香港特殊学校自闭症儿童的评价和教育服务如何？有什么值得参考的地方吗？
对于进入特殊学校的学龄自闭症儿童，评价由教育局的教育心理服务组和语言和听觉服务组提供，或者由教育局提供教育心理服务和语言治疗服务。同时，卫生局和医院管理局管辖的儿童体能智力测试中心也为12岁以下发展障碍的学龄儿童提供评价服务。特殊学校为自闭症儿童提供资源教育服务、语言治疗服务等，通过个别、组织或混合形式进行指导和干预，改善自闭症儿童的问题行为，加强交流和社交技能。
香港教育局与1983年在特殊学校实施自闭症儿童指导教育指导计划，1987年正式实施特殊学校自闭症儿童指导教育计划，为特殊学校就读的自闭症儿童提供支援，1992年、1995年、2002年修订，不断满足自闭症儿童教育需求。
香港特殊学校根据自闭症儿童的年龄组织班级，在《特殊学校自闭症儿童指导教育计划》的指导下，特殊学校不仅提供班级教育，还为自闭症儿童提供班级学习以外的强化指导，结合自闭症儿童的需求、学习表现和教育活动特点，进行个别指导、一对二指导、小组指导、入班支持和跟进指导等不同模式的指导教育
此外，还有研究机构专门为特殊学校的自闭症儿童开设课程，如香港教育学院为自闭症儿童开设了心理解读课程。该课程旨在教导自闭症儿童理解他人的心理状态(包括想法、信念、需求、意志等)，预测他人的行为。
微信客服
微信公众号
