孤独症流量门户 自闭症机构入驻

陈明慧主页

人物性质:机构督导
所属单位:汉溥教育咨询(北京)有限公司(爱培)
人物特长:干预训练
区      域:朝阳区
陈明慧主页简介:陈明慧隶属于汉溥教育咨询(北京)有限公司(爱培),人物性质为AP北京昂沛中心自闭症机构督导;陈明慧主页收录了陈明慧在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应陈明慧在朝阳区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握陈明慧在行业和在AP北京昂沛中心的地位以及对应水平,为家长准确理解AP北京昂沛中心人员水平提供强有力的支持。
机构简介:AP北京昂沛中心是一所由汉溥教育咨询(北京)有限公司在京注册,致力于为国内患有自闭症谱系障碍(自闭症)的人士提供应用行为分析(ABA)訓練的专业培训学校。AP北京昂沛中心接受AutismPartnership(AP)香港进行全方位ABA培训及专业督导,拥有一支集资深行为分析督导及经验丰富的ABA教师
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    2023.10.27

    北京大兴融合康复中心星宸特色课程是什么,如何收费?

    来源:北京市大兴区星宸孤独症人士关爱中心

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:北京大兴融合康复中心,星宸特色课程是什么,如何收费?

    ​北京大兴星宸康复中心采用家庭式养护教育方式,在该方式下,老师与孩子们食宿一起随时保证孩子的安全。日复一日拉近彼此的距离,更好地观察孩子日常的一些问题并及时纠正,培养良好的生活习惯,掌握基础生活技能。有家长咨询小编,北京大兴融合康复中心星宸特色课程是什么,如何收费?
  • 北京微笑彩虹康复中心教学流程是怎样,如何办理入园手续?

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    2023.04.24

    北京微笑彩虹康复中心教学流程是怎样,如何办理入园手续?

    来源:北京微彩动能教育科技有限责任公司

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:北京微笑彩虹康复中心教学流程是怎样,如何办理入园手续,微笑彩虹康复中心

    微笑彩虹儿童康复中心创立于2010年,是北京市残联定点机构。北京微笑彩虹专业从事特殊需求儿童成长教育,针对1-10岁孤独症谱系障碍、发育迟缓、语言障碍、智力障碍、有特殊需求的儿童及家庭提供包括能力评估、个别化教育、康复服务、家长培训、心理咨询及融合教育支持等一体化服务。爸爸妈妈想让自闭症孩
  • 北京师范大学郑璇教授到济南特殊教育中心考察调研

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    2024.06.20

    北京师范大学郑璇教授到济南特殊教育中心考察调研

    来源:济南特殊教育中心

    作者:

    栏目:培训研讨

    关键词:济南特殊教育中心,北京师范大学,特殊教育

    ​6月14日上午,北京师范大学教育学部教授、博导,国家手语和盲文研究中心成员郑璇来到济南特殊教育中心,考察调研学生心理健康教育的开展情况和通用手语的使用情况。济南特殊教育中心党总支副书记、校长于生丹等陪同调研。
  • 北京爱星辰儿童中心技能班

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    2024.09.18

    北京爱星辰儿童中心技能班

    来源:北京爱星辰管理咨询有限公司

    作者:

    栏目:机构康复

    关键词:北京爱星辰儿童中心,技能班,生活自理

    生活自理 ,倡导感知、体验、参与的学习方式,从衣食住行玩各个方面学会独立生活,提高生活品质。 最主要的一项技能训练,从最基础的吃饭、如厕、穿衣开始,到整理内务、洗衣、做饭等,锻炼孩子自立的能力。
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    2023.05.24

    孤独症儿童康复中心北京潜智星自然回归疗法好不好?

    来源:北京潜智星孤独症儿童康复中心

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:孤独症儿童康复中心北京潜智星自然回归疗法好不好,自然回归疗法怎么样,孤独症儿童康复中心,北京潜智星自

    北京潜智星孤独症儿童康复中心是在2017年由贺老师牵头成立的,主要针对2-6岁的孤独症儿童,以及其他儿童的潜能开发的专业孤独症康复机构。有家长咨询小编,孤独症儿童康复中心北京潜智星自然回归疗法好不好?
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    2020.05.21

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    作者:我是大米

    栏目:社会关注

    关键词:康复机构,自闭,自闭症,自闭症孩子,大米和小米

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    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:北京延庆区漫天星光儿童康复中心收费情况?,延庆区自闭症儿童康复/语言训练

    北京延庆区漫天星光儿童康复中心_延庆区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
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    2022.04.20

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    关键词:北京自闭症机构,北京自闭症,北京大米和小米

    更多在这里,我们见证了我们一步一个脚印的稳步前进,让RICE系统可以帮助到每一个来到这里的自闭症儿童和家庭。2、大米和小米北京中心:人性化个性化服务的典范小米和小米自闭症机构在北京有很多康复中心,方便就近咨询。
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    2022.11.24

    北京星星雨自闭症儿童康复中心在哪里?

