本站热搜：  小孩自闭症  孤独症症状  自闭症天才  自闭症治疗  自闭症语言训练方法

孤独症流量门户 自闭症机构入驻

人物区域导航：

人物分类导航：

进入详情页

​罗释然主页

人物性质：机构特教
所属单位：惠州市护苗培智学校
人物特长：干预训练
区      域：惠州市
​罗释然主页简介：​罗释然隶属于惠州市护苗培智学校，人物性质为惠州护苗总部自闭症机构特教;​罗释然主页收录了​罗释然在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应​罗释然在惠州市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握​罗释然在行业和在惠州护苗总部的地位以及对应水平，为家长准确理解惠州护苗总部人员水平提供强有力的支持。
机构简介：惠州市护苗培智学校简称“惠州护苗总部”，创办于2003年，经惠州市民政局、惠州市教育局审批注册的民办非企业单位，是一家专为孤独症儿童及其家庭提供测试、训练、教育、咨询指导的公益性服务机构。学校占地1.2万平方米，建筑面积2.4万平方米。现有教职工120名，专业教师100名，常年在训训练的孤独症学生200多人，是广东省内规模最大的孤独症儿童康复专业训练学校，也是目前广东省唯一一所省一级孤独症康复训练学校。

  • 家园网公众号

  • 家园网抖音号

  • 家园网客服号

​罗释然专栏sign up

  • 文章列表
  • 视频列表
  • 访谈列表
  • 论文列表
  • 专著列表

机构暂未发布任何文章
为您找到以下相关文章

  • 张兰香：创办惠州市护苗培智学校,累计服务上万名孤独症儿童

    2.8K

    2023.04.18

    张兰香：创办惠州市护苗培智学校,累计服务上万名孤独症儿童

    来源：惠州市护苗培智学校

    作者：

    栏目：机构故事

    关键词：张兰香,惠州市护苗培智学校,孤独症儿童康复

    张兰香于2003年创办惠州市护苗培智学校。护苗学校开办至今，累计服务孤独症儿童12000人次以上；培训孤独症儿童家长12000余人次；培训全省各地骨干与基础孤独症康复教师近5000人次；培训惠州市各中、小学、幼儿园教师及志愿者10000余人次；开展家长心理减压帮扶活动1000余人次；组织教
  • 【护苗教育】护苗骨干教师参加中国优生优育协会特殊教育专业委员会年会暨《融合发展家园共育》研讨会

    2.7K

    2023.11.21

    【护苗教育】护苗骨干教师参加中国优生优育协会特殊教育专业委员会年会暨《融合发展家园共育》研讨会

    来源：惠州市护苗培智学校

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：惠州护苗,护苗教育,特殊教育专业委员会年会,融合教育

    2023年11月11-14日，中国优生优育协会特殊教育专业委员会年会暨《融合发展家园共育》研讨会在广州市进行。护苗特派骨干教师邓华敏、黄婉悦、程荣裕、房晓媛参会交流学习。
  • 护苗教育:张兰香董事长受邀参加广西壮族自治区残联专门协会工作培训班并作专题分享

    2.4K

    2024.06.18

    护苗教育:张兰香董事长受邀参加广西壮族自治区残联专门协会工作培训班并作专题分享

    来源：惠州市护苗培智学校

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：护苗教育,广西壮族自治区残联协会,

    2024年5月28—30日，广西壮族自治区残联专门协会工作培训班在南宁举办。自治区残联党组成员、副理事长赵坚，兼职副理事长郭德华出席培训班。自治区残联各专门协会班子成员和各市残联专门协会主席、组联业务工作负责同志等共100多人参加了培训。
  • ​惠州市护苗培智学校简介

