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自闭症特殊教育列表

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读写困难学生的教学策略——数学篇
1.9K

2024.06.17

来源：广州健知教育咨询有限公司

栏目：特殊教育;

关键词：健知教育,读写障碍,特殊学习障碍,视觉辨别能力,读写困难

读写障碍 (dyslexia)，也称为读写困难，是一种最常见的特殊学习障碍。读写障碍不是一种病，它不能够被完全治愈，表现为个体处理加工书面或者口头语言能力的不足。这种能力缺陷和年龄、智商及学业能力并无一定关系。
如何满足特需孩子的8大情感需求？
2.7K

2024.06.13

来源：上海游语教育科技有限公司

栏目：特殊教育;

关键词：如何满足特需孩子情感需求,游语,阿斯伯格综合征

在孩子的成长道路上，父母的角色至关重要。想要孩子快乐、充实地成长，并发挥他们的全部潜力吗？那么，不妨来了解一下米歇尔·萨尔塞多博士在《揭开挑战行为的根源》一书中提到的孩子社会情感需求清单吧！
上海青聪泉：做一名有温度的教师
2.4K

2024.06.13

来源：上海青聪泉儿童智能训练中心
作者：王丹阳

栏目：特殊教育;

关键词：上海青聪泉儿童智能训练中心,特殊教育

当教师把责任心升华为爱心，把职业升华为事业，我们的工作就有了爱的温度。教育的温度也来自师生朝夕相处的真挚友谊，来自学生之间纯真友爱的深情厚谊，来自教师之间的团结融洽。有爱心才能培养出有温度的学生，有耐心才能办出有温度的教育。教育有温度，人心才会更温暖。
生活中的小美满：特教助理的使命感与职责
3K

2024.06.11

来源：北京市海淀区睿智全纳教育康复中心

栏目：特殊教育;

关键词：北京睿智,全纳融合教育,特教助理,问题行为

说起特教助理，我相信很多老师，家长都特别的熟悉，特教助理在他们的眼中，是能够帮助到他们处理特殊需要学生问题行为的一份工作角色。之前，我们总会听说陪读教师、入校支持教师这样的称呼。在家长的口中时不时的就会问到：老师，您这还有陪读教师么？可以支持我的孩子么？
自闭症家长最棘手的11个问题，这位幼师妈妈一次说清楚了！
2.9K

2024.06.07

来源：杜佳楣讲孤独症

栏目：特殊教育;

关键词：自闭症家长,干预训练,在家怎么教孩子做感统,社交,问题行为

大家好，我是多多妈妈，也是幼儿园教师。多多现在快5岁了，在他2岁左右的时候，孩子发育情况落后于同龄孩子，直到3岁多才会说话，但只是仿说，无法进行正常的语言交流，在4岁2个月时被诊断为典型自闭症。
6个技巧揭秘：特需人群的艺术研学之旅！
2.7K

2024.06.06

来源：惠州市护苗培智学校

栏目：特殊教育;

关键词：护苗,特需人群,情绪问题,行为问题

在探索艺术的无垠海洋中为孩子们打开了一扇窗，这不仅仅是一个简单的研学活动，而是一个精心设计的艺术交融体验营，旨在让孩子们在实践中学习艺术知识，同时激发他们的创造力和想象力，解决情绪问题和行为问题。
孤独症教育：视觉支持策略在孤独症儿童教育中的应用
2.5K

2024.05.31

来源：掌握现代特教
作者：林云强盛一凡

栏目：特殊教育;

关键词：孤独症教育,视觉支持策略,孤独症儿童,谱系发展障碍儿童

视觉支持策略是一种针对谱系发展障碍儿童的有效循证策略，在孤独症教育教学和康复干预实践中被广泛应用。那么，视觉支持策略在孤独症儿童教育中究竟发挥了何种作用？为何能发挥作用？如何在学校教育中运用视觉支持策略展开有效教学？本文拟就上述问题进行分析梳理。
在中国康复师都在考哪些证书？
3K

2024.05.30

来源：北京北大医疗脑健康科技有限公司

栏目：特殊教育;社会关注;

关键词：北大医疗脑健康,感统训练师,康复师,孤独症康复师

针对康复师及家长的职业成长和进阶，教研院推出A-PKU儿童教育康复人才职业培养体系！不管你是孤独症康复师、儿童言语治疗师还是感统治疗师、儿少心理咨询师都可以通过标准化、系统化、体系化的培训，全面提升康复师职业素养！
特殊家庭父母的“星愿”，都离不开这几个字
3K

2024.05.28

来源：福建省康语科技有限公司

栏目：特殊教育;

关键词：康语,特殊家庭,重度低功能孤独症,发育迟缓

作为国内专业提供发育迟缓及孤独症儿童康复服务的机构，康语希望能够帮助更多的孤独症家庭，让每个孤独症儿童都享受到和普通孩子一样的人生。
郑州星加儿童康复中心:特教老师的故事（七）
2.6K

2024.05.24

来源：郑州星加健康管理有限公司

栏目：特殊教育;

关键词：郑州星加儿童康复中心,融合教育,特教,结构化教学

今年正式踏入特殊教育的行业希望自己能够拥有更专业的能力去帮助这些可爱的星宝们，给这些家庭带来希望。我系统的学习了“孤独症康复教育上岗培训课程”并取得了证书，参与学习“学前社交小组融合教育课程”提升自己，让自己有更专业的知识储备去帮助低龄幼儿尽早融入校园适应集体生活。
在家庭环境中支持孩子进行跨学科学习
3.2K