    来源:北京星星雨教育研究所

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    栏目:自闭症机构问答

    关键词:北京星星雨在哪里?北京星星雨有几家?来北京星星雨之前需要准备什么?

    “星星雨”是中国第一家专门为孤独症儿童及其家庭提供教育的民办非营利机构,是由孤独症儿童家长田惠萍于1993年创办的,星星雨对于很多自闭症孩子和家长都十分熟悉,但是也有很多新朋友不太了解,北京星星雨在哪里?北京星星雨有几家?来北京星星雨之前需要准备什么?今天小编就为大家做一个介绍。
  • 北京中联天盛走进孤独症儿童康复中心

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    2020.03.11

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

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    栏目:融合技能

    关键词:孤独症,孤独症儿童,自闭,自闭症

    孤独症的孩子是个特殊的弱势群体,需要的是社会的关爱和家庭般的温暖,希望大家尽自己最大的努力,献出爱心,让这些特殊的孩子们和正常孩子一样享有基本的生存权,有一个快乐的童年,我们中联天盛人将用实际行动践行“扶危济困,大爱无疆”的善举,让孩子们的明天更加美好。

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  • 北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

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    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    来源:北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢?首先,我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外,我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。

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  • 手工艺教育对特殊儿童的心理治疗作用

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    2023.09.13

    来源:才智︱2021.08下

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:手工艺教育对特殊儿童的心理治疗作用,特殊教育,作业治疗,特殊儿童,认知能力,南京特殊教育师范学院,杨广学

    手工艺作为心理治疗方法的一种,它关注残疾儿童的内心世界。不论是临床实证还是理论研究都能表明,手工艺能够干预残疾儿童的心理疾病,同时也在促进孩子们的身心健康方面做出了贡献。为特殊儿童群体进行适当的手工艺艺术治疗可以给他们一生的成长奠定良好的基础,做好其步入社会的准备工作。
  • 儿童精神发育迟缓新生突变和二代致病基因筛查

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    来源:医药论坛杂志2022年1月第43卷第1期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,发育迟缓理论研究

    关键词:量表,孤独症,感觉统合,发育迟缓,孤独症儿童

    精神发育迟缓(MR)又称智力低下,为常见的一类发育障碍。发病于18周岁以下的儿童主要表现为患儿智力水平偏低,同时伴有语言、运动、感知及行为存在一定障碍。流行病学研究显示MR发病率为1%~3%,近年来MR发病率有所上升。患儿认知及社会功能严重受损,大多患儿无法自理,生活质量较差,给家庭带来了
  • 对甲酚降解菌对自闭症小鼠行为及微生物群落-肠道-脑轴影响

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    2023.05.17

    来源:CHINAHEALTHSTANDARDMANAGEMENT,

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,应用行为分析,肠道微生物,ASD,儿童孤独症

    自闭症为神经系统发育障碍,对患儿的社交功能造成较大不良影响,且本病在我国的发病率呈现升高的趋势,是临床控制需求极高的一类疾病。而对自闭症进行机制研究,有助于治疗靶点筛选,因此是临床研究的重点。微生物群落-肠道-脑轴作为近年来在自闭症研究中的一个重要方面,较多研究认为肠道菌群可通过影响脑肠轴
  • 自闭症儿童面部表情识别缺损的内在机制*

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    2023.07.14

    来源:中国健康心理学杂志2022年第30卷第8期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,融合教育,社交沟通,特殊教育

    自闭症谱系障碍(AutismSpectrumDisorder,ASD)是一种神经发育障碍,ASD患者的特点是在社交和互动方面存在障碍,并伴有限制性和重复性的行为和兴趣模式。对于自闭症儿童面部表情识别缺陷现有的理论解释有:心理理论缺损说、社交动机缺乏说、脑部加工机制异常说等。
  • 多动症和抽动症

