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林连华主页

人物性质：机构管理
所属单位：长沙市岳麓区生命树自闭症儿童关爱中心
人物特长：干预训练
区      域：长沙市
林连华主页简介：林连华隶属于长沙市岳麓区生命树自闭症儿童关爱中心，人物性质为长沙生命树自闭症机构管理;林连华主页收录了林连华在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应林连华在长沙市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握林连华在行业和在长沙生命树的地位以及对应水平，为家长准确理解长沙生命树人员水平提供强有力的支持。
机构简介：湖南生命树自闭症儿童关爱中心成立于2016年10月11日。是湖南省残疾人劳动就业服务中心授予湖南省残疾人心理服务示范点，是长沙市政府残疾人联合会指定的，专为0—14岁特殊儿童提供教育康复的机构。主校区位于潇湘北路世茂商业综合体，面积500平方，可容纳全日制特殊学生50名。现拥有岳麓，雨花二个校区。每

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    长沙市岳麓区生命树自闭症儿童关爱中心携手滨江小学开展错袜融合活动

    来源：红网

    作者： 刘芷彤

    栏目：自闭症行业

    关键词：长沙市岳麓区生命树自闭症儿童关爱中心,自闭症儿童,融合教育

    错袜日是由WABC艺途公益基金会于2016年发起，倡导公众在通过“穿错袜子”这样的行为，表达对自闭症、脑瘫、唐氏综合征等精智障碍人群及其家庭的包容与接纳，唤起更多公众的同理心，为生而不同勇敢发声。学生们在老师的带领下进行作品的分享交流，孩子们纷纷勇敢上台，向大家介绍自己制作的错袜卡，并向来
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    湖南生命树自闭症儿童关爱中心举办2022向日葵行动

    来源：星辰在线

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：自闭症儿童,湖南生命树自闭症儿童关爱中心,湖南生命树

    如何帮助遭受着巨大压力与多重阻碍的心智障碍者家庭走出困境，鼎翰公益基金会理事长,同时也是“向日葵行动”的发起人杨欣女士认为对于心智障碍家庭来说，父母更为重要，相较于传统的物资支持，对心智障碍家庭父母的成长给予教育赋能更具意义。
  • 芙蓉区税务局对生命树自闭症儿童关爱中心进行公益捐款

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    芙蓉区税务局对生命树自闭症儿童关爱中心进行公益捐款

    来源：红网时刻

    作者：蔡佳利

    栏目：自闭症公益

    关键词：芙蓉区税务局,开展关爱特殊儿童志愿服务活动,生命树自闭症儿童关爱中心

    在世界自闭症日即将来临之际，国家税务总局长沙市芙蓉区税务局组织10余名党员和青年志愿者前往湖南生命树自闭症儿童关爱中心，开展关爱特殊儿童志愿服务活动，以实际行动传承和弘扬新时代雷锋精神。活动伊始，关爱中心刘老师对志愿者们开展了自闭症相关知识培训，详细讲解自闭症儿童的症状特质和如何与他们相处
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    栏目：自闭症机构问答

    关键词：昆明希望树康复中心怎么联系?,昆明自闭症儿童康复/语言训练

    昆明希望树康复中心_昆明自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
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    栏目：自闭症公益

    关键词：长沙市天心区星语林康复中心,走进孤独症孩子的世界

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    关键词：湖南生命树自闭症儿童关爱中心,自闭症儿童

    最近，湖南生命树自闭症儿童关爱中心的小朋友在热情的老师和热心的志愿者陪同下，迎来了一次难忘的文化之旅，他们参观了湖南博物院，仿佛一场时空穿越的奇妙冒险。
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    长沙市华益中学开展关爱自闭症儿童志愿者服务活动

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    栏目：自闭症公益

    关键词：长沙市晨阳自闭症康复中心,关爱自闭症儿童志愿者服务活动

    3月10日下午，长沙市华益中学在长沙市晨阳自闭症康复中心开展“让每个生命向光而行”关爱自闭症儿童志愿者服务活动。非常钦佩晨阳多年坚持帮助自闭症儿童康复、陪伴他们健康成长，呼吁大家多多关注关爱自闭症儿童，正如我校的办学理念“让生命温暖而幸福”，也“让每个生命向光而行”。
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    栏目：自闭症行业

    关键词：长沙市特殊教育学校

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  • “70年中华弄潮儿”——对话北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵

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    关键词：儿童孤独症,孤独症,融合教育,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症孩子,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金,陶连贵,筑爱自闭症专项

    【中国经济新闻联播北京讯 兰若 王海珠 报道】70年披荆斩棘，70年坻砺奋进。不畏险阻书写奉献人生，持之以恒践行宏图伟业。探索，追求，鼓舞，激励，70年中华弄潮儿。庆祝新中国70华诞-中国经济新闻联播系列人物访谈。本期嘉宾：北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵。北京青爱教育基金会

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    为了巩固提高适龄残疾儿童少年义务教育普及水平，有效解决未人学适龄残疾儿童少年就学问题，2020年6月，南京市栖霞区残联积极协调，联合区教育局出台《栖霞区融合教育示范点建设实施意见》，同时下大力气加快形成以融合教育资源中心为主体，以特殊教育学校为基础，以“残疾人之家”融合教育示范点为支撑，以
  • 机器学习在自闭症儿童早期识别和诊断领域的应用*

