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孙丽娜主页

人物性质：机构创始人| 机构督导| 机构管理
所属单位：沈阳市皇姑区小海龟特殊儿童服务中心
人物特长：干预训练| 机构管理| 社会支持
区      域：沈阳市
孙丽娜主页简介：孙丽娜隶属于沈阳市皇姑区小海龟特殊儿童服务中心，人物性质为沈阳小海龟自闭症机构创始人;自闭症机构督导;自闭症机构管理;孙丽娜主页收录了孙丽娜在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应孙丽娜在沈阳市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握孙丽娜在行业和在沈阳小海龟的地位以及对应水平，为家长准确理解沈阳小海龟人员水平提供强有力的支持。
机构简介：​沈阳市皇姑区小海龟特殊儿童服务中心简称“沈阳小海龟”,中心创立于2007年3月，是一家集孤独症儿童早期干预训练、评估、融合性教育、孤独症家长康复技能培训、孤独症群体社会倡导工作的非营利组织。

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    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：宁波小海龟儿童成长发展中心怎么联系?,宁波自闭症儿童康复/语言训练

    宁波小海龟儿童成长发展中心_宁波自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 淄博共享阳光小海龟_淄博周村区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

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    2023.10.27

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    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：淄博共享阳光小海龟怎么样?,淄博自闭症儿童康复/语言训练

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    2024.02.28

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    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：黔东南小海龟康复中心怎么样?,黔东南苗族侗族自治州自闭症儿童康复/语言训练

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  • 皖南医学院应用心理学专业学生一行至小海龟儿童心理康复中心参观学习

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    2024.03.03

    皖南医学院应用心理学专业学生一行至小海龟儿童心理康复中心参观学习

    来源：芜湖瑞匹特康复服务有限公司

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：小海龟镜湖中心,康复中心,应用心理学

    2024年3月1日下午，皖南医学院人文与管理学院辅导员成铭带领应用心理学专业大一学生一行12人至小海龟儿童心理康复中心（镜湖中心）参观学习。赵旭峰总经理热情接待。
  • 安徽中医药大学人文与国际教育交流学院领导莅临小海龟儿童心理康复中心参观调研

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    2024.04.17

    安徽中医药大学人文与国际教育交流学院领导莅临小海龟儿童心理康复中心参观调研

    来源：芜湖瑞匹特康复服务有限公司

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词： 小海龟儿童心理康复中心,康复中心,王文君

    ​2024年4月15日上午，安徽中医药大学人文与国际教育交流学院党总支书记金晓琴、党总支副书记彭青和、副院长张莜荣、实习与就业办科长柳莺莺一行，莅临小海龟儿童心理康复中心，开展访企拓岗、产学研合作洽谈活动。
  • ​黔东南州小海龟特殊儿童康复中心荣获“贵州省残疾儿童康复骨干机构”

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    2022.09.27

    ​黔东南州小海龟特殊儿童康复中心荣获“贵州省残疾儿童康复骨干机构”

    来源：黔东南信息港

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：​黔东南州小海龟特殊儿童康复中心,贵州省残疾儿童康复骨干机构,智力类残疾儿童康复的专业机构,中国精协孤独症自强自律达标机构

    近日，​黔东南州小海龟特殊儿童康复中心荣获“贵州省残疾儿童康复骨干机构”，这是全州唯一一家入选的孤独症康复训练机构。黔东南小海龟特殊儿童康复中心位于凯里市高溪片区，是一家致力于精神、智力类残疾儿童康复的专业机构，成立于2003年，经过多年的发展，从最开始的靠租用民房经营，逐渐发展到拥有30
  • 给不给孩子办残疾人证?廖丽娜不是没有动摇过