    1.8W

    2022.09.10

    ​惠州市护苗培智学校简介

    来源：惠州市护苗培智学校

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：融合教育,特殊教育,惠州市护苗培智学校

    护苗培智学校坚持“成全教育 和合发展”的办学理念，以“生命教育”为主轴，聚焦生命多样性，融合普教教材、培智教材、自主生活三维教学，创设护苗特色3Q课程（ IQ / EQ / PQ )。在惠城区区委、区政府的高度重视下，在惠城区教育局的精心指导下，护苗办学20载，曾获评全国人大教科文卫立项《
  • 护苗教育：与DeepSeek共同探索孤独症的未来

    1.7K

    2025.02.10

    护苗教育：与DeepSeek共同探索孤独症的未来

    来源：惠州市护苗培智学校

    作者：黄楚凯

    栏目：社会关注

    关键词：护苗教育,探索孤独症的未来,孤独症孩子,ABA,泛化

    ​在护苗教育，我们每天都与孤独症的孩子和他们的家庭一起努力，寻找更好的支持方式。我们知道，每个孩子都有自己的节奏和独特之处，找到最适合他们的支持方式是我们的使命。近期，随着DeepSeek这样的顶尖人工智能技术的发展，我们希望能从中看到一些可能性。通过结合客观现实和DeepSeek的洞察，
  • 护苗教育携手东盟特教代表共启联盟新征程，深探行业前沿趋势

    1.7K

    2025.11.12

    护苗教育携手东盟特教代表共启联盟新征程，深探行业前沿趋势

    来源：惠州市护苗培智学校

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：惠州护苗,特教,特殊教育,孤独症教育康复

    11 月 1 日至 2 日，第四届中国 - 东盟特殊教育学术交流大会暨孤独症教育康复专题学术会议在南宁富力万达嘉华酒店圆满落幕。护苗教育作为深耕特殊教育领域的标杆机构，已连续四届受邀协办中国 - 东盟特殊教育学术交流论坛，持续以实际行动助力区域特殊教育行业的协同发展。
  • 广东海丰孤独症康复机构护苗培智中心开设哪些特色课程，干预效果如何？

    2.8K

    2024.01.25

    广东海丰孤独症康复机构护苗培智中心开设哪些特色课程，干预效果如何？

    来源：海丰县护苗培智中心

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：广东海丰孤独症康复机构,护苗培智中心,特色课程,海丰护苗,干预效果

    海丰县护苗培智中心，是由海丰县民政局批准、海丰县残联监管的一间民办非企业机构；经过海丰县残疾人联合会综合考评，海丰县护苗培智中心被评定为：海丰县孤独症儿童定点康复和定点评估机构。本文主要介绍，广东海丰孤独症康复机构护苗培智中心开设哪些特色课程，干预效果如何？
  • 惠州仲恺护苗融合团队如何帮助孩子做好幼小衔接呢？

    2.3K

    2023.02.24

    惠州仲恺护苗融合团队如何帮助孩子做好幼小衔接呢？

    来源：惠州仲恺高新技术产业开发区护苗融合教育科技有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：惠州仲恺护苗,融合团队如何帮助孩子做好幼小衔接,融合特色课程,融合班级模式,惠州仲恺护苗教育中心

    惠州仲恺护苗教育中心将根据学生能力，为学生提供私人定制的教育安置，并提供专业的融合特色课程，提升学生融合先备技能，为学生通往融合保驾护航，帮助孩子更快更好的融入主流社会群体。融合班颇具特色，那么，家长如何报读仲恺护苗呢？
  • 惠阳护苗佳_惠州惠阳区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    2K

    2024.05.09

    惠阳护苗佳_惠州惠阳区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：惠阳护苗佳哪里有?,惠州自闭症儿童康复/语言训练

    惠阳护苗佳_惠州自闭症儿童康复/语言训练哪里有?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 广西残疾人福利基金会领导赴惠州护苗开展专题调研座谈

    1.9K

    2026.01.16

    广西残疾人福利基金会领导赴惠州护苗开展专题调研座谈

    来源：惠州市护苗培智学校

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：广西残疾人福利基金会,惠州护苗,

    2025年12月15日下午，广西残疾人福利基金会理事长邓莺联一行莅临惠州护苗，围绕特殊教育与残疾人福利事业发展开展专题调研与座谈。活动在护苗教育五楼党建室举行，双方就残疾人服务体系建设、跨区域协作、项目合作等议题进行了务实而深入的交流。

