目　　录

第一章　注意力分散行为
注意力分散行为的常见表现
出现注意力分散行为的常见原因
处理注意力分散行为的常见措施
案例一　静下心，慢慢来！
案例二　脑筋动起来，嘴巴停下来
第二章　课堂扰乱行为
课堂扰乱行为的常见表现
出现课堂扰乱行为的常见原因
处理课堂扰乱行为的常见措施
案例一　乐乐的故事
案例二　小天，如何让你不孤单？
第三章　发脾气行为
发脾气行为的常见表现

推荐理由

教师与家长在教育特殊儿童的过程中，不但需要爱心与耐心，还需要掌握一系列特殊的教育方法。本书将手把手地指导你灵活运用行为矫正的原理与技术，有效应对特殊儿童常见的十种问题行为，包括：注意力分散行为、课堂扰乱行为、发脾气行为、不顺从行为、冲动行为、自我伤害行为、重复刻板行为、攻击行为、与进食有关的问题行为、青春期问题行为。本书不但全面剖析了这些问题行为的表现、原因和应对措施，更有经验丰富的一线教师与你分享最鲜活的教育案例，对于特殊教育教师、家长以及心理学与特殊教育学的学生而言，本书都是极其宝贵的资源。

作者简介

昝飞　心理学博士，华东师范大学特殊教育学系副教授，主要从事特殊儿童行为问题干预，以及包括自闭症儿童在内的特殊儿童干预的教学与研究工作；在特殊儿童及其家庭的临床咨询与干预领域具有丰富的实践经验。

张琴　特殊教育专业硕士，毕业于华东师范大学特殊教育学系，目前就职于上海市董李凤美康健学校，多年来一直从事特殊儿童教育、教学及班主任工作；在自闭症儿童干预、特殊儿童问题行为干预领域具有丰富的实践经验。