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来源:现代特殊教育(高等教育研究)2021年第8期
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栏目:特殊教育理诊研究
关键词:评估系统,ABC量表,儿童智力,行为问题,言语障碍,认知能力,徐桂凤
来源:中国妇幼卫生杂志2022年9月第13卷第5期
作者:
栏目:康复训练理论
关键词:精细运动,认知,发育迟缓,早期干预,语言发育
来源:数字技术与应用第40卷第7期2022年7月
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栏目:孤独症谱系理论
关键词:情绪障碍,自闭症,社会认知,模仿,自闭症儿童
来源:《中国特殊教育》2022年第10期(总第268期)
作者:
栏目:孤独症谱系理论
关键词:孤独症,社交沟通,重复刻板行为,特殊教育,发育迟缓,语言发育迟缓
来源:中国心理卫生杂志 2004年 第18卷 第8期
作者: 柯晓燕
栏目:感觉统合理论研究,自闭症研究
关键词:儿童孤独症,感觉统合,感觉统合失调,感觉统合训练,孤独症,认知能力,社会交往,提示,统合,统合训练,CARS,CARS量表,量表
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栏目:融合教育理论
关键词:孤独症,全纳教育,融合教育,特殊教育,个别化教育
来源:中国妇女报/2022年/9月/27日/第008版
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栏目:孤独症谱系理论
关键词:自闭症,辅助,多动症,多动症儿童,自闭症儿童
来源:学前教育
作者:
栏目:特殊教育理诊研究
关键词:融合教育,语言障碍,特殊教育,多动症儿童,社会交往
来源:教育艺术研究
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栏目:孤独症谱系理论
关键词:广泛性发育障碍,IEP,康复中心,康复机构,康复训练,感统,早期干预,生活自理,社会交往,行为刻板,问题行为
来源:襄阳职业技术学院师范学院
作者:
栏目:融合教育理论
关键词:全纳教育,融合教育,认知,特殊教育,个别化教育,幼儿园融合,特殊儿童,行为问题,刘琴,王雁
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山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布
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