机构暂未发布任何视频
为您找到以下相关视频

机构暂未发布任何访谈
为您找到以下相关访谈

机构暂未发布任何论文
为您找到以下相关论文

  • 新西兰学习故事法在融合教育学生学业评价中的应用与启示

    2.8K

    2024.01.04

    来源： 基础教育研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：新西兰学习故事法,融合教育,特殊教育,个别化教育,发育迟缓,自闭症儿童,语言训练,华中师范大学

    2007年国家课程颁布后，为提升教师对有特殊教育需要学生进行学业评价的能力，新西兰教育部于2009年颁布《叙事评估：教师指南》 (Narrative Assessment：A Guide for Teachers)，重点讲解学习故事法如何运用于特殊学生的学业评价中。随后，学习故事法成为新西
  • 沙盘游戏疗法在儿童心理康复中的研究进展

    2.7K

    2023.04.21

    来源：饮食保健.综述.2021年 06月第 22 期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：沙盘游戏疗法在儿童心理康复中的研究进展,自闭症儿童,行为问题,李鑫,李雪,刘靖

    沙盘游戏作为一种独立的治疗体系，目前在国内外心理治疗研究中得到广泛应用 [2]。由于其非语言和游戏的特点，容易被儿童接受和喜欢，特别适合用于儿童的心理分析与治疗 。 此外，沙盘游戏在儿童心理康复的干预和评估中的价值也引起了沙盘游戏治疗师和研究者的关注。本文对沙盘游戏疗法在儿童心理康复
  • 特殊儿童父母养育倦怠研究进展

    1.6K

    2023.03.24

    来源：《中国特殊教育》2021年第7期(总第253期)

    作者：

    栏目：名家论文,自闭症研究

    关键词：特殊儿童父母养育倦怠研究进展,自闭症谱系障碍,行为问题,辅助技术,问题行为,王雁

    与普通儿童父母养育倦怠相比,特殊儿童父母养育倦怠水平更高，面临的压力、焦虑、抑郁等心理健康问题更为严重。国外最早对特殊儿童父母养育倦怠的研究可以追溯到1979年,Sullivan与Ward在《自闭症与发育障碍杂志》上探讨了非职业背景下的倦怠症状，即特殊儿童父母养育倦怠⑵。近几年来,国外关于
  • 早产儿神经发育特点及临床诊疗进展

    2.5K

    2024.08.16

    来源：综述

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：精细运动,量表,执行功能,脑瘫,家庭干预,感觉统合训练,早期干预,粗大运动,行为问题,胡斌,王伟

    据估计，每年全世界有1500万不同胎龄早产儿出生尽管早产儿的存活率近年来得到显著提高，但与足月儿相比，幸存的早产儿面临更大的生后并发症的风险，特别是神经系统发育障碍，给家庭、社会及卫生系统造成了沉重的负担。因此，了解早产儿神经发育特点、早期准确识别具有神经发育损伤的早产儿并对其进行个体化的
  • 刍议辩证统一的自闭症成因

    1.6W

    2021.12.30

    来源：健康与安全 Ability And Wisdom

    作者：

    栏目：自闭症研究

    关键词：孤独症,自闭症,全纳教育,融合教育,认知,唐氏综合征,特殊教育,儿童自闭症,唐氏,孤独症儿童,早期干预,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症患者,自闭症症状,自闭症的表现,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,南京特殊教育师范学院,贺荟中

    陈丝越摘要：自闭症的成因是从自闭症这一精神疾病被提出来以后一直未被解决的谜题之一，也是不同学科专家之间提出不同见解的一个课题。本文运用了哲学辩证统一的思想原理，对自闭症的各种可能成因分类及整理，并指出自闭症的成因可能并不只受单一因素影响这一观点，它是由内因外因作用下的共同结果。关键词：基因
  • 18~36月龄孤独症谱系障碍儿童语言发育特征分析

