任务的方法,可以根据具体情况进行尝试和调整,以促进星孩的学习和发展。
  • 残疾证会阻碍自闭儿的未来吗?该不该给孩子办理?

    3.4K

    2023.06.25

    残疾证会阻碍自闭儿的未来吗?该不该给孩子办理?

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:认识自闭症

    关键词:残疾证会阻碍自闭儿的未来吗,应不应该给自闭症孩子办理残疾证

    ​在孩子被确诊为自闭症后,家长们除了积极寻找适合的机构为孩子安排干预治疗,还经常困惑于一个问题:是否应该为自闭症孩子办理残疾证?
  • 自闭症孩子常常不配合康复训练应该怎么办?

    2.2K

    2023.06.25

    自闭症孩子常常不配合康复训练应该怎么办?

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:家庭康复

    关键词:自闭症孩子不配合康复训练,如何调动自闭症孩子康复训练的积极性

    ​孩子的成长过程中,家长们经常面临着一个共同的挑战:如何让自闭症孩子更好地配合技能训练?有时候,他们可能表现出情绪化、调皮捣蛋的行为,使得训练效果变得低下。然而,不必担心,我们可以尝试一些有效的方法来激发孩子的学习兴趣和提高配合度,让训练变得更加愉快和有成效。
  • 自闭症孩子如何自如正确的使用人称代词?

    2K

    2023.06.24

    自闭症孩子如何自如正确的使用人称代词?

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:认知训练

    关键词:自闭症孩子如何自如正确的使用人称代词,自闭症使用人称代词,自闭症语言训练

    对于自闭症儿童来说,使用人称代词确实存在一些困难和挑战,但这并不意味着他们无法掌握人称代词的使用。对于这些儿童的培训是一个漫长的过程。尽管有时进展可能不明显,但每一次进步都具有重要意义。在对孩子进行培训时,需要考虑他们身心发展的特点,并合理安排培训内容,逐步引导他们掌握人称代词的正确使用。
  • 如何将自闭症孩子无意义的自言自语变为功能性语言?

    2.6K

    2023.06.23

    如何将自闭症孩子无意义的自言自语变为功能性语言?

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:语言训练

    关键词:自闭症孩子自言自语,自闭症孩子功能性语言

    孩子的自言自语行为,有时会引起家长的注意和困惑。无论是在家庭还是学校环境中,我们经常能够观察到孩子们频繁地自言自语,似乎与虚构的世界交流或者表达内心的想法。而对于家长来说,如何正确处理孩子的自言自语行为,让无意义的自言自语变成有意义的功能性语言,成为一个重要的课题。
  • 郴州汝城县妇幼保健院儿童保健康复科:打造儿童康复健康成长的多彩乐园

    3.4K

    2023.06.22

    郴州汝城县妇幼保健院儿童保健康复科:打造儿童康复健康成长的多彩乐园

    来源:红网时刻新闻

    作者:朱忠达

    栏目:自闭症行业

    关键词:郴州汝城县妇幼保健院儿童保健康复科,儿童康复

    儿童保健康复科主任田海波介绍说:“我们的工作范围涵盖儿童生长发育监测、儿童营养评价、科学喂养指导,以及诊断、治疗和康复发育性疾病,如运动发育迟缓、智力障碍、孤独症、多动症等。涉及到儿童健康的各个方面,都是我们的任务。”
  • 贵州省开展儿童康复基金公益筛查活动,帮助残疾儿童恢复健康

    2.6K

    2023.06.20

    贵州省开展儿童康复基金公益筛查活动,帮助残疾儿童恢复健康

    来源:贵州日报

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:贵阳癫痫病研究院(省癫康医院),儿童康复

    贵州省残疾人福利基金会和贵阳癫痫病研究院(省癫康医院)近期在岑巩县共同开展了为期两天的儿童康复基金公益筛查活动,以守护残疾儿童的健康成长。

共33篇文章

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  • 焦作启慧教育李研女士倡导加强孤独症谱系障碍患者健康管理

    来源:焦作市启慧健康管理有限公司

    关键词:孤独症筛查,焦作启慧,启慧李研,儿童孤独症

    标签:社会支持

    新一届政协委员李研,提出的议案是关于加强孤独症普系障碍患者健康管理的议案,希望全社会都来关注、关心孤独症普系障碍儿童。建议面向社会公开开展科普宣传,形成全社会关...查看更多
  • ​2025上海儿童健康展圆满落幕:多元融合赋能儿童健康新生态