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    来源：深圳市复米健康科技有限公司

    作者：原创大米和小米 大米和小米

    栏目：自闭症家庭

    关键词：自闭症,特教,自闭症孩子,大米和小米,广州扬爱,中山三院

    儿子冬冬上小学四年级时，有人建议廖丽娜，18岁以下的自闭症孩子去办一张残疾人证，每个月可以获得1000元康复补贴。廖丽娜也去打探过，当时的特殊学校招生限制名额，很难进，也没有针对自闭症学生的师资和资源教室，更缺乏必要的融合环境。
  • 芜湖小海龟弋江中心_芜湖弋江区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

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    2024.04.25

    芜湖小海龟弋江中心_芜湖弋江区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：芜湖小海龟弋江中心收费情况?,芜湖自闭症儿童康复/语言训练

    芜湖小海龟弋江中心_芜湖自闭症儿童康复/语言训练收费情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 小海龟康复：王文君博士为六郎镇政府工作人员开展心理压力与情绪管理讲座

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    2023.11.09

    小海龟康复：王文君博士为六郎镇政府工作人员开展心理压力与情绪管理讲座

    来源：芜湖瑞匹特康复服务有限公司

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：小海龟儿童心理康复中心,情绪管理的重要性,小海龟

    2023年11月8日上午10点，九三学社社员、心理学博士、中国心理学会注册督导师、华周心理应用研究院执行院长、小海龟儿童心理康复中心心理专家王文君应邀为六郎镇政府工作人员进行了一场深入浅出的“心理压力与情绪管理”讲解。
  • 芜湖小海龟镜湖中心_芜湖镜湖区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

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    2024.04.10

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    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：芜湖小海龟镜湖中心怎么联系?,芜湖自闭症儿童康复/语言训练

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    贾丽娜谈自闭症孩子的父母该如何做到高质量陪伴？

    2022-12-14

    来源：北京越佳教育科技发展有限公司

    关键词：自闭症孩子情绪,高质量陪伴自闭症孩子,贾丽娜

    标签：关于我们

    自闭症孩子的父母该如何做到高质量的陪伴？贾丽娜觉得应该主要有两点第一，就是要过程愉快比如我们要选择和自闭症孩子一起玩他喜欢的这样的一个活动。第二，就是有目标的去...查看更多

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  • 基于孤独症障碍特征的南昌儿童能力发展中心环境设计研究

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    2023.04.16

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,辅助,广泛性发育障碍,孤独症儿童,康复训练

    孤独症，是一种由精神心理功能异常而导致的广泛性发育障碍的代表性疾病。根据2019年底公布的《中国孤独症教育康复行业发展状况报告Ⅲ》显示，按1%的患病率保守计算，我国目前至少有超1000万的孤独症人群，其中0-14岁的孤独症儿童占孤独症总人数的20%，并以每年接近20万的数字递增。而目前我国
  • 基于通用设计学习理念的自闭症儿童融合课堂教学策略

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    2022.08.02

    来源： 贵州工程应用技术学院学报2021年第2 期第39 卷

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症儿童,融合课堂教学,智障儿童,孤独症学校

    本文基于通用教学设计，从自闭症儿童的诉求出发，将通用设计理念应用到特殊教育学校自闭症儿童的教育教学中，通过调整人文环境、物理环境与符号环境来满足自闭症儿童复杂、多样化、个别化的教育需求，提升融合课堂教学的质量。
  • 自闭症者心理理论缺陷原因探析：信息加工异常

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    2024.11.25

    来源：《中国特殊教育》2021年第6期(总第252期)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,自闭症,社会认知,模仿,刻板行为,ASD,孤独症谱系,康复训练,社交障碍,社会交往,认知能力

    自闭症者心理理论缺陷成为很多研究者探 究的课题。姚小雪［旳和秦铭培3］等人从影响因素层 面进行了探讨，给自闭症者的康复训练和教育提供了 指导。本研究试图通过回顾以往研究找岀其心理理论 缺陷更为直接的原因。
  • 多措并举提高自闭症儿童语言训练的实效性