    2.2K

    2022.11.15

    来源：中国妇幼保健2021年10月第36卷第19期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,,阿斯伯格,ASD,CARS,江西省儿童医院儿童保健科,陈文娟,吕玲,李建英,静进,江西省儿童医院

    综上所述，18~36月龄ASD儿童语言发育偏离正常轨迹，、语言能力显著低于同龄正常儿童，语言理解和非言语能力落后于语言表达能力，其语言发育水平与疾病严重程度和智力发育水平相关。因此在临床治疗时应适当考虑这些因素对儿童产生的影响，根据个体情况加强干预强度，改善预后。
  • 融合教育背景下美国普通教师职前培养的变革历程和特征

    1.5K

    2023.11.02

    来源：特殊教育2021年第1期(总第247期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,特殊教育,特殊儿童,辅助技术,王雁,北京师范大学

    融合教育的根本要义,必须逐渐打破“普通”和“特殊”的界限,使二者实现彻底的交融和渗透,以培养能够在大差异课堂的教学和管理中游刃有余的融合教育教师，这也是普通教师融合教育素养培养的历史潮流和大势所趋。因此，我国可以选择在条件相对成熟的高等师范院校试点开设普通教师和特教教师融合培养的专业，积极
  • 学前特殊儿童康教结合的课程设计

    2.7K

    2023.11.29

    来源：《师溢》教研2021年第2期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：学前特殊儿童康教结合的课程设计,精细动作,个别化教育,认知能力,语言理解能力

    在南海区残疾人联合会的支持下.以南海区星辉学校为中心,南海区社会福利院每学期派出2名康复医生长期进入南海区星辉学校学前班，与学前班教师初步组建康教结合团队。教师与康复师共同设计教学主题，制定IEP开展康复教学活动,建立议程资识库。
  • 儿童精神分裂症的家庭特征研究

    1.3W

    2022.08.01

    来源：精神医学杂志2015年第25卷第1期

    作者： 焦公凯 陈一心

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：家庭动力学,焦公凯,陈一心,精神分裂症,南京医科大学附属脑科医院

    家庭动力学是一门研究家庭内部的心理过程、行为、沟通以及家庭和外部环境间交互作用的科学,对家庭的描述强调一种动态的互动过程。近年来不少报道认为家庭环境与子女患精神疾病存在一定关系,青少年精神分裂症的发病与家庭因素具有较密切的相关性,不良的家庭环境和养育方式可使青少年在成长过程中受更多的精神压
  • 多元化健康教育模式在精神发育迟缓并营养不良患儿中的应用效果研究

    1.8K

    2025.08.04

    来源：桂林市妇幼保健院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：情绪障碍,认知,语言障碍,发育迟缓,康复训练,精神发育迟缓,认知能力,语言发育,语言发育迟缓,宋佳

    ——心理治疗和健康教育在这一领域取得了较大进展[5]。本研究旨在探讨将多元健康教育模式应用于精神发育迟缓并营养不良患儿中是否能够更好地帮助他们消除不良心理因素，从而有利于身心健康成长。

机构暂未发布任何专著
为您找到以下相关专著

  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

相关专栏sign up

相关人物mechanism
  • 张玉萍

    福建省康语科技有限公司

  • 王玉娟

    江苏南通家和中医诊所有限公司

  • 吴传芳

    惠州市惠城区慧恩儿童培智中心

  • ​王钦元

    北京星月小船健康管理有限公司

  • 邓宪云

    惠州市惠城区慧恩儿童培智中心

  • 周楠

    常州市武进区星心益站儿童康复中心

  • 刘洪静

    深圳市罗湖区七彩星空言语感统训练中心

  • 张雪莲

    成都港川三益康复医疗中心有限公司

  • 徐瑞迎

    北京长和大蕴儿科诊所有限公司

热搜话题sign up

人工快速找机构

注：文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话：400—1334-1414
本站人工服务微信号