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盐田区没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的机构管理，为您推荐盐田区附近其他城市的其他机构管理

  • 陈海云
    陈海云

    深圳市晴晴教育咨询有限公司

    深圳市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    全日制本科，高级康复师；教龄：8年；持续时间2016年至2021年。性格开朗，稳重，有活力，对待工作认真负责，乐观上进，有爱心并善于施教并行，勤于学习，能不断提高自身的能力与综合素质。
  • 马蓉
    马蓉

    深圳市晴晴教育咨询有限公司

    深圳市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    高级感统教师；教龄：7年；毕业于四川广播电视大学学前教育专业，取得幼儿园教师资格证。2016年3月—2017年7月在绵阳幼儿园工作；2018年6月至今在深圳市罗湖区晴晴言语工作，持续时间:2018年至今。工作期间参加了由中国听力语言康复协会和深圳市罗湖区晴晴言康复中心，联合举办的第二期《中文听觉口语
  • 唐川东
    唐川东

    深圳市晴晴教育咨询有限公司

    深圳市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    男，毕业院校：天津体育职业学院 体育保健与康复专业；2005年6月毕业于天津体育职业学院 体育保健与康复专业，期间在天津医科大学第二医院康复科实习。2013年9月至2017年2月 就业于福建省泉州某小学，任体育老师；2017年至今就业于深圳某早教机构任感统训练师。
  • 赵晶
    赵晶

    深圳市晴晴教育咨询有限公司

    深圳市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    资深康复师；教龄：11年，持续时间： 2012年至2021年。具备自闭症（ASD）、阿斯伯格综合症、唐氏综合症、语言发育迟缓、听力障碍、智力障碍、精神发育迟缓、高功能自闭症、多重障碍、谱系边缘障碍、全面发育迟缓、Noonan综合症、Leigh综合症等康复经验。擅长首堂评估、持续评估、语言能力评估、听
  • 伍惠英
    伍惠英

    深圳市晴晴教育咨询有限公司

    深圳市

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练

    湖南师范大学学前教育专业，首席康复师；教龄： 15年；2008年9月从事特殊儿童言语康复一线工作至今，持续时间：2008年9月年至2021年10月。工作期间曾参加广东省残疾人康复中心举办的“听障儿童康复培训班”并取得相关证书；广东省残疾人康复协会举办的听障儿童康复教育岗位专业技能学习,经专业理论和实
  • 丁瑶
    丁瑶

    深圳市晴晴教育咨询有限公司

    深圳市

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练

    丁瑶，女，首席康复师；教龄：11年；2012年6月起从事特殊儿童言语康复一线工作至今。工作期间曾参加深圳市早期干预中心举办的“听障儿童康复培训班”并取得相关证书；"十二五"全国听力言语康复专业技术人员轮训,通过考核并取得相关证书；中国听力语言康复研究中心和台湾雅文基金会联合举办的“全国中文听觉口语法
  • 伍雪玲
    伍雪玲

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    深圳市

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    单位性质：机构创始人

    人物特长：干预训练 | 机构管理

    深圳市晴晴教育咨询有限公司中心主任；深圳市罗湖区晴晴言语康复中心主任；深圳市南山区晴晴言语康复中心主任；毕业于北京师范大学教育管理专业；深圳市第六届人大代表；罗湖区第八届人大代表；荣获广东省敬业奉献“广东好人”荣誉称号；深圳市“十佳爱心人物”荣誉称号；深圳市“鹏程慈善感动人物”荣誉称号。
  • 张蕾
    张蕾

    深圳市子曰康复科技有限公司

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练

    女，职称：子日语言认知发展课程督导；专业背景：哈尔滨商业大学应用心理学专业，12年特殊儿童教育、家长指导、教学评估、教师培训带教经验；相关经验：主要负责儿童言语语言评估及干预训练、IEP课程计划制定、家长咨询及培训等。
  • 沈林生
    沈林生

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    深圳市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    毕业于广东医科大学，护理学专业，7年以上康复教育一线经验。系统接受过清华大学孤独症康复教育课程、VB-MAPP、PEAK(Level2)等ABA相关的培训并获取证书，目前正在跟美国一线的BCBA-D学习和实践。
  • 张豹
    张豹

    深圳市子曰康复科技有限公司

    深圳市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    毕业于湖北师范大学学前教育及管理专业，十年以上学前儿童和学前特殊儿童教育和康复经验。擅长幼儿教育康复活动的评价和设计，能够灵活使用多种幼儿教育康复活动评价工具，对课程活动方案的制定、优化以及方案实施培训有丰富的临床经验。在课程目标设立、内容选择、评价体系、家园合作、家庭育儿指导以及课堂教学活动等领域
相关人物mechanism
  • ​罗释然

    惠州市护苗培智学校

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    广州融合时光诊所有限公司

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    自闭症家园网（其他未归属数据库）

  • 靳瑞

    广州中医药大学靳三针研究中心

  • Dr. Beth Williamson

    深圳长和大蕴儿童康复门诊部

  • 寇静升

    深圳市五色石教育研究有限公司

  • 朱醒田

    广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

  • 徐静

    深圳市乐优康复服务有限公司

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    中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

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