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朱凯文主页

人物性质：机构特教
所属单位：北京正在关怀科技有限公司
人物特长：干预训练
区      域：海淀区
朱凯文主页简介：朱凯文隶属于北京正在关怀科技有限公司，人物性质为恩启北京海淀中心自闭症机构特教;朱凯文主页收录了朱凯文在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应朱凯文在海淀区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握朱凯文在行业和在恩启北京海淀中心的地位以及对应水平，为家长准确理解恩启北京海淀中心人员水平提供强有力的支持。
机构简介：北京正在关怀科技有限公司简称“恩启北京海淀中心”，中心于2019年10月14日正式投入运营。2018-2019近两年时间中，全体恩启人殚精竭虑，上下求索，深入研究课程体系、教师培养体系、数据化管理体系、服务标准和空间设计等诸多方面，在教研中心、朝阳中心两个中心的基础上，倾力打造了第三家线下机构--恩启IDEA海淀中心。恩启IDEA海淀中心隶属于北京恩启科技有限公司，位于北京西四环四季青附近，交通便利，地段数华，良好的地理位置，让家长带娃、生活两不误!海淀中心营业面积约为1200平方米。

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  • 什么是自闭症结构化教学法的特点和适用范围？自闭症结构化教学法是什么？

    2.5K

    2023.04.18

    什么是自闭症结构化教学法的特点和适用范围？自闭症结构化教学法是什么？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：结构化教学法的特点,自闭症结构化教学法是什么？

    结构化教学法的应用范围广泛，从评估至教学训练皆可涵盖，适用于课堂学习、日常生活适应、家居训练、适应转变、独立生活技能训练、工作技能训练和行为管理等。因此，结构化教学法可灵活应用于学校、家庭、社区和工作环境。教师及家长可先个别化评估儿童的强项、弱项，再配合其需要和兴趣去设计合适的结构化教学计
  • 央视：残疾人新政策-残疾人托养服务

    2.2K

    2023.01.31

    央视：残疾人新政策-残疾人托养服务

    来源：残障关注

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：残疾人新政策,残疾人托养服务规范,托养机构

    《残疾人托养服务规范》对寄宿制照料、日间照料两类机构提供服务的主次和重点有适度区分。《残疾人托养服务规范》的出台意味着16周岁至法定退休年龄段的智力、精神和重度肢体残疾人，将可获得由专门机构和工作人员提供的生活照料及护理、生活自理和社会适应能力训练、运动功能、职业康复与劳动技能训练等托养服
  • 儿童孤独症筛查干预突出“早”

    2.1K

    2022.11.18

    儿童孤独症筛查干预突出“早”

    来源： 健康报

    作者：张丰

    栏目：自闭症行业

    关键词：儿童孤独症筛查干预,0～6岁儿童孤独症筛查干预服务

    近日，国家卫生健康委妇幼司举办0～6岁儿童孤独症筛查干预服务省级师资培训班，推动各地加强儿童精神心理服务网络和人才队伍建设。加强健康教育和政策宣传解读，各地和各级医疗机构要通过多种方式，向社会公众和儿童家长普及孤独症基本知识，帮助患儿家庭了解党和国家关于儿童孤独症的惠民救助政策，用心用情帮
  • 浙江特殊教育职业学院发放福昕高级PDF编辑器提高阅读功能

    2.7K

    2022.10.18

    浙江特殊教育职业学院发放福昕高级PDF编辑器提高阅读功能

    来源：即时新闻

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：浙江特殊教育职业学院，无障碍阅读功能的福昕高级PDF编辑器

    10月13日，恰逢第39届国际盲人节来临之际，浙江省福利基金会信息无障碍发展基金向浙江特殊教育职业学院发放800套具有无障碍阅读功能的福昕高级PDF编辑器。此前报道，福昕软件曾在今年5月，向浙江省福利基金会信息无障碍发展基金捐赠2000套具有无障碍阅读功能的福昕高级PDF编辑器。
  • 内蒙呼和浩特市中院未审庭蒙古马精神”——以法护苗助成长慰问活动

    3.1K

    2022.09.13

    内蒙呼和浩特市中院未审庭蒙古马精神”——以法护苗助成长慰问活动

    来源：呼和浩特市中级人民法院

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：内蒙呼和浩特市天爱公益康复中心,内蒙呼和浩特市孤独症儿童,感觉统合治疗 .

    内蒙呼和浩特市天爱公益康复中心是为患有孤独症、智力、肢体障碍儿童进行康复救助服务的机构，会定期进行康复训练、教育服务、融合教育、康复咨询、家长培训等活动。付春庭长表示，希望全社会共同行动起来，让爱的光芒照亮患有孤独症儿童的世界，为成长在同一片蓝天下的“星星的孩子”能够健康快乐地生活、学习提

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  • 北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    2.2K

    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    来源：北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢？首先，我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外，我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。

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  • 学前教育专业融合教育课程设置与实施

    1.5K

    2023.09.15

    来源：理论前言

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：学前教育专业融合教育课程设置与实施,融合教育,特殊教育

