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辉南县没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的机构督导，为您推荐辉南县附近其他城市的其他机构督导

姜慧轶
吉林大学白求恩第一医院发育行为儿科

长春市
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单位性质：诊治医生 | 科研专家

人物特长：诊断治疗 | 症状评估

姜慧轶，女，博士，主任医师，硕士研究生导师，副教授，熟练掌握儿科常见病诊治。擅长小儿神经系统疾病如神经遗传代谢、脑瘫、孤独症、癫痫、脱髓鞘疾病、感染性脑疾患、抽动症、偏头痛等。社会职务吉林大学第一医院二部儿科副主任。现任吉林省抗癫痫协会理事，吉林省抗癫痫协会青年委员会副主任委员，东北三省抽动障碍
贾飞勇
吉林大学白求恩第一医院发育行为儿科

长春市
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单位性质：诊治医生 | 科研专家

人物特长：诊断治疗 | 理论研究

贾飞勇，男，吉林大学第一医院发育行为儿科主任，主任医师，教授，博士生导师，中华医学会儿科分会发育行为学组副组长，中国抗癫痫协会青年委员、中国康复医学会儿童康复专业委员会委员，中国康复医师协会儿童康复专业委员会委员，吉林省康复医师协会常务委员，吉林省医学会物理医学与康复学专业分会委员，中国抗癫
刘丽静
洮南市瑜新特殊儿童康复中心

白城市
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单位性质：机构创始人

人物特长：干预训练 | 机构管理

刘丽静，女，1978年8月出生，现任洮南市瑜新特殊儿童康复中心主任，2008刘老师机缘和合接触到长春一家特殊儿童康复中心，6年的儿童康复工作，她为无数残疾孩子送去了温暖，同时，她也感受到了儿童康复工作的艰辛与神圣，只要伸出一双手，世界将变得非常美好。从长春打工回来后，她便萌生了开办残疾儿童康复学校的
夏晓燕
吉林省残疾人康复中心

长春市
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单位性质：机构特教

人物特长：干预训练

夏晓燕，学前教育学专业硕士，毕业于东北师范大学教育科学学部。自2011年全日制硕士研究生毕业，从事发展障碍儿童教育康复和家庭指导工作以来，一直潜心专研国际康复理念指导下的科学的、专业的、先进的发展障碍儿童的专项评估技术、教育康复理论和方法，并致力于为发展障碍儿童提供全人的、精准的、可持续性的个性化服
王婷
吉林省残疾人康复中心

长春市
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单位性质：机构特教

人物特长：干预训练

多年从事言语障碍儿童言语矫治工作，拥有扎实的理论基础和丰富的实操经验，熟练掌握不同言语障碍类型的矫治。特别擅长于孤独症、脑瘫及智力发育落后儿童的言语障碍矫治和言语训练。现从事言语矫治课程的授课和研究工作。性格沉稳，责任心强，工作认真细致，深得广大患者和家属的认可。用心做事、用爱发声，愿每一个孩子能够
何茜
吉林省残疾人康复中心

长春市
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单位性质：机构特教

人物特长：干预训练

孤独症业务组负责人，担任儿童康复部格里菲斯、韦氏、Cpep-3、VB-mapp的评估工作,被评为恩启五勋章优秀教师，多次参与恩启的全国在线公益答疑，获得“先进工作者”、“突出贡献”等荣誉称号，对孤独症儿童离散式单元教学、IEP教学计划的制定与实施，自然情境教学，应用行为分析，PRT关键性技能训练法及
莫渼琳
汉溥教育咨询（北京）有限公司（爱培）

朝阳区
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单位性质：机构督导 | 行为分析师

人物特长：干预训练 | 机构管理

莫渼琳女士（文学硕士,国际认证行为分析师，行为分析训练课程监督）莫渼琳小姐拥有香港中文大学幼儿教育硕士学位，亦是国际认证行为分析师(BCBA)。于2002年加入AP，担任行为分析训练主任。她拥有丰富教育经验，包括个别训练、小组训练及以ABA为基础的教室。此外，自2013年，于香港及中国内地协助举办专
王励勤
汉溥教育咨询（北京）有限公司（爱培）

朝阳区
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单位性质：机构督导

人物特长：干预训练 | 机构管理

王励勤女士（理学硕士,国际认证行为分析师，AP北京昂沛中心教学总监）RonaldLeaf博士是美国注册的临床心理学家，拥有超过40年训练自闭症的临床经验。RonaldLeaf博士于美国加州大学洛杉矶分校获得学士学位，在学期间已开始与IvarLovaas教授工作。王励勤小姐为国际认证行为分析师，拥有行
欧金花
惠州市雨天使特殊儿童康复训练中心

惠州市
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单位性质：机构创始人

人物特长：干预训练 | 机构管理

欧金花（惠州市雨天使特殊儿童康复训练中心主任）医学大专毕业，业内资深教师，2001年开始从事自闭症教育与训练工作，有丰富的教育培训和评估经验，尤其在RDI方面积累了丰富的经验，曾多次到深圳、湖南、佛山、上海、安徽等地的专业机构为家长和老师进行RDI专题讲座，是目前国内最早研究自闭症人际关系课题并取
陈思洋
襄阳展颜特殊教育培训学校

襄阳市
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单位性质：机构特教

人物特长：干预训练

毕业于湖北省襄阳职业技术学院特殊教育专业，2015-2018年从事特殊教育工作，现任襄阳展颜特殊教育培训学校工作，任教师一职。擅长课程：ABA、感觉统合、蒙氏感官、蒙氏精细、口肌训练，技能证书小学教师资格证、育婴师资格证、普通话证书。本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动

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