    2.2K

    2025.11.24

    来源:咸宁小凡星康复健康管理有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:上海市精神卫生中心,复旦大学附属儿科医院,张慧敏,咸宁小凡星

    ​2025年11月16日,为期三天的上海儿童健康展在上海世博展览馆圆满落幕。作为聚焦儿童健康领域的年度盛会,展会以专业视角整合产业资源,用创新形式传递健康理念,为行业发展与家庭育儿搭建桥梁。今年共吸引88家机构及企业以展示、科普、互动等多元形式参与,迎来8,929名观众到场体验。
  • 全产业链赋能儿童健康新生态:2025上海儿童健康展盛大启幕

    2.8K

    2025.11.17

    来源:咸宁小凡星康复健康管理有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:儿童康复,复旦大学附属儿科医院,张慧敏,咸宁小凡星

    2025年11月14日至16日,备受行业关注与家庭期待的第二届上海儿童健康展于上海世博展览馆隆重开幕。展会专注于3-16岁儿童,以“大健康·新生态”为主题,致力于构建一个从“单一”到“多元”,从“传统”到“智能”转型的全新儿童健康产业生态体系。
  • 2025上海儿童健康展金秋启幕,引领亲子健康互动新潮流

    2.5K

    2025.10.31

    来源:咸宁小凡星康复健康管理有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:康复中心,上海儿童健康展,咸宁小凡星,融合发展

    ​金秋十一月,桂花飘香之际,一场聚焦3-16岁儿童成长全周期健康的嘉年华盛会——2025上海儿童健康展(CHWF),将于11月14日至16日在上海世博展览馆盛大举办。作为一年一度的家庭亲子遛娃盛会,展会集健康、教育、互动、公益于一体,让家长轻松获取科学育儿新知,让孩子在玩乐中探索健康与科技
  • 2025上海儿童健康展金秋启幕:观众参观预登记正式开启!

    2.7K

    2025.09.10

    来源:

    栏目:热门机构资讯

    关键词:康复中心,上海儿童健康展,咸宁小凡星

    上海儿童健康展CHWF将于2025年11月14-16日在上海世博展览馆举行。展会由博罗那展览(上海)有限公司与东浩兰生会展集团股份有限公司联合主办,并与中国上海国际童书展(CCBF)同期举办,共同打造一场融合多元互动与沉浸式体验的儿童健康成长嘉年华。
  • 小凡星朱英老师做客咸宁广播FM88.1,倡导关注特殊儿童传递温暖!

    2.6K

    2024.01.03

    来源:咸宁小凡星康复健康管理有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:儿童康复,什么是自闭症,康复训练,咸宁小凡星

    ​1月1日,咸宁市妇联家庭教育志愿者、咸宁小凡星儿童康复训练中心的朱英老师做客FM88.1咸宁综合广播《宁姐姐开讲啦》栏目,为广大听众讲解自闭症(孤独症)相关知识,呼吁全社会共同关注特殊儿童,帮助他们更好地融入社会并实现自我价值。

共5篇文章

机构暂未发布任何访谈
为您找到以下相关访谈

  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭
  • 小凡星灯塔计专访 | 南陵校长人刘月琴:爱出者爱返,福往者福来!

    2K

    2024.07.25

    小凡星灯塔计专访 | 南陵校长人刘月琴:爱出者爱返,福往者福来!

    来源:上海小凡星健康科技集团有限公司

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:上海小凡星,小凡星灯塔计专访 ,刘月琴

    专访中,我们将向大家介绍来自全国各地不同的小凡星校长人。他们仁慈、善良、热忱、担当!他们志向高远、怀揣梦想!他们用实际行动为孩子们带来希望!他们走近特教,然后走进特教,他们正用专业及热情书写着一段段感人心脾的故事。

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为您找到以下相关论文

  • 2 ~ 6 岁儿童广泛性发育障碍的 3 年后随访

    1.2W

    2020.02.02

    来源:中国心理卫生杂志,2012,26 ( 6) : 460 -

    作者: 刘靖 杨晓玲 贾美香

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,感觉统合,感觉统合失调,孤独症,孤独症儿童,孤独症诊断,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,社会交往,提示,统合

    本次研究结果还显示,随访儿童既往康复治疗并不充分。仅 38. 5% 的儿童一直坚持康复治疗,19. 2% 的儿童曾进行但未坚持康复治疗,42. 3% 的儿童从未进行康复治疗。而在进行过康复治疗的儿童中,73. 3% ( 11 /15) 的儿童均在 3 岁以后才开始康复治疗。同时,在专业康复
  • 英国自闭症融合教育教师培训及启示:以AET学校项目为例