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    2023.11.15

    来源：探索篇●教学研究

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,辅助,模仿,语言障碍,特殊教育,儿童康复,儿童语言,图片交换沟通系统,孤独症儿童,康复训练,社会交往,社会交往障碍,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症儿童语言训练,自闭症孩子,行为刻板,语言模仿,语言理解能力,语言训练,甄岳来

    在自闭症儿童语言训练中，我深深体会到，作为一名新时代的特殊教育教师，对学生光有爱是不够的。自闭症儿童语言能力的培养不能急于求成，我们要用科学有效的方法和足够的耐心，从自闭症儿童的实际出发，遵从奖惩结合、以奖为主的原则，循序渐进，寓训练于兴趣中，于文本中，于生活中，持之以恒，方能彰显实效。
  • 适应融合教育发展需求的语言类教师培养模式的实践研究

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    2023.06.13

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：适应融合教育发展需求的语言类教师培养模式的实践研究,特殊需要儿童,语言训练,南京特殊教育师范学院,上海市残疾人联合会,李晓燕,华中师范大学

    南京特殊教育师范学院的语言类专业目前的专业建设还处于进一步完善阶段,还存在语言障碍评估标准不明、特殊儿童教育教学方法不清、课程资源支持不足等诸多问题。但是,随着研究的深入和现代教育技术的提高,对特殊儿童的语言障碍和需求的了解将更加透彻,未来的课程中还将增加信息技术应用、个别化教学等特色课程
  • SLC6A4基因多态性与注意缺陷多动障碍儿童静息态脑功能和临床症状的关系

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    2023.07.04

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,注意缺陷多动障碍儿童,ADHD

    1.与SLC6A4的S等位基因携带者的ADHD男童相比，LL纯合子基因型的男童更易表现为多动、冲动； 2.相较于S等位基因携带者，LL纯合子基因型的ADHD男童的小脑部位神经元活动可能较弱，从而临床上可能更易出现对立违抗行为异常。
  • 大肌肉运动干预对孤独症儿童运动和社交能力的影响及其相关性

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    2022.12.07

    来源：中国学校卫生2021年3月第42卷第3期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：大肌肉运动干预,孤独症儿童运动,孤独症诊断,社会交往,魏寿洪

    孤独症儿童的大肌肉运动能力、物体操控能力、位移能力与其社交能力之间呈正相关,通过大肌肉运动干预不仅能够提高孤独症儿童的位移运动能力、物体操控能力、大肌肉运动能力，而且还能够提高孤独症儿童的社交能力，改善孤独症儿童的社交功能障碍。但本研究还存在一定的不足,如研究对象较少、干预时间较短，这将会
  • 父母对孤独症儿童的态度和身心特点的认知研究

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    2024.06.24

    来源：绥化学院学报第41卷第7期2021 年7 月

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：认知,阿斯伯格,特殊教育,脑瘫,行为问题,言语障碍,嘉禾县特殊教育学校

    本文是笔者系列研究的一本部分，研究内容主要是两个方面。一是父母对孤独症儿童的态度，包括父母对孩子任性的态度和夫妻间教育的一致性。二是父母对孤独症儿童身心特点的认知，主要看父母对孤独症儿童的行为、言语、交往和智力特点的认知。
  • 儿童多动为哪般

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    2023.04.10

    来源：健康博览2022/02

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：游戏治疗,感觉统合,发育迟缓,多动症,语言发育

    多动症也叫注意缺陷多动障碍(ADHD)，是指儿童出现与其发育水平不相适应的注意缺陷，不分场合的活动过度和情绪冲动， 同时伴有学习或社交等单一或多个功能的损害，是儿童时期常见的行为发育问题之一。ADHD 具有遗传易感性和环境易感性；另外，铅暴露及长期摄入加工肉类 、 比萨、零食、动物脂肪的孩
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

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    2026.05.09

    来源：湖南省儿童医院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究，因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状，分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素，能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
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    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
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    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
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    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
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    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
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    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
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    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

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    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

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    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
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    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

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    主标题：理解行为的ABC

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    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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