2024.05.23

来源：星光无限（北京）教育科技有限公司

栏目：特殊教育;

关键词：孤独症儿童,跨学科干预,孤独症谱系障碍

孤独症儿童干预也需要跨学科结合，这是一个日益受到重视的观点。孤独症谱系障碍（ASD）是一种复杂的神经发育障碍，它影响儿童的社交互动、沟通以及行为模式。由于这种疾病的复杂性和多样性，跨学科结合的方法在孤独症儿童的干预中显得尤为重要。然而，许多家长可能并不清楚，如何在家庭环境中支持孩子进行跨学
完善学前特殊教育体系势在必行（四）
2.3K

2024.05.22

来源：特殊儿童康复训练

栏目：特殊教育;

关键词：学前特殊教育,特殊儿童,康复训练,自闭症儿童

特殊教育本应是公益性质，但学前特殊教育并未被纳入重点考虑，要从战略角度重塑特殊教育发展路径。当前特殊儿童入园难的问题需要审慎研究，吸纳多方面意见予以解决。学前特殊教育关涉诸多特殊儿童家庭福祉，而在相关政策执行过程中家庭照顾者成为失语者。
重庆宝倍爱：特教与心理学
2.8K

2024.05.20

来源：重庆宝倍爱教育科技有限公司
作者：王宇

栏目：特殊教育;

关键词：重庆宝倍爱,谱系儿童,特教,心理学

从早上起床、穿衣、洗漱，再到开车上班，一小时的时间，我的大脑里不经意间就浮现出成十上百个想法，有关于昨天，甚至很久以前的；也有关于今天的，可能是当下；当然，也少不了对将来的计划和担忧。任由想法奔流不息，有时候连身边的人说的话都好像被屏蔽掉了。
完善学前特殊教育体系势在必行二
2.9K

2024.05.17

来源：特殊儿童康复训练

栏目：特殊教育;

关键词：学前特殊教育,特殊教育

学前特殊教育要强调国家的责任，毕竟“以公立园为主导为弱势儿童提供学前教育是当今世界主要国家和地区弱势儿童教育扶助政策的共同选择”，政府总体统筹学前教育和承担行政责任，是扩大特殊教育城乡覆盖面的前提。
完善学前特殊教育体系势在必行一
1.9K

2024.05.17

来源：特殊儿童康复训练

栏目：特殊教育;

关键词：学前特殊教育,特殊儿童,特殊教育

前几期介绍了关于特殊儿童入园难引发的负面效应，也就是特殊教育到目前为止出现的问题，所以我们认为学前特殊教育纳入公共服务体系是大势所趋，是政策制定者需要纳入考量范畴的课题。今天介绍第一点，首先必须构建有效政策支持体系，明确行政责任主体。
特殊教育问题引发的负面效应——家庭经济负担沉重，精准扶贫容易出现倒退
2.7K

2024.05.09

来源：特殊儿童康复训练

栏目：特殊教育;

关键词：特殊教育问题,残障儿童,自闭症儿童家庭,特殊儿童

家庭是残障儿童最为倚靠的力量，却因有自闭症儿童而负债累累。学界广泛引用的“第二次全国残疾人抽样调查结果”２００６年数据，目前残疾人数量和残障种类发生巨大变化，尤其自闭症儿童数目增长很快。
职业生涯访谈100位融合教育从业者（6）：婷婷老师
2.7K

2024.05.08

来源：杭州银杉健康科技有限公司

栏目：特殊教育;

关键词：杭州恒星乐乐,融合教育,融合助教

职业生涯访谈100位融合教育从业者第6弹来啦！本期的采访嘉宾是一位由幼儿园普教老师成功转型为融合助教的婷婷老师。婷婷的督导老师一直建议小记者采访婷婷，希望婷婷老师成功经验能复制到其他有兴趣转型的老师身上。
国际不打小孩日：面对特需孩子，父母如何更好地教育？
2.7K

2024.05.06

来源：郑州知了康复医院有限公司

栏目：特殊教育;

关键词：郑州知了康复科技,特需孩子,早期幼儿教育

4月30日，一年一度的“国际不打小孩日”（International Spank-Out Day）来了。作为父母，你是怎么教育孩子的？今天你还敢打孩子吗？关于国际不打小孩日，百度百科的介绍是：国际不打小孩日，也叫“无巴掌日”，比较严肃的说法为“国际反体罚日”，由美国反体罚组织有效管教中心在
探索开展孤独症儿童融合教育，目前特教老师缺口大
2.2K

2024.04.29

来源：湖南日报

栏目：特殊教育;社会关注;

关键词：孤独症儿童,融合教育,特教老师

《北京市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》提出，到2025年，北京市特殊教育体系将进一步完善，各区均要建有一所从幼儿园到高中全学段衔接的十五年制特殊教育学校，并根据不同学段、不同专业配足配齐特教教师，科学规划、按需建设孤独症儿童特殊教育学校或学部。
游戏教学在特殊儿童的教育中起到什么作用？
3.2K

2024.04.28

来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

栏目：特殊教育;

关键词：广州星智成长,游戏教学,特殊儿童,社交能力

游戏教学在特殊儿童的教育中具有重要的作用，它不仅可以帮助他们学习新的知识和技能，还可以提高他们的日常生活能力和社交能力。

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