    2.1K

    2024.08.20

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:早期干预,社会交往障碍,结构化,自闭症培训,自闭症融合,杜林,华中师范大学

    自英国林肯郡开始实施AET学校项目以来,被排除在主流环境之外的自闭症儿童和年轻人的数量稳步下降®在我国,职前特殊教育师资培养中缺乏自闭症教师的针对性培养,自闭症师资主要依靠职后培训。而培训时间短、培训内容简单重复、重理论轻实操是很多培训共同存在的问题⑴。本文拟通过介绍英国AET学校项目,为
  • 合理饮食与营养治疗在多动症患儿中的应用及对其营养状态影响

    2.7K

    2023.05.04

    来源:临床医学工程2022年1月第29卷第1期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:认知,执行功能,儿童康复,儿童多动症,行为矫正

    多动症是临床常见的儿童神经行为障碍性疾病,患儿发病后若未经及时治疗,病情可持续至成年,进而发展为反社会性人格障碍。合理饮食与营养治疗可明显提高多动症患儿的临床疗效,有效改善患儿的营养状态,提高患儿家属治疗满意度,值得临床推广应用
  • 自闭症新生社交沟通能力训练的个案研究

    2.1K

    2024.10.15

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:强化物,认知,社交沟通,特殊教育,家庭训练,康复训练,手眼协调,社会交往障碍,广州市海珠区启能学校,中山三院

  • 绘画疗法在特殊儿童社会工作实务中的运用

    1.8W

    2022.01.06

    来源:美术教育研究

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:语言障碍,儿童多动症,特殊儿童,社会交往,自闭症儿童,认知能力

    该文作者通过分析绘画疗法在特殊儿童如自闭症儿童、孤残儿童、多动症儿童社会工作实务中的实际运用,提出在特殊儿童社会工作实务中应用绘画疗法需要注意的几个问题,以帮助儿童社会工作者更好地运用绘画疗法调节儿童心理、改善儿童行为、促进儿童发展。
  • Asperger综合征儿童的行为适应分析

    1.8W

    2019.12.25

    来源:

    作者: 李建英 唐春 岑超群 邹小兵

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词:行为问题,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,邹小兵

    评估Asperger综合征(AS)儿童的行为适应状况并探讨相关的影响因素。方法  2003-03—2005-02采用BASICS行为适应量表,对中山大学附属第三医院儿童发育行为中心56例AS儿童进行测定并与正常对照组进行比较。结果 AS儿童在行为适应各个维度的测定值均较正常儿童高,而且环境
  • 孤独症谱系障碍儿童的语言发育特征

    2.7K

    2022.12.08

    来源:中国儿童保健杂志2021年9月第29卷第9期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍儿童的语言发育特征,语言干预训练,,苏林雁,姜志梅

    不同ASD儿童在语言能力方面有明显差异,ASD儿童在核心语言层面的不同方向及在同个语言方向的发展不平衡,目前我国有关ASD共患语言障碍的研究较少,迫切需要就ASD儿童的语义、语法结构及语用沟通等技能展开更加深入的研究,针对ASD儿童语言发育特征给予精准干预,在提升ASD儿童词汇和语法表达能
  • SLC6A4基因多态性与注意缺陷多动障碍儿童静息态脑功能和临床症状的关系

    2.3K

    2023.07.04

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,注意缺陷多动障碍儿童,ADHD

    1.与SLC6A4的S等位基因携带者的ADHD男童相比,LL纯合子基因型的男童更易表现为多动、冲动; 2.相较于S等位基因携带者,LL纯合子基因型的ADHD男童的小脑部位神经元活动可能较弱,从而临床上可能更易出现对立违抗行为异常。
  • 不同出生体重早产儿婴幼儿期智能发育筛查分析

    2.2K

    2025.07.04

    来源:中国城乡企业卫生

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:量表,辅助,精细动作,儿童智力,发育迟缓,早期干预,精神发育迟缓,王娟

    丹佛发育筛查量(DDST)用来监测0~6岁的儿童智力发育水平,为儿科筛查精神发育迟缓的常用工具[3]。该量表能在15~20 min内快速描记下婴幼儿智能发育情况,有效评估小儿发育,在临床中广泛使用。为此,本研究比较了不同出生体重早产儿的智能发育筛查结果,报告如下
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径:基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源:西南大学教育学部

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力,形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景,探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径,以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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成立:2024-05-09

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周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
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性质:民办康复机构

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性质:民办康复机构|残联定点机构

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