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    2023.04.02

    来源:健康有约

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:孤独谱系,情绪障碍,行为治疗,儿童多动症,行为问题

    多动症三大核心症状是:注意力不集中、多动、冲动。具体表现在对事物专注力维持短暂,没有耐心,容易分心。边做事情边玩,拖拖拉拉,在规定时间内来不及完成;坐不安稳,身体总是不停地扭动;喜欢跑来跑去或爬上爬下;精力旺盛,动起来就停不下来;自我控制能力差,容易冲动
  • 10周运动干预对自闭症儿童基本动作技能与社会交往能力的影响

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    2021.12.30

    来源:中国运动医学杂志2021年3月第40卷第3期 Chin J

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:量表,应用行为分析,孤独症,自闭症,认知,辅助,应用行为分析(ABA),社会认知,社会交流,模仿,共同注意,精细动作,粗大动作,特殊教育,儿童康复,ABA,CARS,PRT,儿童语言,康复机构,手眼协调,社会交往,粗大运动,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症儿童康复机构,自闭症康复,自闭症康复中心,自闭症康复机构,自闭症患者,自闭症症状,自闭症诊断,行为问题,问题行为,高功能自闭症,武汉麟洁,中国残疾人康复协会,华中师范大学

    本研究探讨了基于CPRT策略的10周结构性运动干预方案对自闭症儿童基本动作技能和社会交往能力的影响,结果发现,实验组儿童在接受了为期 10 周的干预训练后,与对照组儿童相比,他们的基本动作技能有了显著提高,社会交往能力在课堂中出现了显著改善。
  • 感觉统合训练在智能迟缓儿童康复中应用效果分析

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    2023.04.13

    来源:实用中西医结合临床2022年8月第22卷第15期

    作者:

    栏目:康复训练理论,感觉统合理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,儿童康复,感觉统合,康复训练,精神发育迟缓

    智能迟缓又称智能发育不足、精神发育迟滞及智力低下等,是严重影响儿童身心健康的一种疾病,主要是指患儿在正常发育期间内,智能水平发育不足,显著低于同龄水平,且伴有适应性行为缺陷。相关研究发现,若不能及时进行治疗,部分患儿可发展为脑性瘫痪、智力障碍及孤独症谱系障碍等,甚至造成残疾,给患儿家庭和社
  • 情景感统训练对ADHD合并感统失调儿童的作用

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    2023.11.14

    来源:医学信息第34卷第5期2021年3月

    作者:

    栏目:感觉统合理论研究

    关键词:情景感统训练对ADHD合并感统失调儿童的作用,精神疾病诊,儿童康复,感觉统合失调,注意力训练,精神疾病诊断与统计手册,江门市妇幼保健院

    感觉统合失调是基于A.JeanAyres的感觉统合理论提出,是指人体在加工处理外界感觉信息过程中无法进行有效的整合,从而使机体不能协调运动,不能适时根据环境做出适应行为。约50%以上的ADHD儿童合并感统失调,感统失调会影响ADHD儿童的情绪、行为、学习技能等的发展[3,4],进行感统训练
  • 【针灸综述】针刺治疗孤独症谱系障碍的临床研究进展*

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    2020.03.06

    来源:中国健康心理学杂志2019年第27卷第6期

    作者: 李素水

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,儿童自闭症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,结构化,结构化教育,康复训练,社会交往,生活自理,提示,小儿自闭症,语言发育,语言障碍,治疗儿童孤独症,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,邹小兵,克氏,量表,孤独症谱系障碍,异常行为,教育方法,石家庄市第八医院(石家庄市精神卫生中心),靳三针,袁青,李素水

    目前,ASD的病因可能与遗传因素、免疫因素、肠道微生物平衡等有关,早期诊断和早期科学干预对预后有重要意义。近年来,很多学者应用博大精深的祖国医学尤其针刺疗法治疗 ASD 患儿,取得了一定的成绩,也逐渐受到专业人士的高度重视。
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径:基于成渝双城经济圈视角

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    2026.05.15

    来源:西南大学教育学部

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力,形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景,探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径,以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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    出版日期: 2014-10-01

    主标题: 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

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  • 作者:王晓萍、傅宏 编

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    主标题:儿童游戏治疗

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    主标题: 自闭症儿童

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  • 作者:周宇

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    主标题:孤独症儿童问题行为干预

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    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-02-01

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  • 作者:左有红,王沛

    出版社:中国工人

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  • 作者:中国残疾人康覆协会, 编

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题: 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持,中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识,儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家,委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
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  • 作者:【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒,尼克拉斯·特内克

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    主标题:理解行为的ABC

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