    为了更好地促进学前教育专业融合教育课程设置与实施工作的正常开展，高等学校要认真组织教师对课程教学目标进行科学设定，同时也要积极对课程评价模式进行改进，从理论知识、实践技能、个人认识等多个层面对融合教育课程设置与实施的效果进行系统全面的评价，使融合教育课程设置与实施真正促进学前教育专业学生全
  • 6~18个月全面性发育迟缓婴幼儿的脑皮层发育状况研究

    2.1K

    2023.04.05

    来源：中西医结合心脑血管病杂志2022年12月第20卷第23期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,阿斯伯格综合征,精细动作,儿童康复,ABA

    全面性发育迟缓(globaldevelopmentaldelay,GDD)为神经发育障碍性疾病,是指婴幼儿运动、语言或认知中有2项或2项以上标志性的发育指标/里程碑(如坐、站、走和语言等)没有达到相应年龄段应有的水平,其发病率在3%左右,5%~10%的正常儿童在发育早期出现过全面性发育迟缓
  • 1-磷酸鞘氨醇与孤独症谱系障碍相关临床表型的关联性

    2K

    2022.11.10

    来源：神经疾病与精神卫生2021 年2 月20 日第21 卷第2

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：磷酸鞘氨醇,孤独症谱系障碍相关临床表型的关联

    目前，研究表明S1P 信号通路参与了ASD 的社交功能障碍和认知功能障碍，并可调节大脑中的氧化应激、神经炎症、凋亡、自噬、神经元增殖和存活、BBB 以及多种神经营养因子的生成，但在不同疾病模型中的作用存在差异，也可能与其基线水平相关。S1P 与疼痛异常也高度相关，但S1P 受体在疼痛中的作
  • 自闭症新生社交沟通能力训练的个案研究

    2.1K

    2024.10.15

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：强化物,认知,社交沟通,特殊教育,家庭训练,康复训练,手眼协调,社会交往障碍,广州市海珠区启能学校,中山三院

  • 耳穴贴压配合头针辅助常规康复训练治疗自闭症患儿60例疗效观察

    1.3W

    2021.12.31

    来源：首都食品与医药 2021年8月下

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：量表,异常行为,孤独症,自闭症,认知,辅助,语言障碍,社交沟通,特殊教育,刻板行为,ABC,CARS,儿童自闭症,康复训练,感觉统合,感觉统合训练,治疗自闭症的,生活自理,社交障碍,结构化,自闭症儿童,自闭症的治疗,自闭症的症状,行为矫正,言语训练,言语障碍,认知能力,郑州大学第五附属医院

    耳穴贴压配合头针辅助常规康复训练治疗自闭症患儿效果显著，可有效改善其认知能力、社交沟通能力和生活自理能力，可改善其症状，推广价值较大。
  • 教育现代化背景下融合教育质量评估框架与发展策略

    2.3K

    2023.06.16

    来源：绥化学院学报第41卷第1期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：教育现代化背景下融合教育质量评估框架与发展策略,特殊教育,特殊儿童,王雁,北京师范大学

    融合教育质量状况实际上反映着某一地区或者国家教育现代化的发展水平。不断提高的教育现代化水平也对融合教育质量提出了更高的要求，如何评估与发展现代化视野中高质量的融合教育就成为了重中之重。客观、全面的评估融合教育质量不仅能够明确我国融合教育质量的现状，也能够为发展现代化视野中高质量的融合教育提
  • 孤独症谱系障碍的家庭康复

    2.6K

    2022.12.05

    来源：家有孕宝 2021 年 第 6 期 Vol.03

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：徐秀,早期干预,社会交往,语言发育,邹小兵

    普遍认为多数 ASD 患儿预后不良，成年后多不具备独立生活、学习和工作能力，成为家庭和社会的沉重负担。但近年来越来越多研究发现，早期发现、早期行为干预和教育可显著改善 ASD 患儿不良预后。ASD康复目的在于改善核心症状，即促进社会交往能力、言语和非言语交流能力的发展，减少刻板重复行为，减
  • 儿童孤独症的早期筛查与诊断研究进展

    1.4W

    2022.07.29

    来源：中国实验诊断学2012年11月第16卷第11期

    作者： 姜慧轶 贾飞勇 王伟

    栏目：名家论文

    关键词：儿童孤独症,姜慧轶,贾飞勇

    孤独症 (autism) 是以社会交往障碍、沟通障碍、局限性、刻板性、重复性行为为主要特征的心理发育障碍。随着近些年的临床观察和研究, 提示儿童孤独症、Asperger综合征、PDD-NOS为同一种神经精神障碍的不同分型, 目前已将此三类统称为孤独症谱系障碍(autism spectrum
  • 优化办学举措，全面推进特殊教育可持续发展：泰州市特殊教育学校提升办学质量的思考与实践

    1.7K

    2025.01.06

    来源：科学大众,科学教育2021年第9期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,特殊教育,特教,感统,残障学生

    特殊教育作为基础教育的特殊形式和重要组成部分，除了教育学生掌握一技之长、有基本生活能力外，同样肩负着对学生进行文化教育的功能和育残成人成才的功能。在正视基础教育改革提升质量的大气候下，针对残疾学生实际情况，近年来，我们转变教育观念，践行适性教
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源：湖南省儿童医院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究，因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状，分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素，能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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为您找到以下相关专著

  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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    所属单位：郑州市管城回族区小马飞腾儿童康复中心
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