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    2023.07.10

    来源：心理科学进展2022,Vol.30,No.10,2321–2

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症筛查,精神疾病诊断,孤独症,共同注意,特殊教育

    早发现、早诊断、早干预是开展自闭症儿童教育康复工作的共识,但传统识别和诊断方法局限及专业人员缺乏常导致自闭症儿童错失最佳干预期。为改善现状,近年来机器学习凭借其客观准确、简便灵活等方面的优势,逐渐被应用到自闭症的早期预测、筛查、诊断和评估过程管理中,积累了较为丰富的成果。
  • 儿童孤独症213例病例分析

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    来源：

    作者： 唐春 邓红珠 邹小兵 陶国泰

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,行为问题,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍,邹小兵

    探讨孤独症的病因、发病机制和诊断。　【方法】　对213例孤独症患儿进行生物学因素(妊娠史、出生史、家族史、抽搐史)、家庭因素(父母性格、家庭教育情况)、病历主诉和辅助检查(脑CT/MRI、EEG、BAEP、SPECT)的研究分析。　【结果】　孤独症病例在生物学因素(妊娠史、出生史、家族史、
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    作者：

    栏目：阿斯伯格理论研究

    关键词：阿斯伯格综合征,阿斯伯格,社会交往,情绪,教育辅导

    阿斯伯格综合征(Aspergersyndrome，AS)是一种主要以社会交往困难、局限而异常的兴趣行为模式为特征的神经系统发育障碍性疾病。爱和音乐可以起到安抚和疏导阿斯伯格综合征患者情绪的作用，改善他们上课注意力不集中、容易烦躁、发脾气等症状，提升他们的心理健康水平，使他们融入周围的环境，
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    2023.06.20

    来源：计算机工程与设计2022年6月第43卷第6期

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    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,辅助,自闭症诊断,自闭症谱系障碍,行为矫正

    根据本文的实践,作者认为在后续研究中,可分别从模型适应性与数据本身两个角度同时出发,深入分析造成多站点识别中个别站点识别率较低的根本原因,以便在提高整体识别率的同时,进一步减小多站点数据识别中,对不同站点识别准确率的差异性,从而建立起来泛化能力更强的自闭症辅助诊断人工智能模型算法。
  • 儿童心理行为专科建设专家共识

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    来源：中国儿童保健杂志2023年9月第31卷第9期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：婴幼儿孤独症,阿斯伯格综合征,癫痫,儿童孤独症筛查,康复训练,早期干预,生活自理,语言发育,深圳市妇幼保健院

    为了响应《健康中国行动(2019—2030年）》心理健康促进行动，规范和加强妇幼保健机构儿童心理行为诊疗服务，促进儿童心理行为专科可持续发展，参照《全国儿童保健工作规范（试行）》[5]、《各级妇幼健康服务机构业务部门设置指南》[6]和《医疗机构临床心理科门诊基本标准》[7]有关要求，结合我
  • 班级“特殊儿童”管理策略探究——以“特殊生”小A为例

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    2023.05.13

    来源：教书育人（上旬刊）2022年第11期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,阿斯伯格综合征,个别化教育,特殊儿童

    班级是学生生活的第二家庭，不论一般的学生还是“特殊生”，班级都要为他们的成长创造健康和谐的环境。阿斯伯格综合征儿童虽然有共性，但在现实生活中每个个体又都是独一无二，各具特色的。因此去关爱学生的感受、理解学生的行为、引导学生如何做是教育的出发点。遇到“特殊生”，是对班主任教育管理能力的一个挑
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    关键词：感觉统合,感觉统合失调,感觉统合训练,行为问题,认知能力,认知训练,统合,统合训练,徐秀,量表,情绪障碍,复旦大学附属儿科医院,静进

    不管是家长还是学校的老师要认识到LD儿童在学习上出现的问题并非是故意的“不为”,而是“不能”,是因为某些学习能力的异常而导致的。通过对LD儿童进行有针对性的、个别化的学习能力综合训练和培养,入组的LD儿童视听觉认知能力得到了提高,学习行为问题得到了改善。因此对于LD儿童要进行早期干预提高其
  • 感同身受不如善解人情？：情绪共情和认知共情与情绪加工的关系

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    2025.04.18

    来源：中国临床心理学杂志2021年第29卷第1期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：量表,孤独症,认知,儿童孤独症,广州市康纳学校,刘婷

    对于认知共情,由于它不包含情绪成分,没有情绪及情绪调节资源的消耗％而且,能及时识别出自己与他人的负面情绪利于个体采取有效的应对策略以减少情绪加工中的问题四，所以假设认知共情对情绪失调、情绪加工不足、体验枯竭、情绪回避、情绪压抑均有负向影响。
  • 静灵口服液联合盐酸哌甲酯控释片治疗小儿多动症的临床效果

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    来源：湖北省鄂州市妇幼保健院

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  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
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    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
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    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

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    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
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    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
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    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
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    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

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    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

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  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
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    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

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    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
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    作者：[美] 亚伦

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    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

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    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2022-11-01

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