孤独症流量门户 自闭症机构入驻

徐紫薇主页

人物性质:机构督导| 行为分析师
所属单位:清华大学无障碍发展研究院
人物特长:干预训练
区      域:海淀区
徐紫薇主页简介:徐紫薇隶属于清华大学无障碍发展研究院,人物性质为清华大学无障碍发展研究院自闭症机构督导;自闭症行为分析师;徐紫薇主页收录了徐紫薇在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应徐紫薇在海淀区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握徐紫薇在行业和在清华大学无障碍发展研究院的地位以及对应水平,为家长准确理解清华大学无障碍发展研究院人员水平提供强有力的支持。
机构简介:清华大学无障碍发展研究院(以下简称研究院)是在2016年4月23日清华大学105周年校庆之际,由中国残疾人联合会委托清华大学成立,获工信部、住建部、民政部、老龄委等国家部委大力支持。研究院由清华大学建筑学院发起,联合美术学院、计算机科学与技术系、机械工程系、社会科学学院联合共建,依托于于清华大学智库
  • 家园网公众号

  • 家园网抖音号

  • 家园网客服号

徐紫薇专栏sign up

  • 文章列表
  • 视频列表
  • 访谈列表
  • 论文列表
  • 专著列表
  • 12.23 脑科学日报| Nature:小胶质细胞对神经系统髓鞘至关重要

    2.5K

    2022.12.23

    12.23 脑科学日报| Nature:小胶质细胞对神经系统髓鞘至关重要

    来源:brainnews

    作者:

    栏目:自闭症科研

    关键词:脑科学日报,科学时讯,小胶质细胞对神经系统髓鞘至关重要,Nature

    结果显示,心理干预后焦虑症的可靠改善与全因痴呆(HR=083[95%CI:078-088])、阿尔茨海默症(HR=085[077-094])和血管性痴呆(HR=080[071-090])的发病率降低有关。
  • 诺爸说:诺诺教会我的生活

    3K

    2022.11.07

    诺爸说:诺诺教会我的生活

    来源:诺爸说

    作者:I am诺诺爸爸

    栏目:自闭症家庭

    关键词:特殊儿童,儿童心智成长

    这是格林斯潘认为孩子发展的六个阶段的关键步骤。我们身处于这个有些阴暗的圈子之中,似乎总是在焦虑和担心,总是在感叹孩子为何天生如此,但是其实恰恰如格林斯潘所说,我们的即使是最坏的那种状况,先天有些问题,但是环境对于孩子的成长的影响其实恰恰就越大。
  • 5种生活场景让自闭儿训练肌力与平衡感

    1.3W

    2020.06.12

    来源: 原创 觅健医学部 自闭症互助圈

    作者:觅健医学部

    栏目:感觉统合

    关键词:高功能自闭症,生活自理,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    对许多自闭症谱系障碍的孩子来说,身体机能发展较为迟缓,因此常常会有大小肌肉张力不足、动作不协调、平衡感较差等问题。比如:编编的好朋友是一位钢琴老师,她有一位高功能自闭症的学生,刚收到这位学生时,学生的妈妈跟老师说"我的孩子肌张力不够,讨厌拿笔,也讨厌弹钢琴,换了好多个钢琴老师了,还是没找到
  • 教育部:坚决纠正妨碍适龄儿童少年接受义务教育行为

    2.2W

    2020.05.09

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:

    教育部11日发布《禁止妨碍义务教育实施的若干规定》,要求各地教育部门进一步加强适龄儿童、少年接受义务教育工作,于2019年上半年尽快部署开展一次全面排查,对机构或个人违法违规导致适龄儿童、少年未接受义务教育的行为坚决予以纠正,依法依规严厉查处问责,切实保障适龄儿童、少年接受义务教育。规定明
  • 【针刺推拿】针刺、推拿为主治疗儿童孤独症语言障碍13例

    1.8W

    2020.03.05

    来源:中医研究2009年4月第22卷第4期 

    作者:

    栏目:理论观点

    关键词:儿童孤独症,儿童语言,孤独症,孤独症儿童,婴儿孤独症,语言发育,语言训练,语言障碍,治疗儿童孤独症,陶国泰

    儿童孤独症病因尚不明确,为慢性病程,预后大多较差,严重影响儿童的身心发育[2]。目前世界各地均采用早期开展特殊训练为首选的治疗方法。 2006-01- 2007-03,笔者运用针刺、推拿为主,结合语言训练治疗儿童孤独症语言障碍患者13例,取得较好疗效,总结报道如下。

共5篇文章

机构暂未发布任何视频
为您找到以下相关视频

机构暂未发布任何访谈
为您找到以下相关访谈

  • 阿叟阿巴专访慧灵家合孟维娜——大龄心智障碍机构的发展现状:期待家长与慧灵的深度合作

    3K

    2023.04.14

    阿叟阿巴专访慧灵家合孟维娜——大龄心智障碍机构的发展现状:期待家长与慧灵的深度合作

    来源:广东省慧灵智障人士扶助基金会

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:阿叟阿巴,慧灵家合孟维娜,大龄心智障碍机构的发展现状,家长与慧灵的深度合作

    近日,阿叟阿巴小编采访了慧灵创始人孟维娜老师,从慧灵如何熬过三年疫情谈起,说到机构的发展现状、家长需求的变迁。未来三年,学员不饱和、收支不平衡的慧灵会通过哪些手段提升服务,满足家长期待,听听孟老师怎么说?
  • 增强现实技术在孤独症儿童教学中的应用述评

    2.1K

    2023.05.24

    来源:理论前沿基础教育研究11

    作者: 徐紫薇 徐紫薇 胡晓毅

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:应用行为分析,孤独症,社交沟通,重复刻板行为,共同注意

    孤独症是一种起源于儿童早期,以社会交往和沟通障碍、兴趣范围狭窄及重复刻板行为为主要特征的发育障碍。近年来,随着增强现实(AugmentedReality,简称AR)等新兴技术的推广,越来越多的创新性研究聚焦在如何有效地利用AR技术针对孤独症儿童的核心障碍进行教学。AR是一种结合现实世界和虚
  • 增强现实技术在孤独症儿童教学中的应用述评

    2.8K

    2023.04.26

    来源:基础教育研究

    作者: 徐紫薇 徐紫薇 徐紫薇 徐紫薇 胡晓毅

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:应用行为分析,孤独症,社交沟通,共同注意,注意力训练

    由于AR技术具备提升现实情境的清晰直观性和感知冲击力,使得情景式的学习方式更具亲和性、动态性和自然性,在一定程度上能弥补孤独症儿童对现实世界信息和刺激接收迟缓的弱势,以及社交沟通上动机明显不足的劣势,能为孤独症儿童教学情景创设的实现提供新的途径。此外,AR技术可以寓教于乐,将知识融于活动中

共2篇论文

机构暂未发布任何专著
为您找到以下相关专著

  • 作者:王刚

    出版社:科学出版社

    出版日期: 2014-10-01

    主标题: 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 作者:王晓萍、傅宏 编

    出版社:江苏教育出版社

    出版日期: 2010-08-01

    主标题:儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 作者:杨长江

    出版社:上海教育出版社

    出版日期: 2025-09-01

    主标题: 自闭症儿童

    副标题:基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 作者:周宇

    出版社:四川大学出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材,可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材,还可作为教师及研究人员的参考书。首先,详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 作者:[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-02-01

    主标题:孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题:游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展,并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 作者:左有红,王沛

    出版社:中国工人

    出版日期: 2025-12-01

    主标题:无感统不健康

    副标题:渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康,获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合(一)积极心理学的本质(二)积极心理学的三个基本观点(三)积极心理学的目的(四)幸福感五要素P...
  • 作者:中国残疾人康覆协会, 编

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题: 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持,中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识,儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家,委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 作者:[美] 西尔维·纳尔(Sylvie Naar)[美] 史蒂文·A. 萨夫伦(Steven A. Safren)

    出版社:中国人民大学出版社

    出版日期: 2024-01-01

    主标题: 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法(CBT)的共同成分上,即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分,如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成,以及...
  • 作者:[美] 亚伦

    出版社:人民邮电出版社

    出版日期: 2018-10-01

    主标题:人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质,也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍,分章节具体讲述,临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的,并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 作者:【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒,尼克拉斯·特内克

    出版社:中国轻工业出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:理解行为的ABC

    副标题:心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程,也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中,它的使命已然超越了...

相关专栏sign up

相关人物mechanism
  • ​严国斌

    成都武侯顾连芒果诊所有限公司

  • 武子圆

    深圳长和大蕴儿童康复门诊部

  • 范金凤

    青岛展望特殊教育咨询有限公司

  • 袁青

    广州中医药大学靳三针研究中心

  • 唐委

    深圳市五色石教育研究有限公司

  • 陈明慧

    汉溥教育咨询(北京)有限公司(爱培)

  • 崔雅文

    北京阿尔发健康管理有限公司

  • 张绍霞

    台湾儿童发展早期疗育协会

  • 方雄校

    佛山市维尔贝诺康复科技有限公司

人工快速找机构

注:文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话:400—1334-1414
本站人工服务微信号